Desenvolupament Motor Infantil: Enfocaments, Etapes i Factors Clau

Estudis del Desenvolupament Motor

A continuació, es presenten els principals enfocaments en l'estudi del desenvolupament motor, les seves característiques i autors destacats:

Biogràfic

Observació i descripció precisa dels nens i nenes al llarg del temps. Autors: Tiederman, Darwin, Hall (1800-1920).

Maduratiu

Maduració i herència com a causa dels canvis motors. Estudis grupals. Autors: Gesell, Oseretsky, McGraw (1930-1950).

Normatiu i Descriptiu

Elaboració de normes de desenvolupament i rendiment motor infantil. Estudi de les habilitats de jocs i esports. Autors: Eckert, Glassow (1950-1960).

Kinesiològic i Biomecànic

Descripció seqüencial dels patrons bàsics de forma global. Autors: Cratty, Roberton (1960-1970).

Cognitiu i del Processament de la Informació

Estudi dels mecanismes i processos cognitius implicats en el desenvolupament motor. Autors: Piaget, Thomas, Williams, Wall (1970-1980...).

Ecològic i dels Sistemes Dinàmics

Estudi dels processos d'autoorganització dels sistemes corporals. Autors: Kelso, Clark (1980-2000).

Escoles d'Estudi del Desenvolupament del Moviment

• Escola Americana: Arnold Gesell
• Escola Francesa: Psicomotricitat

Procés de Desenvolupament Motor

El desenvolupament motor es caracteritza per una conducta intencional que inclou:

• Seqüenciació
• Modulació
• Sincronització
• Anàlisi de tasques
• Modelatge

Aquest procés abasta des dels 0 fins als 11 anys.

Nivells de Control Motor

Els nivells de control motor es poden entendre com un esquema que combina el grau de control conscient, el grau d'anàlisi perceptiu-motor i el grau de variabilitat motriu:

• Reflex i Espontani: 0-1 anys
• Exploratori: 1-2 anys
• Regulat: 2-6 anys
• Organitzat: 6-12 anys
• Automatitzat: +12 anys

Evolució Motriu

L'evolució motriu progressa des de moviments més simples a més complexos, de menys edat a més edat:

• Moviments reflexos
• Motricitat bàsica
• Motricitat específica

Canvis de la Persona durant el Cicle Vital

Herència

Conjunt de trets que transmeten els progenitors per mitjà dels gens.

Entorn

Conjunt de circumstàncies que envolten la persona.

Maduració

Diferenciació i elaboració d'estructures biològiques i capacitats funcionals.

Aprenentatge

Adquisició de coneixements, habilitats i destreses.

Característiques del Desenvolupament

El desenvolupament es caracteritza per ser:

• Progressiu
• Continu
• Acumulatiu
• Direccional
• Diferenciat
• Organitzat
• Holístic
• Estable/Canviant
• Variable
• Ordenat

Factors Facilitadors de l'Aprenentatge Motor

Aprenent

Nivells d'activació, coneixements previs i transferència.

Procés d'Aprenentatge

Aspectes perceptius, fonaments de la presa de decisions, lligat a l'execució.

Procediment d'Ensenyament

Informació, quantitat de pràctica, adaptació als aprenents, especificitat.

Referències Bibliogràfiques

• Bronfenbrenner, U. (1982). La ecología del desarrollo humano. Barcelona: Aidós.
• Maturana, H., & Varela, F. (1990). El árbol del conocimiento. Madrid: Debate.
• Gesell, A., & Amatruda, C. S. (1945). Embriología de la conducta. Buenos Aires: Paidós.
• Wallon, H. (1942). De l'acte à la pensée. Paris: Flammarion.