Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Anglès de Batxillerat

Llista completa de Phrasal Verbs

• break down: avariar-se
• break off: deixar de parlar
• break up: trencar (una relació)
• bring back: tornar a introduir
• bring up: criar
• care for: tenir cura de
• carry away: emportar-se
• carry on: seguir, continuar
• carry out: realitzar
• check in: registrar-se
• check out: pagar i marxar
• check up: fer revisions
• clear up: aclarir-se
• come back: tornar
• come down with: agafar (una malaltia)
• come round: arribar
• come up with: proposar
• cut down on: reduir el consum de
• deal with: gestionar
• drop out: abandonar
• ease up on: alleujar
• end up: acabar
• feel like: venir de gust
• figure out: trobar, entendre
• fill in: omplir
• find out: esbrinar
• fit in: adaptar-se
• get along: entendre's
• get around: moure's
• get back: tornar, recuperar
• get in: entrar
• get into: entrar a, ficar-

El marc legal de la llengua catalana

El marc legal de la llengua forma part de la política lingüística que, alhora, és un dels aspectes fonamentals de la normalització lingüística, juntament amb la normativització i l'estandardització. La política lingüística es basa en la construcció d'un marc legal de l'idioma.

En el nostre cas, el català, després de dos segles de prohibició i persecució —cal destacar els decrets de Nova Planta i la dictadura—, existeixen tres legislacions creades amb l'arribada de la democràcia (1975):

La Constitució Espanyola (1978)

• Article 3: Encara que el castellà és l'única llengua oficial de l'Estat, les altres seran oficials en les seves respectives comunitats autònomes.
• A més, les modalitats

Complements Oracionals i Adverbis: Anàlisi Detallada

Complements Oracionals

Complement Directe (CD)

• Funció: Complementa o precisa el significat del verb.
• El verb que porta un CD s'anomena transitiu.
• Generalment va unit al verb, sovint sense preposició (excepte 'a').
• Comprovar-lo: Passiva, Pronominalització.
• Estructura possible: SN (ex: "atén els malalts"); Sprep (ex: "a tothom"); Pronom Feble (ex: "en"); O. Subordinada (ex: "que demà faran jornada intensiva").

Complement Indirecte (CI)

• Rep un dany o un benefici de l'acció verbal.
• Pot anar amb verbs transitius i intransitius.
• Estructura possible: Sprep (ex: "als nens"); pron. feble (ex: "li"); O. Subordinada (ex: "a qui el vulgui").

Complement Règim Verbal (CRV)

• Exigit per alguns verbs que sempre

Accidents gramaticals i formes no personals del verb

El verb es pot descompondre en lexema i desinències. El lexema és l'arrel verbal i proporciona informació sobre el significat lèxic del verb. Altrament, les desinències informen sobre la conjugació a què pertany el verb (vocal temàtica) o sobre els accidents gramaticals (modificació flexiva que experimenten els mots variables per a expressar valors d'alguna categoria gramatical).

• Lexema: Pens- / Vocal temàtica: -a- / Desinències: -r
• Lexema: Bat- / Vocal temàtica: -re- / Desinències: -m
• Lexema: Serv- / Vocal temàtica: -i- / Desinències: -ria

L'observació de les desinències d'un verb permet detectar els accidents gramaticals següents:

Accidents gramaticals

Temps

Expressa el moment

Vocabulari Temàtic: Aliments, Cuina i Mesures

Aliments Bàsics

• Botiga/Tienda: Botiga
• Conservació: Conserva, embotit/embotit
• Àpats ràpids: Entrepà/bocadillo
• Làctics i derivats: Farina, formatge, maionesa, mantega
• Dolços: Mel, melmelada, sucre
• Bàsics de cuina: Oli, ou, pa, pasta, pebre/pimienta, peix, pernil, safrà
• Plats: Truita/tortilla

