Anàlisi Literària: L'àngel del Vespre i La Matèria de l'Esperit

Parts:

• La primera part (línies 1-9): Sara no s'atreveix a entrar a casa per mala consciència i decideix escriure una carta a Sergi.
• La segona part (línies 10-19): Es reprodueix la carta que ha escrit a Sergi.
• La tercera part (l. 20-23): Tanca la carta i entra en un estat d'abatiment.

Es tracta d'un text narratiu combinat amb seqüències descriptives. És narratiu perquè explica uns fets que van passant a Sara; encara que els verbs van en present, el relat va avançant. Aquesta progressió narrativa es combina amb la descripció de l'estat d'ànim de Sara.

Hi ha dues veus del discurs:

• La del narrador omniscient en tercera persona (habitual en una novel·la).
• La del personatge de Sara, en primera persona.

Gens: sonora / Les galtes: sonora / Joc: oberta / Greu: tancada

Et vaig escriure perquè no m’atrevia a dir-te de viva veu el que et volia dir. Sabia d’entrada que et feia molt de mal i et vaig demanar que em perdonessis, però no volia allargar més aquesta situació nostra, que tu mateix ja veies que havia canviat i que no era com abans.

Vermelles: roges / Estar-se: quedar-se / Gruixut: gros / S'atura: es para

Parts:

• Primera part (l.1-6): La lectura literària com a activitat plaent.
• Segona part (l.7-20): La lectura en general és present en tots els àmbits de la vida.
• Tercera part (l.21-26): Hi ha qui llegeix però no sap interpretar el que llegeix.

Es tracta d'un text argumentatiu, ja que l'autor tria un tema (la lectura) i expressa la seua opinió. És característic l'ús de la primera persona del singular (m'adreço, vull recordar) i de la primera persona del plural per implicar el receptor. Aquest text és molt subjectiu, i açò ho podem observar amb les marques de modalització que trobem (adj. valoratius, present de subjuntiu...).

El fet que el text siga argumentatiu afavoreix la modalització, ja que té un component elevat de subjectivitat:

• Adjectivació valorativa (màxima, impossible, incapaces)
• Ús del present de subjuntiu i del condicional
• Les comparances subjectives (depenem de la lectura tant com de l'aire que respirem)
• Adverbis que posen de manifest el parer de l'autor (constantment)...

Escola: oberta / Magatzems: tancada / Crisi: sonora / Incapaces: sorda

or.sub adverbial de temps, CC de temps // or.sub adj/rel, CN // or. sub adj/rel, CN // or. sub substantivada, CD

M'adreço: em dirigeixo / Pel cap baix: com a mínim / Capir: comprendre / Glaçats: sorpresos