Relació entre educació, economia i societat

Psicologia i sociologia2,36 KB

Quina és la relació entre els resultats educatius i els resultats econòmics i socials?

  • Durkheim i Parsons: El bon alumne serà el triomfador en la vida adulta. Aquesta relació presenta una doble dimensió: ho és en clau d'actitud i en clau de capacitat; es pot tenir un d'aquests atributs i que falli l'altre.
  • Schultz: L'educació és una inversió social i individual en un capital físic que respon a una anàlisi de prioritats racionals. Això augmenta la productivitat del país i, per tant, la seva competitivitat, generant un marc del qual tothom se'n beneficia.
  • Thurow: Dialoga amb la Teoria del Capital Humà (TKH) i afirma que la lògica de col·locació dels individus en el mercat laboral no segueix les dinàmiques de competència salarial, sinó les de la competència pels llocs de treball. Aquesta està regida pel caràcter del progrés tècnic que genera llocs de treball especialitzats, la sociologia de la determinació dels salaris i la distribució dels costos d'adiestrament entre treballadors i caps.
  • Bourdieu: Existeix una devaluació fruit de la inflació de les titulacions acadèmiques per l'entrada de grups socials que no hi competien abans. En aquesta lluita per defensar la credencial, es posen de manifest les estratègies de reproducció i reconversió de capital en base al volum d'aquest. Es produeix un fenomen d'histèresi de l'habitus.
  • Bernstein: Els individus exitosos en el sistema educatiu són els exitosos en el món laboral pel seu control de les expressions de la cosmovisió i les formes d'entendre el món de les classes benestants.
  • Althusser: El sistema educatiu és un mirall del sistema productiu perquè així ho volen els poderosos que controlen ambdós sistemes, ja que amb l'educació omplen les necessitats del sistema productiu.
  • Rist: Les etiquetes construïdes durant el procés educatiu et generen un «jo» que es pensarà a ell mateix com a més capaç o menys capaç.

Com es poden entendre els processos educatius?

  • Durkheim i Parsons: Com la transmissió de la cultura dels adults sobre els joves.
  • Bowles i Gintis: Com una fàbrica de bons i útils membres del sistema capitalista.

Descarregar

PDF Word HTML