Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Llengua i literatura de Secundària

KOPLAS JORGE MANRIQUE:vivio en la segunda mitad del siglo XV.ombre d letras i d armas murio en una accion belica defendiendo a la reina isabel1.su obra + konociada:koplas a la muerte d su padre.40 strofas i reflexiona sobre la vida y la muert.cada kopla constituye una estrofa formada x 2 sextiyas kon esta estructura:8a8b4c8a8b4c/8d8e4f8d
8e4d.desaroyan el concepto d la vida i d la muert:la fugazdad d la bida,0dad d las klases sociales ant la muerte,importancia d la bida eterna ante la terrenal..EL ROMANCERO:durante el siglo XIV las extensas narraciones epicas evolucionan a formas + brebs,los juglares dejaron d recitarlas enteras.el romance,esta formado x 1 serio de bersos oktsilabos k riman en asonant n ls bersos pares,mientras kdan sueltos...

Resum :
? Aloma és una noia jove que viu a Barcelona amb el seu germà, la dona del seu germà i el fill d'aquests dos.
El seu germà es diu Joan, la seva dona Anna i el fill Dani.
Feia poc Aloma i Joan havien tingut un altre germà, en Daniel, que havia mort d'un accident.
Tots ells vivien en una casa que Aloma i Joan havien heredat antigament del seu pare.
El germà d'Anna, Robert, havia de venir d'Amèrica de visita, així que Joan i Aloma el van anar a rebre al port.
Quan Aloma el va veure inmediatament es va enamorar d'ell.
Dani es va posar malalt i el metge li va aconsellar que anès a la muntanya a respirar aire fresc, però encara
havien de preparar el viatge i no es van anar.
Un dia Aloma i Robert van anar al cinema i a la tornada a casa Robert...

Verbs q presenten el so k o g en el lexema:
-Primera persona del singular del present d'indicatiu-Present de subjuntiu-En alguns participis
Verbs q presenten velaritzacio del lexema:
-Tenen lexema de l'infinitiu acabat en diftong:caure,deure i riure llevat de verure-Verbs l'infinitiu dels quals acaba en -ndre,-ldre i -ler,com aprendre,resoldre i soler-Els verbs conèixer i aparèixer-Altres verbs con dir,dur i estar
Versos d'art menor:hi tenen menys de 8 sil.labes.monosilabs(1),bisil.labs(2),trisil.labs(3),tetrasil.labs(4),pentasil.labs(5),hexasil.labs(6),heptasil.labs(7) i octosil.labics(8).Versos d'art mayor:tenen 9 o mes sil.labes

schlafen mumi/fotografieren/lesen/schwimmen/M fahren/Musik hören/ telefonieren/skateboard fahren/ Freundetreffen/ snowboardfahren/ autogrammkarten sammeln/schlagzeug spielen - toka la bateria/ schlittschuh laufen - patina/ tanzen/fernsehen/surfen/ rad fahren- bicicleta/ reiten/singen/ schi fahren/// im frühling- primavera/ im sommer/ im Herbst- tardor/ im winter/// Ute hat ein Hobby: lesen -- Utes Hobby ist lesen/ jan hat ein hobby: fernsehen-- jans hobby ist fernsehen/// sportlich/ unsportlich/ dick-gran, voluminos/ schlank-prim/grob-gran/intelligent/doof-tonto/hübsch-macu/stark-forçut/nett-mono///Ich kann, kanst,kann-können,könnt,können///den zoo,zirkus,park,/ auf den tennisplatz, sportplatz /auf die skaterbahn /ins kino,eiscafé,...

paraules amb o:                                                                           paraules amb u

atordir, avorrirse, botifarra, capítol, cartolina,                    brúixola, bufetada, butlletí, butxaca, escullera, esdrúixol,

cobrir, complir, cònsol, croada, embotit, escrupol              focus, muntanya, muntar, subornar, sufocar, supèrbia,

fonament, hongria, joan, joglar, joventut, monyó,                ritu, tramuntana, turmell, turment, vidu

ninxol, pèndol, ploma, podrir, polir, rètol, rigorós,

robí, romania, rossinyol, sofrir, sorgir, sospir,

tamboret, títol, tomba, tonyina, torró, triomf

La narrativa realista: El realisme suposava un canvi de perspectiva en relacio amb el romanticisme, ja que tractava de retratar objectivament, els ambientsi els personatges contemporanis als lectors.
El costumisme: Tenia com a finalitat deixar constancia de l'existencia de la geografia i uns personatges tipic en un moment determinat de la historia.Tingue exit en la nostra llengua xq ja comptavem en una tradicio propia i la existencia del teatre popular. La manifestacio literaria del costumisme fou el quadre de costums. Tenia origen periodistic.Destaca el mole i el succo.Van evolucionarcap a una narrativa mes culta com la renaixença.
El realisme:pretenden arribar a la realitat total i reflectir-la de la manera més objectiva possible; per...

Introducció:

Es considerat el millor llibre erotic de la poesia catalana i respon a la capacitat del poeta de comunicar el plaer i la joia amb un entusiasme per la vida i pel sexe victorios.

Reuneix poemes ascrits entre 1921 i 1923, pero és un llibre unitari on es relata una historia d'amor que pot correspondre a la biografia de Salvat, tot i què és difícil trobar-hi correspondències real. Es creu que podria ser una coneixença que Salvat va fer quan estava internat en un tanatori francès.

És la narració emmocionada d'una experiència amorosa i eròtica. És un cant a la vida esperançat i enamorat, ja que Salvat està convençut que el motor i la força de l'univers és l'amor.

Titol:

El titol indica q és un llibre unitari i l'expressió

...

INDICATIU: Present: Estimo || Perfet: He, has, ha, hem, heu, han || Imperfet: Estimava... || Pluscuamperfet: Havia... || Passat simple: estimí, estimares, estimà, estimàrem, estimàreu, estimaren || Passat perifrastic: vaig... || Passat anterior: haguí... || Passat anterior perifrà stic: vaig haver... || Futur: Estimaré || Futur perfet: hauré... || Condicional: Estimaria... || Condicional perfet: Hauria estimat... || SUBJUNTIU: Present: Estimi, estimis, estimi, estimem, estimeu, estimin || Perfet: Hagi, hagis, hagi, hagim, hàguiu, hagin || Imperfet: Estimés, estimessis, estimessim, estiméssiu, estimessin || Plusquamperfet: Hagués, haguessis, hagués, haguéssim, haguéssiu, haguessin.
ACENTUACIÓ PARTICIPI: romàs, ofès, reprès,...

PRESTECS I BARBARISMES.
Son paraules d'origen estrangerque hem incorporat al nostre llenguatge.
-Prestecs: incorporació necesaria perque la llegua no disposa del terme per se anomenat.
- Barbarisme: sustitueixen paraules que poden acabar sent oblidaes pels parlants, no formen part de la llengua.
Causes de la incorporació:
- Recerca d'un concepte nou, afecta als camps de la ciencia i de la tecnica.
- Paraules que tenen exit en altres llengues.
- Problema de pressició del significat quant es designa una realitat d'una altra cultura que comporta unes connotacions culturals.

Un haiku per a l’Alícia, de Francesc Miralles

...