L'Evolució Moral de la Personalitat segons Kohlberg

L’evolució moral de la personalitat segons Kohlberg: Teoria sobre l’evolució de la personalitat en l’aspecte moral. Segueix la teoria de Piaget sobre les etapes; cada etapa se suma a l’anterior. És una evolució social i del pensament.

Nivells de l'Evolució Moral

1. NIVELL PRECONVENCIONAL (dels 0 als 8-10 anys): El control de la conducta és extern, es limita a evitar càstigs i obtenir recompenses.

• Estadi de la moral heterònoma: Estadi propi de la infància on el bé i el mal són definits pels adults i s’actua d’una manera egocèntrica en la qual només es tem el càstig.
• Estadi de l’egoisme mutu: Creença que una conducta és moral si proporciona alguna satisfacció personal. Comencen a respectar les normes socials i de joc en la mesura que els altres les compleixin també.

2. NIVELL CONVENCIONAL (dels 10 als 16-20 anys): Comportament que contribueix a l’ordre social i a les expectatives que marca la cultura.

• Estadi de les expectatives interpersonals: És important demostrar que s’és una bona persona, preocupant-se pels altres, buscant confiança i aprovació social. Es deixen portar pels valors imposats per la societat.
• Estadi de la responsabilitat i el compromís: S’accepten les lleis perquè es considera necessari mantenir l’estructura social i els interessos col·lectius. Les necessitats de grup són superiors als interessos individuals. S’han acceptat lliurement perquè existeix la responsabilitat (marca l’edat adulta).

3. NIVELL POSTCONVENCIONAL (des dels 18-20 anys): Autonomia i comprensió de les normes socials i la capacitat d’interpretar-les críticament. Les decisions procedeixen del judici personal i de la maduresa moral.

• Estadi del contracte social: Reconeixement dels drets humans (dignitat, llibertat, vida). Es desitja el major bé per al major nombre de persones, per a tota la humanitat. S’estableixen les normes com a lleis racionals.
• Estadi dels principis ètics universals: Acceptació de la llibertat absoluta de tots els humans. Autonomia moral completa i compromís ètic i moral davant de tot. Nivell ideal de personalitat moral.

L'Adolescència

Element inicial: La pubertat, canvis fisiològics. El final: maduresa emocional i social que li permet desenvolupar-se dins de la vida adulta.

Aspectes de l'Adolescència

• Un cos nou: Canvis físics regulats pel sistema hormonal, com l'acne, el muscul, i els pits. Augmenta la preocupació per l’aparença física i l’aspecte exterior, ja que és un cos nou.
• El descobriment de la sexualitat: Arribada a la maduresa sexual de la persona, preparat gràcies al seu nivell intel·lectual i l’autocontrol. Depèn de factors com la força dels impulsos de l’allò, el grau de desenvolupament del jo i el superjò, i el rendiment del jo per controlar els impulsos de l’allò. En els darrers anys, hi ha hagut canvis notables en quant a les conductes i opinions sexuals; està més obert i hi ha més llibertat.
• Nous i vells amics: Ajudar a descobrir la pròpia identitat sent acceptat i valorat, a tenir seguretat i estabilitat, i habilitats socials. Aprendre a compartir, donar i obeir. El grup té la seva pròpia dinàmica interna, i no formar part d’un pot fer-te sentir malament. L’amic íntim compleix el paper de mirall mutu i de competència pels pares.
• Una mentalitat nova i una vida independent: L’adolescent es pregunta pels valors i opinions que han marcat la seva conducta. Carl Rogers diu que l’adolescència és una etapa on es cerca la pròpia personalitat, només si aquest està disposat a experimentar noves idees (revisar idees dels pares, pensar en el futur laboral). Diu també que és important l’adquisició de confiança en les seves capacitats i l’acceptació dels fracassos i èxits, ja que és conscient que viu en un procés on hi ha passat però també futur.