Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Altres cursos

Aquí tens una síntesi dels capítols sobre camperols, obrers, burgesia i Il·lustració extreta de les fonts, pensada com una "chuleta" concisa:

1. Camperols i els seus contes a l'Antic Règim

Fonts d'estudi

• Els contes populars recollits de fonts orals, especialment la col·lecció francesa de Delarue i Teneze, classificada segons el sistema Aarne-Thompson. També es comparen versions d'altres tradicions (Grimms, italians, anglesos).

La vida camperola

• Vides dures, sovint marcades per la malnutrició i la negligència parental en alguns contes.
• La recerca d'aliment és un tema recurrent.
• Sistema senyorial opressiu (rendes, impostos).
• Relacions dins la família camperola (germans grans vs. joves, orfes).
• La vida es divideix entre el poble (ordre, tradició)

Resistència: Capacitat Física Clau

La resistència és la capacitat que ens permet realitzar un esforç físic durant un temps prolongat i resistir el cansament que provoca.

Factors Clau de la Resistència

Els factors que condicionen la capacitat de resistència són:

• El tipus de fibres musculars: ràpides o lentes.
• La capacitat d'eliminar àcid làctic (residu que s'acumula després d'un treball de resistència anaeròbica i que produeix l'esgotament).
• La coordinació dels músculs que efectuen el moviment.
• La quantitat de sang que circula i arriba als músculs.
• La capacitat per a subministrar oxigen al nostre cos.

Tipus de Resistència Segons Obtenció d'Energia

En funció de la via d’obtenció d’energia (ATP) per part del múscul, es parla de...

Noucentisme: Origen i Context (1906-1923)

El Noucentisme és un moviment històric i cultural, d'abast polític, que s'inicia a Catalunya el 1906 amb la publicació del glossari d'Eugeni d'Ors i acaba el 1923 amb el cop d'Estat de Primo de Rivera. Era una estratègia política que tenia com a objectiu transformar la societat i posar-la a l'alçada dels corrents europeus. Els noucentistes tenien interès per crear una Catalunya culta i europea, on la ciutat esdevé l'espai ideal per a la implantació de les noves reformes. La seva intenció era modernitzar Catalunya i acostar-la a Europa. Un dels pilars fou la normalització de la llengua, amb Pompeu Fabra creant el primer diccionari ortogràfic i gramatical català.

El 1906, Eugeni d'Ors, creador...

1. Diferències entre programari Shareware i Freeware

• Shareware: Programari que es pot provar gratuïtament durant un període de temps limitat. Després, cal pagar per continuar utilitzant-lo.
• Freeware: Programari gratuït sense límit de temps, però que no permet modificar ni redistribuir el codi original.

2. Quatre tipus de proves per avaluar un programari

• Proves funcionals.
• Proves d’usabilitat.
• Proves de rendiment.
• Proves de seguretat.

3. Tipus d’instal·lació segons informació i intervenció

• Instal·lació automàtica.
• Instal·lació assistida.
• Instal·lació manual.
• Instal·lació silenciosa.

4. Què és la llicència de programari

És un contracte legal que determina com es pot utilitzar, copiar, modificar i distribuir un programa informàtic....

Referents Pedagògics i Conceptes Fonamentals

Què són els referents pedagògics?

Són persones, moviments o corrents que guien l'educació i l'ensenyament.

Quina característica descriu millor els referents pedagògics?

Introdueixen idees noves i ajuden a transformar l'educació.

L'Escola Nova i els seus Precursors

Quina característica descriu millor la proposta educativa dels precursors de l'Escola Nova?

Un enfocament centrat en l'infant i en el seu desenvolupament integral.

Quin pedagog va defensar la idea que l'educació havia de respectar les etapes naturals del desenvolupament de l'infant?

Jean-Jacques Rousseau.

Què és un principi fonamental de l'Escola Nova?

L'educació centrada en l'infant i adaptada a les seves necessitats.

