Gestió de Grups i Comunicació a l'Aula
La Classe com a Grup
La classe és un grup formal, de pertinença i secundari on es realitza el procés educatiu.
Finalitat de la Classe com a Grup
Afavorir la socialització dels alumnes i l'aprenentatge dels continguts escolars.
Característiques de la Classe com a Grup
- Nombre reduït de membres.
- Interacció entre els membres.
- Objectius compartits.
- Normes de comportament establertes.
- Adopció de rols per part de cada membre.
- Cohesió grupal.
- Presència obligatòria.
- Normes i objectius imposats.
- Existència d'un líder (professor).
Raons per Treballar amb el Grup Escolar
- Necessitat de socialització dels alumnes.
- Aprenentatge de valors com l'obertura, la democràcia, la participació, la sinceritat i la cooperació.
- Exercici de diferents rols.
- Capacitat d'elecció lliure.
- Treball en equip.
- Desenvolupament intel·lectual.
Tipus de Grups Segons la Durada
- Estables: Romanen junts tot el curs amb objectius constants.
- Provisionals: Temporals per a un objectiu concret (treball, sortida, etc.).
- Establement provisionals: Rotatoris; estables quant als objectius (per exemple, aprendre a sumar) i provisionals quant a les persones (rotació dels membres).
Reunions al Centre Educatiu
Les reunions es fan amb la finalitat de coordinar actuacions posteriors al centre.
Elements d'una Reunió
- Membres assistents.
- Durada.
- Tema a tractar.
- Objectiu que es pretén aconseguir.
- Tècnica de la reunió.
Eficàcia d'una Reunió
- Que sigui necessària.
- Estar ben preparat.
- Acabar amb un pla d'actuació concret.
Tipus de Reunions
- Informatives.
- Consultiva-deliberativa (anàlisi de pros i contres sobre problemes).
- Formativa.
- Decisòries (presa d'una decisió).
- Coordinatives.
Fases d'una Reunió
- Anàlisi i estudi de la necessitat.
- Fase de preparació.
- Inici de la reunió (presentació).
- Desenvolupament.
- Final de la reunió.
- Seguiment dels acords tractats.
Variables en la Presa de Decisions
- Responsabilitat: Qui decideix?
- Tipus de decisió: Què es decideix?
- Tècnica o estratègia: Com es decideix?
- Temps: Quan s'ha de decidir?
- Persones afectades i implicades.
- Conseqüències i repercussions.
Fases del Procés de Presa de Decisió Individual
- Plantejament.
- Informació i consulta.
- Deliberació.
- Decisió.
- Comunicació de la decisió presa a les persones afectades.
- Posada en pràctica.
- Seguiment i control de la decisió adoptada.
La Comunicació
Elements de la Comunicació
- Emissor.
- Receptor.
- Missatge.
- Codi.
- Canal.
Objectius de la Comunicació
Provocar una resposta de l'emissor, que no quedi indiferent.
Nivells de Comunicació
- Gestual.
- Circumstancial.
- Personal.
- Íntim.
- Molt íntim.
Tipus de Comunicació
- Verbal: Pot presentar barreres semàntiques, psicològiques, fisiològiques, físiques i socioculturals.
- No verbal: Inclou parallenguatge, proxèmica, hàptica, aparença, sistemes físics i cinèsica.
Actituds que Afavoreixen la Comunicació
- Empatia: Respectar l'altre, les seves opinions, punts de vista, valors, decisions i experiències.
- Escolta activa: Interessar-se realment per l'altre i demanar aclariments.
- Assertivitat: Explicar el propi punt de vista sense provocar una actitud defensiva ni exigir canvis.
- Feed-back: Fer saber a l'altre el que un sent i pensa sobre si mateix i sobre l'altre, de manera recíproca.
La Percepció
La percepció consisteix en l'anàlisi, síntesi i avaluació de les sensacions que atenem i rebem. Hi ha dos significats de les sensacions: el primer és un procés intuïtiu i automàtic, mentre que el segon és més elaborat i racional.
Factors que Influeixen en la Percepció
- Externs: Intensitat, grandària, contrast, variació, novetat.
- Interns: Interessos personals, necessitats, fatiga, experiència.