Contes inclusius i pel·lícules com a estratègia didàctica a Educació Infantil

Resum

El document explica el paper dels contes com a recurs educatiu per potenciar la comunicació, la interacció i la transmissió de valors a l'aula d'infants. Recull criteris per escollir un bon conte, els seus beneficis i algunes activitats. També presenta el cinema i les pel·lícules com a estratègia didàctica inclusiva, que treballa amb tots els sentits.

Punts clau

Els contes ajuden a potenciar la comunicació, la interacció entre alumnes i la transmissió de valors.
Un bon conte per a infants té llenguatge clar, il·lustracions originals, varietat d'ambients i personatges i convida a la participació.
Els contes ajuden a millorar les relacions socials, reduir l'egocentrisme, transmetre sentiments i valors i fomentar l'autonomia.
Les pel·lícules són una estratègia didàctica que treballa amb tots els sentits i afavoreix un aprenentatge integrat i significatiu.
El treball que es fa després de visualitzar una pel·lícula és més important que el gènere o la pel·lícula en si.
El cinema és inclusiu perquè la comunicació no verbal permet a infants d'orígens diversos i amb dificultats de visió entendre el missatge.

Posa't a prova

ELS CONTES INCLUSIUS:

Els contes són un recurs educatiu que ajuda a potenciar la comunicació, la interacció entre alumnes i la transmissió de valors, permetent treballar moltes àrees i continguts.

CRITERIS PER ESCOLLIR UN BON CONTE

Gran varietat d'ambients i personatges.
Llenguatge clar i senzill, adaptat al nivell dels infants.
Textos han d'aportar experiències sensorials.
Recomanació de contes breus, amb descripcions curtes.
Captar l'atenció dels infants.
Il·lustracions originals que transmetin significats.
Recomanació d'utilitzar imatges per la imaginació.
Ha de donar peu a la participació.

BENEFICIS

Divertir, entretenir i transmetre coneixements.
Potenciar la imaginació dels infants.
Ajudar als infants a relacionar allò que transmet el conte amb el seu món interior.
Ajudar a millorar les relacions socials.
Reduir l'egocentrisme.
Transmetre sentiments i valors.
Fomentar l'autonomia.
Per la inclusió, contes de diversitat.

ACTIVITATS

Caixa màgica
Pictogrames
Infant protagonista
Mestra observadora i guia

LES PEL·LÍCULES ESTRATÈGIA DIDÀCTICA

És una estratègia de la informació que treballa amb tots els sentits. Es busca comprendre i explicar la realitat, crear valors, desitjos i fantasies generats per experiències i expectatives. Implica un aprenentatge integrat, transdisciplinari i holístic. Els docents han de seleccionar les pel·lícules, preparar-les, adaptar-les i organitzar-les per als infants.

Avantatges:

Transmet un coneixement directe, de manera viva i real, que arriba també a les emocions de la gent.
El cinema fomenta l'aprenentatge significatiu si els infants estan motivats.
Motivar-los és el paper del mestre.

GÈNERES

Hem de tenir en compte que estigui adaptada a la seva edat pel que fa a la música, el diàleg, el vocabulari, les imatges, etc. No hi ha cap pel·lícula que no sigui adient per als infants, l'important és el treball que es fa després de la visualització d'aquestes.

VALORS

Els dibuixos animats transmeten uns valors culturals i educatius que es representen a través d'altres mitjans de comunicació.
Afavoreixen la comprensió de la realitat.
Són una alternativa d'ensenyament on s'aprenen conceptes, procediments, actituds i normes a través dels seus personatges preferits.
Les pel·lícules Disney.
També se centren en la gestació i desenvolupament dels sentiments.
Coneguin els seus sentiments i emocions.

ESTRATÈGIA INCLUSIVA

Podem introduir pel·lícules en un altre llenguatge o que mostrin altres cultures, com un recurs per incloure els infants d'orígens diversos. En el cinema hi trobem molta comunicació no verbal, tots els infants poden entendre el significat o el rerefons del missatge que es vol transmetre. I pels infants amb dificultats de visió igual. A l'aula, el mestre com a guia dels processos de reflexió i abstracció perquè siguin significatius i suposin una vivència d'experiències ètiques i socials. Visualitzar fent la part de reflexió en acabar de veure-ho. Treball en grup (teatre) o individual (dibuix).

Preguntes freqüents

Quins criteris cal tenir en compte per escollir un bon conte infantil?

Cal triar contes amb una gran varietat d'ambients i personatges, llenguatge clar i senzill, descripcions curtes i il·lustracions originals. També han de captar l'atenció dels infants i donar peu a la participació.

Quins beneficis tenen els contes per als infants?

Els contes diverteixen, transmeten coneixements i potencien la imaginació. També ajuden a millorar les relacions socials, reduir l'egocentrisme, transmetre sentiments i valors i fomentar l'autonomia.

Per què el cinema pot ser una estratègia inclusiva?

Perquè té molta comunicació no verbal, de manera que tots els infants poden entendre el significat del missatge, inclosos els infants amb dificultats de visió. També permet mostrar altres llengües i cultures.