La Formació Professional i els Itineraris d'Inserció

Què és la Formació Professional (FP)?

La formació professional del sistema educatiu (FP inicial o reglada) és aquell tipus de formació que té la finalitat de formar els alumnes en un camp professional determinat per facilitar la seva adaptació a les modificacions laborals que puguin sorgir, a més de contribuir al desenvolupament personal i a fomentar una ciutadania democràtica.

L'FP es considera una prioritat de la política educativa, de la política econòmica de la UE i del Govern d’Espanya; es vol promoure la millora del nivell educatiu dels joves i adults per avançar cap a un nou model de desenvolupament econòmic. S’organitza en cicles formatius de grau mitjà i grau superior, que prenen com a referència el CNQP. La formació que es dóna en aquests cicles té una organització modular, de durada variable i amb continguts tant teòrics com pràctics.

Els Itineraris d'Inserció Sociolaboral

Els itineraris d'inserció són instruments metodològics centrats en els processos de formació i inserció sociolaboral de persones amb especials dificultats perquè:

• Atenen aspectes laborals intervenint en aspectes personals i socials.
• Per la diversitat de recursos de què disposen els itineraris.
• Per la necessitat d'acompanyament durant tot el procés.
• Per les dificultats de dur a terme autèntics processos d'inserció en el context de societats complexes.

Són una estratègia específica d'intervenció que permet a la persona en risc d'exclusió social ocupar una feina en el mercat de treball, facilitant la seva incorporació a l'ocupació a través d'un conjunt d'instruments i procediments tècnics de suport ajustats a les necessitats de cada persona.

Característiques de les accions d'inserció

• Disseny individualitzat i personalitzat.
• Connectat amb sortides formatives i professionals concretes.
• Acompanyament i suport d'un tècnic d'inserció.
• Entrenament i formació adequada.
• Suport tècnic i seguiment segons les necessitats.

Es parteix de la demanda dels i les joves per elaborar el projecte personal de cada beneficiari; és a dir, es reconverteix l'aspiració de la persona en un projecte molt més integral que li pugui oferir recursos per a una transició a la vida adulta amb garanties d'èxit, tant en el camp personal com laboral.