Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Francès de Formació professional

L'espai com a eix d'aprenentatge en la geografia

Magistral:

Geografia: l'espai és l'eix d'aprenentatge, ja que afavoreix l'acció i el moviment. El saber d'aquest és útil i valuós; el màxim és el domini del mapa.

Característiques dels infants respecte a l'espai

• Egocèntric: mira l'espai de manera subjectiva segons les seves pròpies dimensions.
• Sincrètic: influeix en la perspectiva de l'espai entre allò que és accidental i allò que és essencial. Un canvi de posició pot significar un canvi d'identitat.
• Lateralització: entre els 5 i 8 anys es coneix què és la dreta i l'esquerra, però no sap situar-se a la dreta o esquerra d'una altra persona o objecte.

Les tres etapes del desenvolupament espacial

L'infant passa per tres etapes:

• Espai

Tensió social: El conflicte de classes a Terra Baixa

Terra Baixa s'acosta als pressupòsits del teatre realista i naturalista. És, en essència, un drama d'amor. En aquesta obra, Guimerà presenta la pervivència d'un sistema econòmic i social basat en la injustícia i en l'abús de poder.

En l'època de Guimerà, a l'àmbit urbà s'obrien les reivindicacions obreres i s'entrava en la lluita directa contra la classe dirigent. L'obra mostra una microsocietat amb unes relacions de poder feudals:

• L'amo ho és de tot i tot és de l'amo.
• Si pot, se n'aprofita, tal com fa amb la Marta.
• Existeix un poder absolut que es considera propietari de tot.

Aquest poder absolut és injust, ja que l'amo és un inepte: no sap gestionar bé la hisenda, està arruïnat...

QUALITAT

QUALITAT Conjunt de propietats i característiques d’un producte, procés o servei que li confereixen la seva aptitud per a satisfer les necessitats establertes o implícites. • ISO 9000: “grau en el qual un conjunt de característiques inherents acompleix amb els requeriments.” • R.A.L.E.“propiedad o conjunto de propiedades inherentes a una cosa que permiten apreciarla como igual, mejor o peor que las restantes de su especie”. És el grau d’adequació del producte / servei d’un proveïdor a les necessitats del client. • Una empresa es deu totalment als seus clients i si no es satisfan les seves expectatives en quant a qualitat, es corre el risc de perdre'l.

ELS TRES TIPUS DE CLIENTS EN QUALITAT

ELS TRES TIPUS DE CLIENTS

L'entrevista:

És un gènere periodístic mixt perquè combina informació i opinió. Es tracta d'un diàleg extens i a fons que manté l'entrevistador amb l'entrevistat, l'objectiu és aconseguir la màxima informació sobre l'entrevistat o el tema del qual estan parlant.

Tipus:

- Entrevista d'opinió: L'objectiu és que l'entrevistat expressi el que pensa sobre un tema o fet determinat.

- Entrevista informativa: L'objectiu és que l'entrevistat aporti informació sobre un tema d'actualitat o del seu àmbit de treball.

- Entrevista personal o retrat: L'objectiu és conèixer aspectes de la personalitat de la persona entrevistada: gustos, música, etc.

Preparar l'entrevista:

• Decidir quin personatge entrevistaràs i per què.
• Tria el tema que serà

Comunicació Oral Eficaç

Elaboració del Missatge

1. Planificar el discurs: Analitzar la situació, preparar el tema, definir objectius.
2. Estructurar el missatge: Introducció (captar atenció), exposició (desenvolupar idees), conclusió (resumir i tancar).
3. Transmetre el missatge: Utilitzar un llenguatge clar, precís i adaptat a l'audiència.
4. Gestionar el Feedback: Estar obert a preguntes i comentaris per assegurar la comprensió.

Formes de Comunicació Oral

• Diàleg: Intercanvi d'informació i opinions entre dues o més persones.
• Debat: Forma de diàleg estructurat sobre un tema específic, habitualment amb un moderador.
• Informe Oral: Exposició de dades amb l'objectiu principal d'informar.
  • Expositius: Presenten informació objectiva sense valoració

Relació entre Afirmacions i Tipus de Cultura

Cultura Oficial (CO)

• Té capacitat per a realitzar elaboracions de gran abast.
• Té poder de decisió i gaudeix de prestigi.
• És normativa.

Cultura Popular (CP)

• Manca dels nivells mínims d'organització interior que permetria catalogar-la com a cultura; és una pseudocultura (per la seva falta d'autonomia i d'organització), independentment dels seus continguts.
• Basada en relacions cara a cara.
• Està destinada als sectors de població que no tenen accés als nivells més alts de la cultura dominant.
• Respon a especificacions locals (de major extensió que la cultura dominant).
• És una cultura desvaloritzada, pròpia d'aquells que no ostenten el poder, de les classes subalternes.
• Té cert nivell d'organització

Models d'Organització Empresarial

Tipus d'Estructures Organitzatives

A) Model lineal o jeràrquic: Cada subordinat depèn d'un únic superior. Avantatges: Estructura simple i clara. Inconvenients: Rigidesa i dificultat d'adaptació.

B) Model funcional o d'staff: Especialistes assessoren els directius. Avantatges: Augmenta l'eficiència. Inconvenients: Possible confusió en la cadena de comandament.

C) Model lineal-funcional (staff i line): Combina els models lineal i funcional. Avantatges: Aprofita els avantatges d'ambdós models. Inconvenients: Pot generar conflictes entre els departaments.

D) Model per comitès: Grups de persones prenen decisions conjuntament. Avantatges: Fomenta la participació i la integració. Inconvenients: Pot haver-hi...