Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Altres cursos

Fonaments de Biologia Cel·lular i Diversitat dels Éssers Vius

Biologia16,8 KB

Teoria Cel·lular: Principis i Descobridors Clau

  • Schwann i Matthias Schleiden (1838–1839)
  • Rudolf Virchow i Robert Remak (1855)
  • Sutton i Boveri (1902)

La Mida de les Cèl·lules i Unitats de Mesura

Les dimensions cel·lulars es mesuren principalment en:

  • Micròmetre (µm): 1 mm = 1.000 µm.
  • Nanòmetre (nm): Unitat més petita. 1 µm = 1.000 nm.
  • Àngstrom (Å): Per a la distància entre molècules. 1 nm = 10 Å.

Exemples: bacteris (0,5 µm de longitud), cèl·lules humanes (5-20 µm), eritròcits (7 µm de diàmetre).

Relació entre la Mida, la Forma i la Supervivència Cel·lular

  • Quan una cèl·lula augmenta de mida, el volum augmenta molt més que la superfície.
  • Les cèl·lules esfèriques tenen més dificultat per sobreviure, ja que la captació de
...
Continua llegint "Fonaments de Biologia Cel·lular i Diversitat dels Éssers Vius" »

Teleassistència: tipologies de trucades, comunicació i protocols

Formació i orientació laboral7,03 KB

1. Tipus de trucades i característiques

Informativa

Característiques: Proporciona informació útil (hàbits saludables, prevenció, vida activa...).

Exemple: Consells per evitar caigudes a casa.

Emergència

Característiques: Hi ha un risc greu per a la persona; requereix resposta immediata.

Exemple: Caiguda o crisi emocional greu.

Suggeriments i reclamacions

Característiques: Queixes o propostes per millorar el servei; cal registrar i gestionar la incidència.

Exemple: L'usuari reclama perquè el dispositiu no funciona bé.

Seguiment (agenda)

Característiques: Trucades programades per fer seguiment i donar suport; serveixen per comprovar l'estat i reforçar la relació d'ajuda.

Exemple: Recordar la medicació o felicitar l'aniversari.

2. Comunicació

...
Continua llegint "Teleassistència: tipologies de trucades, comunicació i protocols" »

Guia de Conceptes de Navegació per a l'Examen PER

Física2,83 KB

Conceptes Fonamentals de Navegació i Cartografia

  • Quin valor magnètic constant no varia navegant per un paral·lel? La desviació (desvio).
  • Què és la longitud? L'arc de l'equador comprès entre el meridià de Greenwich i el meridià del lloc.
  • Com s'anomena el cercle menor perpendicular a l'eix de la Terra? Paral·lel.
  • Com es denomina l'angle format per la línia proa-popa i la direcció de l'embarcació? Abatiment.
  • Quin nom rep el sistema de cartografia electrònica basat en l'escaneig digital de cartes? RNC (Raster Navigational Chart).
  • Quin datum es va utilitzar per aixecar la carta de l'Estret de Gibraltar emprada a l'examen? European Datum 1950. (Atenció: a l'examen posen de trampa WGS 94, però la resposta correcta és WGS 84).
  • De què depenen
...
Continua llegint "Guia de Conceptes de Navegació per a l'Examen PER" »

Guia de Gramàtica Catalana: Imperatiu, Oració i Textos Instructius

Llengua i literatura4,75 KB

Guia Ràpida: Estructura de Textos Instructius i Gramàtica

Característiques dels Textos Instructius

Breu i Esquemàtic (Краткий и схемный)

  • Què fer: Texts curts, oracions senzilles i clares.
  • Exemple: “Posa el brou a bullir.”

(Тексты короткие, предложения простые и ясные. Пример: «Поставь бульон вариться.»)

Organització en Llista (Организация в списке)

  • Què fer: Passos numerats o ordinals.
  • Exemple:
    1. Posa l’oli.
    2. Afegeix la carn.

(Шаги с номерами или порядковыми номерами. Пример: 1. Положи масло. 2. Добавь мясо.)

Connectors d'Ordre i Temps (Соединители порядка)

  • Què fer:
...
Continua llegint "Guia de Gramàtica Catalana: Imperatiu, Oració i Textos Instructius" »

Història de l'Art: Renaixement, Manierisme i Barroc (Segles XIV-XVII)

Art i humanitats12,95 KB

El Renaixement: Origen i Context Històric

Marc històric i transformació cultural

El Renaixement es desenvolupa entre els segles XIV i XVI, coincidint amb la fi de l'Edat Mitjana i l'inici de l'Edat Moderna. Es caracteritza per una profunda transformació cultural, científica i artística, impulsada per l'humanisme. Durant aquest període es produeix un auge de les ciutats, el comerç i una recuperació del llegat de l'Antiguitat clàssica.

Origen del Renaixement: Per què Itàlia?

El Renaixement neix a Itàlia per diversos factors clau:

  • La seva herència directa de la cultura clàssica (Roma).
  • L'existència de ciutats pròsperes com Florència i Roma.
  • El suport de mecenes poderosos.

Itàlia era, en els segles XIII al XVI, el centre econòmic i...