Quin és l'objectiu

Recepció del Gènere: Procediments i Control

En la recepció del gènere analitzarem:

• Les condicions per a la recepció.
• El procediment de recepció i control.
• El registre de les operacions.

Condicions per a la Recepció de Gènere

La recepció del gènere es realitza a l'antesala de l'economat. Normalment, la realitza l'encarregat o encarregada de l'economat. En aquest espai és necessari disposar de:

• Una zona habilitada per a descarregar amb accessos fàcils.
• Els instruments de control necessaris.

Procediment de Recepció i Control

El procediment de recepció del gènere ha de garantir que:

• L'entrega es correspon amb els productes i les quantitats demanades.
• La mercaderia arriba en perfecte estat.

Consisteix en:

• La comprovació de l'entrega.
• La comprovació

Història i Estructura de la Taula Periòdica

Dalton va proposar la seva teoria atòmica. Mendeleiev i Meyer varen suggerir ordenar els elements per ordre creixent de massa atòmica i agrupar-los en columnes segons aquells que tinguessin propietats químiques semblants. Mendeleiev va reservar espais buits per a elements no descoberts.

Els elements químics estan ordenats a la taula periòdica seguint un ordre creixent de nombre atòmic (Z), i disposats en períodes i grups. Els elements d'un mateix grup tenen característiques semblants perquè tenen el mateix nombre d'electrons de valència.

Classificació dels Grups d'Elements

• Grup 1: Alcalins (excepte l'hidrogen). Són molt reactius; com més avall, més densitat i menor punt de fusió i ebullició.

1. Relació entre Capacitat, Potència, Resistència i Velocitat

A què s'enllaça el terme capacitat i a què s'enllaça el terme potència?

• Capacitat: Resistència
• Potència: Velocitat

2. Entrenament de Força Màxima, Hipertròfia i Resistència

• Força Màxima: 1-5 repeticions / +3 minuts de descans / 100-85% de la càrrega.
• Hipertròfia: 6-12 repeticions / 1-2 minuts de descans / 60-85% de la càrrega.
• Resistència: 12-25 repeticions / 30-60 segons de descans / 55-45% de la càrrega.

3. Conceptes de Força i Potència

Força: Massa x Acceleració (moure un pes amb una certa acceleració).

Potència: Força x Velocitat.

4. Força General i Força Especial

• Força General: Força mínima per realitzar una determinada pràctica.
• Força Especial: Especificada

Contextualització de l'Oci i el Temps Lliure

El temps lliure és el temps idoni *per desenvolupar-nos*. Cal utilitzar-lo de forma positiva, sana i creativa.

Què és el Temps Lliure?

És el temps que queda *després* d’haver satisfet les necessitats vitals, socials i obligacions. (Aquest temps *entra* en la definició).

No inclou:

• La jornada laboral.
• Les feines domèstiques.
• Les necessitats biològiques (menjar, dormir i higièniques).
• Les obligacions familiars i altres obligacions.

Definició d'Oci

L'oci és la manera positiva d’utilitzar el temps lliure. Les seves característiques són:

• La *persona* l'escull de forma autònoma i voluntària.
• Proporciona plaer.
• Ha de ser gratificant i satisfactori.
• És una activitat escollida lliurement i desitjada.

Resposta Model Segons Kant: L'Ètica del Deure

Davant de qualsevol situació moral, la posició d'Immanuel Kant es basa en el principi del **deure**. Per a ell, una acció només és moralment correcta si es fa per *bona voluntat*, és a dir, per respecte a la llei moral i no per interessos personals o conseqüències esperades. Això es veu reflectit en l’*imperatiu categòric*, que estableix que només podem actuar de manera que la nostra acció pugui convertir-se en una llei universal. Així mateix, Kant defensa que les persones han de ser tractades sempre com a **fins en si mateixes** i mai com a mitjans per assolir un altre objectiu. Per tant, qualsevol acció ha de ser jutjada segons la seva conformitat amb el deure i no segons el resultat...