Fruites i Verdures

• Hortalisses: All/ajo, carabassa, ceba, creïlla/patata, fesol/judia, lletuga, pebrera/pimiento, tomàquet
• Llegums: Cigró/garbanzo, llentia/lenteja
• Fruits secs: Ametlla/almendra, nou/nuez
• Fruita fresca: Bresquilla/préssec, caqui, cirera, maduixa/fresa, meló d'Alger/síndria, pinya, plàtan, poma/manzana, pruna/ciruela, raïm, taronja

Estris de Cuina

• Eines: Batedora, cassola, font, saler, setrilleres/

Temps Verbals en Anglès: Guia Completa

Present Tenses

Present Simple

• Forma: Forma base del verb (3a persona singular + -s/-es).
• Auxiliars: DO / DOES per a negacions i preguntes.
• Ús:
  • Fets permanents, lleis naturals i científiques.
  • Accions repetides (hàbits / rutines).
  • Verbs que no admeten la forma progressiva (stative verbs):
    • Verbs de pensament i comprensió: creure, pensar (= creure), conèixer, etc.
    • Verbs dels sentits (accions involuntàries): veure, escoltar, etc.
    • Verbs d'estat: romandre, ser, tenir, etc.
    • Verbs que denoten sentiments i emocions: estimar, agradar, odiar, etc.
  • Donar instruccions (generalment en segona persona).
  • Amb WHEN (quan) + present simple per descriure el futur (sovint combinat amb un verb en futur).
  • Per descriure un futur programat

El verb: formes no personals

• Infinitiu: No s'usa com a imperatiu. Exemple: «Recordar» (incorrecte) → «Cal recordar» (correcte). «A l'arribar» (incorrecte) → «En arribar» (correcte).
• Participi: Ha de concordar amb el complement directe (CD).
• Gerundi: «Fent-li pagar» (incorrecte) → «Li feu pagar» (correcte).
• Altres: «Donar» (incorrecte) → «Fer» (ptó, abraçada, llàstima, crit). «Comprendre» (correcte) → «Composar» (incorrecte). «Adormir» és un verb transitiu.

Adverbi

1. Bé i malament: Davant d'adjectius o adverbis, s'usa «ben» i «mal».
2. Corrents: «Molt de pressa».
3. Dies: No s'usa article amb els dies de la setmana, excepte per indicar freqüència (ex: «ens entrenem els dimarts»).
4. Castellanismes: «De quan en quan»

Vocabulari de cinema i entreteniment

• Adventure (n) – aventura
• Album (n) – àlbum
• Audience (n) – públic
• Author (n) – autor/a
• Bestseller (n) – llibre supervendes
• Blockbuster (n) – èxit de taquilla
• Box office (n) – taquilla (de cinema), recaptació
• Chats (n) – xats, converses en línia
• Comedy (n) – comèdia
• Costume drama (n) – drama d’època
• Director (n) – director/a
• Genre (n) – gènere
• Hit (n) – èxit (cançó, pel·lícula...)
• Horror (n, adj) – terror
• Listener (n) – oient
• Musical (n) – musical
• Producer (n) – productor/a
• Reader (n) – lector/a
• Review (n) – crítica, ressenya
• Reviewer (n) – crític/a, ressenyador/a
• Romance (n) – romanç
• Romantic comedy (n) – comèdia romàntica
• Sci-fi (n) – ciència-ficció
• Script (n)

Els pronoms febles en català

Pronoms de complement directe (CD)

Pronoms de complement indirecte (CI)

1. L'objectiu del rei Leopold II i l'Associació Africana Internacional

L'objectiu del rei Leopold II de Bèlgica en crear l'Associació Africana Internacional (Societat del Congo) el 1876 va ser promoure els seus interessos personals a la regió africana del Congo. Leopold II volia establir una colònia a causa dels vastos recursos de la zona, especialment el marfil i el cautxú.

Per assolir aquest propòsit, va utilitzar l'Associació per establir relacions comercials i diplomàtiques amb les tribus locals i altres potències europees. Això li va permetre legitimar el seu domini sobre la regió.

Posteriorment, va fundar l'Estat Lliure del Congo el 1885, governant-lo com el seu feu personal fins al 1908. Durant aquest període, va explotar la...