Agents de Socialització i Educació Comunitària

Agents de Socialització

Grups i contextos socials dintre dels quals es produeixen processos de socialització. Totes les formacions socials en les quals l’individu participa.

Es refereix a les institucions transmissores de normes:

• Individus implicats en el procés i en les interaccions i relacions entre aquests individus.
• Conjunts de normes que impliquen ordenacions concretes de temps i espai.
• Interrelació entre l’individu (més o menys conscient), la família, l’escola, l’església...

Fases de Socialització

1a etapa per la qual l’individu travessa la infantesa; quan incorpora comportaments i pautes culturals.
Procés posterior que introdueix a l’individu ja socialitzat a nous sectors (escola, grups d’iguals...).

Paper de l’escola en el treball en xarxa des d’una perspectiva comunitària:

• L’escolarització obligatòria (16 anys): eina clau per avançar en la igualtat d’oportunitats i la inclusió social.
• Desenvolupar i implementar actuacions per a la igualtat d’oportunitats: element d’incidència en l’èxit educatiu i en la integració sociolaboral.
• Promoure una visió comunitària de la xarxa educativa: mesura per reduir desigualtats.

Experiències Educatives Comunitàries

• Plans educatius d’entorn (PEE)
• Esport
• Convivència
• Salut
• Impuls de la lectura
• Projecte Educatiu de Ciutat (PEC)

Experiència Educativa Comunitària

Pràctiques educatives que impliquen diferents agents socialitzadors i que vinculen escola i comunitat.

Objectius

• Treballar contra l’exclusió i les desigualtats socials.
• Afavorir dinàmiques de sentiment de grup i de pertinència territorial i comunitària.
• Implicar altres agents educatius.
• Traslladar la importància del paper de l’educació més enllà de l’escola.
• Promoure la participació en l’educació ciutadana.

Pla Educatiu d’Entorn (PEE): Proposta de cooperació educativa entre el Departament d’Ensenyament amb el suport i la col·laboració d’altres departaments de la Generalitat. Objectiu: aconseguir èxit educatiu (0 a 18 anys).

Àmbits d’Incidència

Familiar: La vinculació de les famílies està relacionada amb l’èxit educatiu.

Educació Formal: Igualtat d’oportunitats per a tot l’alumnat, sense discriminació. Garantir la coherència i la continuïtat educativa entre les diverses etapes escolars (0-3, infantil, primària, ESO, Batxillerat...).

Educació Informal: Els fets socials i/o culturals influeixen en la població. Internet, els mitjans de comunicació i també els espais urbans d’un territori, també són agents implicats en l’educació.