Aprenentatge i Memòria en l'Aplysia

APRENENTATGE I MEMORIA (B)

4. Habituació i sensibilització en l'Aplysia

- Habituació: és un aprenentatge no associatiu que consisteix en la disminució de la resposta reflexa davant la presentació repetida d'un estímul innocu durant un període llarg de temps. Per estudiar aquest fenomen utilitzem un mol·lusc anomenat Aplysia, animal amb un sistema nerviós molt senzill, que presenta una resposta reflexa de contracció al estimular tàctilment una de les seves brànquies. Aquests canvis que produeixen l'habituació tenen lloc en la neurona pre-sinàptica sensorial que projecta a la neurona motora de la brànquia. La presentació continuada de l'estímul provoca una disminució de l'entrada de calci, i això fa que la neurona sensorial alliberi menys neurotransmissors. S'anomena depressió homosinàptica.

Conclusió: hi haurà a la llarga menys resposta.

- Sensibilització: és un aprenentatge no associatiu que consisteix en la intensificació de la resposta reflexa per la presentació d'un estímul innocu, quan aquest és precedit per un estímul intens o nociu. En el cas de l'Aplysia, és una interneurona facilitadora la que capta l'estímul nociu, i projecta a la neurona pre-sinàptica sensorial (facilitació pre-sinàptica). Aquesta interneurona allibera serotonina (5-HT), que s'acobla als receptors metabotròpics de la neurona pre-sinàptica, i mitjançant segons missatgers (AMPc), activaran unes proteïnquinases. Aquestes s'encarregaran de tancar els canals de potassi (K+), permetent un augment de l'entrada de calci intracel·lular, i per tant un augment de l'alliberació de neurotransmissors.

Conclusió: això farà que la resposta reflexa sigui molt més potent.

5. Aprenentatge perceptiu

Aquest aprenentatge, és un component important dels altres tipus d'aprenentatges, que ens permet reconèixer estímuls experimentats prèviament, i pot implicar aprendre a reconèixer estímuls nous o variacions d'estímuls familiars (priming). També aprenem que determinats estímuls es localitzen en determinats llocs o contextos, i inclús podem aprendre i recordar episodis concrets.

Té lloc en els propis sistemes perceptius, particularment en les regions corticals, com per exemple les mateixes àrees corticals implicades en els diferents aspectes de la percepció visual, que també emmagatzemen memòries sobre els atributs de l'estímul percebut.

6. Aprenentatge associatiu (condicionament clàssic)

El condicionament clàssic s'ha estudiat en diferents models: l'interoceptiu, el reflex palpebral, respostes emocionals condicionades...