Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Plàstica i educació artística de Secundària

Història i tècniques del cinema: dels orígens al muntatge

Plàstica i educació artística3,46 KB

Els orígens del cinema

Persistència retiniana: L’ull capta la realitat i l’envia al cervell en forma d’impulsos; cada imatge queda retinguda a la retina. Eadweard Muybridge: experimenta el moviment amb imatges fixes. Thomas Edison: inventa el kinetoscopi, que només és per a una persona i dura un minut.

Pares del cinema i evolució

Germans Lumière: Fabriquen un aparell que podia gravar i projectar les imatges, amb una durada superior a un minut. Georges Méliès: Considerat el pare del cinema, ja que aprofita el seu domini del teatre per explicar històries amb el nou invent (ex: Viatge a la Lluna). Griffith: Pare del cinema modern; utilitza el flashback, el primer pla, la càmera subjectiva, dona importància al guió i crea El naixement

...
Continua llegint "Història i tècniques del cinema: dels orígens al muntatge" »

Guia Essencial de Color i Textura en el Disseny Visual

Plàstica i educació artística6,03 KB

Gammes Cromàtiques

Conjunt de colors que tenen una relació entre si i que es troben a prop en el cercle cromàtic.

Classes i Tipus de Gammes

  • Gamma Càlida: Hi intervenen el magenta, el groc, el vermell, el taronja, els ocres, els terres... Ens dona sensació de proximitat i força.
  • Gamma Freda: Hi intervenen el blau, el violeta, els verds... Ens dona sensació de llunyania, fred, calma, quietud i espiritualitat.
  • Gamma Monocromàtica: Formada per una sola tonalitat, sovint representada per una escala de blau.
  • Policromàtica: Formada per tots els tons entremitjos que hi ha entre dos colors.
  • Gamma Temperada: Quan es barregen colors freds i càlids en una mateixa composició.
  • Gamma Acromàtica: Només hi intervenen el blanc, el negre i els grisos, i
...
Continua llegint "Guia Essencial de Color i Textura en el Disseny Visual" »

Geometria, Perspectiva i Leonardo da Vinci

Plàstica i educació artística4,01 KB

La Geometria de l'Espai i la Perspectiva

1. La geometria de l'espai estudia les figures de tres dimensions: longitud, altura i amplada.

2. La perspectiva es va començar a estudiar a Itàlia. La necessitat de representar d'una manera realista el món del Renaixement fa que els estudis d'òptica s'uneixin en una mateixa ciència, que l'art i la ciència s'ajudin mútuament.

Leonardo da Vinci: Artista i Científic

3. Leonardo da Vinci era un pintor i científic. No era un home culte, no sabia llatí. Com a pintor, sempre s'ha considerat un dels màxims exponents de la bellesa. Les seves obres més conegudes són La Mona Lisa (o La Gioconda) i L'Últim Sopar. Com a científic, va proposar diferents solucions científiques després d'estudiar molt...

Continua llegint "Geometria, Perspectiva i Leonardo da Vinci" »

Guia completa sobre la teoria del color i el cercle cromàtic

Plàstica i educació artística2,44 KB

Què és el color?

El color és una sensació que capta el nostre sentit de la vista a través de la llum que reflecteixen les superfícies dels objectes.

1. Color llum (additiu)

Sistema RGB (Red, Green, Blue). En el centre, la suma de tots els colors produeix el blanc.

2. Color pigment (sostractiu)

Es basa en el pigment més l'aglutinant (substància que dona consistència a la pintura). Sistema CMYK (C: Cian, M: Magenta, Y: Yellow, K: Black).

Les tres qualitats del color

  • El to: És el sinònim del matís o color.
  • La lluminositat (o valor): És el grau de claredat o de foscor.
  • La saturació: És el grau de puresa o intensitat d'un color.

Psicologia i sensació dels colors

  • Vermell: Vital, romàntic, dinàmic, visible, alerta, rebel, alegre.
  • Taronja: Ajudant,
...
Continua llegint "Guia completa sobre la teoria del color i el cercle cromàtic" »

Mitjans audiovisuals, so i banda sonora: història i efectes

Plàstica i educació artística3,16 KB

Mitjans audiovisuals i so al cinema

Els mitjans audiovisuals (televisió, cinema, internet) han facilitat que la informació arribi a més persones, combinant imatge i so per comunicar millor. Els principals mitjans són la televisió, el cinema, internet (YouTube, xarxes, plataformes), la ràdio, els mòbils, les tauletes i els ordinadors.

Història del so i del cinema

A finals del segle XIX, Thomas Edison va inventar el fonògraf, el primer aparell capaç de gravar i reproduir la veu humana, iniciant la història de l’enregistrament del so. El 1872, Eadweard Muybridge va inventar la fotografia en moviment. El cinema va començar el 1895 amb els germans Lumière, que van crear el cinema documental. El 1902, Georges Méliès va fer cinema de...

