Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Anglès

back up

fer marxa enrere

break down

espatllar-se

break in

entrar

break into

entrar

break out

escapar-se

break up

trencar

bring about

provocar

bring back

tornar

bring on

causar

bring up

esmentar

brush up on

repassar

call off

cancel·lar

carry on

continuar

carry out

complir

charge with

acusar de

check out

fixar-se

check up on

controlar

cheer up

alegrar

come across

trobar-se

come across as

semblar

come down with

agafar

come round

passar

come up with

trobar

cut across

passar per

cut down on

reduir

cut off

tallar

drop out

deixar

end up

acabar

fall behind

endarrerir-se

find out

descobrir

get across

transmetre

get along

entendre's

get around

desplaçar-se

get around to

trobar temps per

get on with

seguir amb

get out

sortir

get over

recuperar-se

give away

regalar

give in

rendir-se

give up

deixar

go away

marxar

go back

tornar

go backwards

retrocedir

go

Preguntes sobre Adrian Mole

1. Què són els propòsits d'Any Nou?

Els propòsits d'Any Nou són els objectius que ens proposem assolir abans de començar un any nou.

2. Per què creu l'Adrian que el seu gra està creixent?

Perquè la seva mare no sap res de vitamines.

3. Quan el gos és operat, què hi troba el veterinari? Per què?

El veterinari hi va trobar una bossa de plàstic perquè el gos es va menjar el vaixell model del seu pare.

4. Quants anys té exactament l'Adrian al començament del seu diari?

Adrian Mole té 13 anys.

5. Per què va pensar l'Adrian que en Nigel era educat quan li va dir que anava al metge?

Perquè en Nigel va dir que no el podia veure.

6. Per què va decidir l'Adrian anar a veure un metge privat?

Perquè està molt preocupat...

Sociolingüística

La sociolingüística és la disciplina que estudia les relacions entre la llengua i la societat, així com les repercussions i els usos lingüístics que se’n deriven.

Comunitat Lingüística

Una comunitat lingüística és un grup humà que utilitza una llengua comuna per establir una xarxa de relacions.

Bèlgica

Llengües oficials: neerlandès, francès, alemany.

Suïssa

Llengües oficials: alemany, francès, italià, romanx. Totes les llengües són utilitzades, i cada llengua és lliure d'utilitzar-se al territori que vulgui.

Bilingüisme

El bilingüisme es defineix com la capacitat d'una persona de parlar dues llengües. Aquest bilingüisme pot ser:

• Bilingüisme individual: és la capacitat que té una persona d’usar dues

Factors Clau en Xarxes de Transport i Comunicació

El Nivell de Desenvolupament Econòmic

Com més desenvolupat és un país, més densa i complexa és la xarxa de transport i comunicació.

La Densitat d'Assentaments Humans

Com més concentració de població i més grans siguin els nuclis urbans, més necessitat de desplaçaments i intensitat dels intercanvis.

Els Condicionants Físics del Territori

Les característiques del relleu i el clima comporten que la construcció d'infraestructures de transport tingui més o menys dificultat per a la realització i, per tant, que la xarxa de transport i comunicació sigui més o menys densa.

Reducció de l'Impacte Ambiental del Transport

• Millora de les xarxes de transport públic.
• Ampliació de les zones de

Normalització Lingüística

Implica que una llengua pugui ser usada d'una manera normal en una societat, és a dir, que s'hi puguin cobrir tots els àmbits d'ús sense haver de recórrer a cap altra llengua.

Procés:

1. Existència d'una normativa (crear un estàndard eficaç / filòlegs)
2. Creació d'un marc legal favorable a la llengua (juristes)
3. Recuperació d'una estructura política i de poder (segons el principi de personalitat i territorialitat)
4. Implicació de la societat (ús convencional de la llengua, ús intencional de la llengua)

Llengua minoritzada i minoritària.

Substitució Lingüística

Procés:

Estructura lingüística:

1. Incorporació de préstecs lingüístics
2. Degradació de l'idioma

Cos social:

1. Bilingüització
2. Minva la freqüència d'ús de

Influència de la Dictadura Franquista en el Català

1. Com ha influït la dictadura del general Franco en la situació sociolingüística actual de la llengua catalana?

Amb l'entrada de les tropes del general Franco a Barcelona es va iniciar un llarg període de persecució i repressió de la llengua i de la cultura catalana. Un dels objectius de la dictadura va ser la imposició d'una situació diglòssica com a primer pas cap a la substitució lingüística definitiva, per tant la prohibició de l'ús del català afectava qualsevol àmbit d'ús.

Hi havia el propòsit per part del règim franquista de destruir la cultura catalana: el català va desaparèixer de tots els organismes públics, es varen dur a terme mesures de colonització lingüística...

Biografies d'economistes clau

Anna Schwartz

Anna Schwartz: Economista monetària. Va col·laborar amb Milton Friedman en diversos estudis i llibres, incloent-hi treballs sobre la Gran Depressió, atribuint-ne la culpa, en part, a les polítiques governamentals. Va realitzar anàlisis estadístiques i financeres a The Review of Economics and Statistics.

John Forbes Nash

John Forbes Nash: Matemàtic i professor universitari. Premi Nobel d'Economia pel seu article sobre la teoria de jocs. La seva teoria se centra en la presa de decisions estratègiques, considerant les accions dels altres.

Harriet Martineau

Harriet Martineau: Filòsofa i experta en ciències socials. Activista contra l'esclavitud, coincident amb A. Smith en alguns aspectes. Creia en...

Quina llei és va escriure l’any 1983 ?

Quins dos mals usos a l’hora de parlar del llenguatge utilitzem ?

Que va passar l’any 1998 ?

Què és reconegué de manera oficial l’any 1978 ?

Què és la sociolingüística ?

Què és la lleialtat lingüística ?

Què és el registre estàndard

Models de Planificació Lingüística

Monolingüisme com a Objectiu

El monolingüisme és un model de política lingüística on només hi ha una llengua oficial. No obstant això, no és l'única llengua que s'hi parla; normalment, hi ha un bilingüisme diglòssic.

• Portugal: llengua oficial (galaicoportuguès) / altra (antic asturlleonès)
• Alemanya: llengua oficial (alemany) / llengües minoritàries (sòrab, danès, frisó)
• França: llengua oficial (francès) / llengües minoritàries (provençal, bretó, català, èuscar, alsacià, neerlandès, cors)
• Itàlia: llengua oficial (italià) / llengües minoritàries (provençal, retoromànic, alguerès, sard, alemany, eslovè, grec, albanès)
• Grècia: llengua oficial (grec) / llengües minoritàries

La normalització de la llengua catalana

Amb l'esclat de la Guerra Civil Espanyola, a Catalunya es va produir un corrent migratori intens procedent d'altres territoris de llengua catalana o de zones castellanoparlants que va portar a la consolidació d'una nova cultura de masses.

La represa de la literatura va fer evident la necessitat d'establir una normativa oficial de la llengua, portada a terme per Pompeu Fabra i els seus col·laboradors. Amb aquesta normativa, el català va viure un procés de recuperació de la situació diglòssica creada al segle XIX i va portar a la normalitat la premsa, l'educació i la literatura culta i popular.

1. El franquisme i la seva superació

El franquisme va ser una etapa de privació de les llibertats que va comportar...