Continua llegint "Història de l'Art: Renaixement, Manierisme i Barroc (Segles XIV-XVII)" »

L'etapa final del Franquisme i el Desarrollismo

Història3,48 KB

Luis Carrero Blanco: mort el 20 de desembre a mans d'ETA. Carlos Arias Navarro anuncia la mort de Francisco Franco.

“Contuberni de Múnic” (1962): reunió de 118 polítics de l’oposició per demanar la democratització d’Espanya i facilitar-ne l'obertura internacional.

Manuel Fraga Iribarne: ministre d'Informació i Turisme, impulsor de la Llei de Premsa.

Lluita pel poder - Cas Matesa: escàndol financer d'una empresa tèxtil navarresa.

El Pla d’Estabilització de 1959

Objectiu: modernitzar i obrir l’economia espanyola.

Mesures principals:

  • Liberalització de les importacions i foment de les exportacions.
  • Estimulació de les inversions estrangeres.
  • Moderació salarial i reducció de la despesa pública.
  • Fixació del canvi de la pesseta respecte
...
Continua llegint "L'etapa final del Franquisme i el Desarrollismo" »

Principis i Estratègies Metodològiques en Educació Infantil

Psicologia i sociologia3,34 KB

Principis metodològics en l'educació infantil

  • Desenvolupament i interessos: adaptar-se al nivell dels infants.
  • Habilitats i comunicació: afavorir l’autonomia i la relació interpersonal.
  • Propostes vivencials: l’experiència directa facilita l’aprenentatge.

Estratègies metodològiques consolidades

  • Rutines: creen seguretat i estructura.
  • Joc: fonamental per al desenvolupament sensoriomotriu, simbòlic i de construcció.
  • Metodologies actives: treball per projectes, ambients, assemblea i treball col·laboratiu.
  • Altres opcions: coeducació, intel·ligències múltiples i educació lenta.

Centres d’interès (Decroly)

Mètode basat en un eix central segons els interessos dels infants.

  • Organització: motivar, adaptar l’espai i el temps, i seguir
...
Continua llegint "Principis i Estratègies Metodològiques en Educació Infantil" »

Anàlisi de la Gran Guerra i l'Ascens de la URSS

Història3,71 KB

La Primera Guerra Mundial (1914-1918)

Inici de la Gran Guerra

  • Tensions Preexistents: Rivalitats econòmiques, colonials i nacionalistes entre les grans potències europees.
  • Blocs Militars Enfrentats:
    • Triple Aliança (1882): Formada per Alemanya, Àustria-Hongria i Itàlia (que canviaria de bàndol).
    • Triple Entesa (1907): Formada per França, Rússia i el Regne Unit.
  • El Detonant: L'assassinat de l'hereu austrohongarès, l'arxiduc Francesc Ferran, el 28 de juny de 1914 a Sarajevo.

Rivalitats i Aspiracions Nacionalistes

  • Competència Econòmica i Naval: Enfrentament directe entre el Regne Unit i Alemanya.
  • Conflicte Territorial: La disputa per Alsàcia i Lorena, perdudes per França el 1871.
  • La Qüestió dels Balcans: La Rússia tsarista aspirava a controlar
...
Continua llegint "Anàlisi de la Gran Guerra i l'Ascens de la URSS" »

Desenvolupament motor i grafomotricitat infantil

Esport i educació física3,13 KB

Evolució postural segons V. Gassier

  • Control del cap: 1m - 6m
  • Rodar: 4m - 8m
  • Asseure’s: 6m - 10m
  • Gatejar: 9m - 15m
  • Estar dempeus: 6m - 14m
  • Caminar: 11m - 5a

Lleis del desenvolupament motor

  • 1. Llei cefalocaudal: El control motor es desenvolupa des del cap fins als peus (primer es controla el cap, després el tronc i finalment les extremitats inferiors).
  • 2. Llei proximodistal: El control dels moviments comença des de l’eix central del cos cap a les extremitats (primer el tronc i després els braços i mans).
  • 3. Llei dels flexors i extensors: Primer es dominen els músculs flexors (moviments de tancament, com doblegar braços i cames) i després els músculs extensors (moviments d’obertura i estirament).

Desenvolupament de la prensió

1. Prensió reflexa

...
Continua llegint "Desenvolupament motor i grafomotricitat infantil" »

Tirant lo Blanc i la novel·la cavalleresca catalana

Altres llengües estrangeres2,99 KB

Tirant lo Blanc: Obra mestra de la literatura catalana

Tirant lo Blanc és una de les obres més importants de la literatura catalana, publicada a València el 1490. Va tenir un gran èxit des del primer moment i influí en autors com Cervantes, qui la mencionà en El Quixot.

L’autor i l’estructura de l’obra

L’autor, Joanot Martorell, va escriure l’obra entre 1460 i 1466, però es publicà pòstumament gràcies a Martí Joan de Galba. Narra les aventures de Tirant, un cavaller valent i fidel, a través de cinc parts:

  • El seu pas per Anglaterra.
  • La Mediterrània.
  • L’Imperi Bizantí.
  • El naufragi a l’Àfrica.
  • El retorn a Bizanci.

Finalment, guanya la batalla i es casa amb Carmesina, però mor sense heroïcitat.

Estil i influències literàries

L’estil...

Continua llegint "Tirant lo Blanc i la novel·la cavalleresca catalana" »