Continua llegint "Mitjans audiovisuals, so i banda sonora: història i efectes" »

Punts notables del triangle i tipus de polígons

Plàstica i educació artística2,92 KB

Punts i rectes notables del triangle

Alçària: En referència al triangle, és el segment de perpendicular que va des d'un vèrtex del triangle fins al costat oposat. Un triangle té tres alçàries.

Mitjana: En referència al triangle, és el segment que va des del punt mig dels costats del triangle fins al vèrtex oposat. Un triangle té tres mitjanes.

Principals punts d'intersecció

Baricentre: Punt on es tallen les mitjanes del triangle. Es troba a 1/3 del costat i a 2/3 del vèrtex sobre cadascuna de les mitjanes. El baricentre sempre és un punt interior al triangle.

Ortocentre: Punt on es tallen les alçàries d'un triangle. Pot ser un punt exterior al triangle si aquest és obtusangle, és un punt interior al triangle si aquest és acutangle,...

Continua llegint "Punts notables del triangle i tipus de polígons" »

La Televisió: Mitjà de Comunicació, Producció i Llenguatge

Plàstica i educació artística2,91 KB

La televisió: el mitjà de comunicació més utilitzat

Existeixen tres factors principals que defineixen la seva influència:

  • La confusió entre el món real i la ficció.
  • La indefensió de l'espectador-receptor.
  • La programació de l'emissor, que està al servei dels interessos econòmics, polítics, etc.

La televisió s'incorpora als mitjans de comunicació de masses als anys 60 del segle XX, quan altres mitjans (ràdio i cinema) ja estaven plenament desenvolupats. És un seguit d'imatges que se succeeixen i es combinen, caracteritzant-se per la fragmentació i el muntatge múltiple d'imatge.

Característiques del discurs televisiu

  • Fragmentat: Els programes s'alternen amb espais de publicitat.
  • Continu: El discurs televisiu (successió de fragments)
...
Continua llegint "La Televisió: Mitjà de Comunicació, Producció i Llenguatge" »

Guia de filtres per a fotografia: Tipus, materials i usos

Plàstica i educació artística4,92 KB

Filtres per a fotografia i vídeo

Els filtres s'utilitzen per controlar la qualitat i la quantitat de la llum que entra a la càmera. Es poden aplicar directament sobre les fonts de llum o sobre l'objectiu de la càmera.

Factor del filtre: cada filtre absorbeix una certa quantitat de llum i està associat a un número que indica la compensació necessària en l'exposició per obtenir una imatge correcta.

Materials dels filtres

Vidre o cristall

  • Són cars, fràgils, tenen una gamma limitada de colors i són poc adaptables.
  • Acostumen a ser filtres de rosca que es munten a la càmera, per això són de vidre òptic d'alta qualitat.
  • Inconvenient: com que es munten a l'objectiu, se n'ha de comprar un per a cada diàmetre diferent.

Gelatina

  • Són més econòmics.
...
Continua llegint "Guia de filtres per a fotografia: Tipus, materials i usos" »

Etapes del desenvolupament del dibuix infantil

Plàstica i educació artística2,92 KB

Etapes del desenvolupament del dibuix

Estadi motor o gargot (1-2 anys)

L’acció és la base de la representació. Control de la motricitat de la mà i l’avantbraç. Increment del control i de la coordinació de moviments. Perfeccionament de la motricitat fina. Emergència de la funció simbòlica (pla cognitiu juntament amb l’acció motora).

Dificultats del traçat gràfic en la primera etapa:

  • Control kinestètic: sentit de la rotació (positiu o negatiu) i sentit de translació (d’esquerra a dreta i de dalt a baix).
  • Gest gràfic espontani.
  • Anticipació de l’acte gràfic: nivell ideogràfic. "Ara faré un..."

Quan es resolen aquestes dificultats, l’infant està a punt per rebre educació del gest gràfic.

Estadi representatiu (a partir

...
Continua llegint "Etapes del desenvolupament del dibuix infantil" »

La Visió i Formació dels Colors: Guia Completa de Llum i Pigments

Plàstica i educació artística4,04 KB

La Visió i Formació dels Colors: Una Guia Completa

1. La Visió dels Colors

En un lloc prou il·luminat, podem reconèixer els colors que ens envolten. La percepció del color és possible gràcies a la concurrència de tres elements fonamentals: el sentit de la vista, la llum i les característiques cromàtiques de cada objecte.

1.1 El Sentit de la Vista i la Llum

La nostra capacitat de veure colors depèn directament de la interacció entre la llum i els nostres ulls. Sense llum, la percepció del color seria impossible.

1.2 El Color de la Llum Solar

Tenim la sensació que la llum solar és blanca. No obstant això, Isaac Newton va descobrir al segle XVIII que un raig de llum blanca està format per molts colors diferents. Va anomenar aquest...

Continua llegint "La Visió i Formació dels Colors: Guia Completa de Llum i Pigments" »