Diferències entre socialització primària i secundària

Socialització primària

Etapa: Infantesa (primers anys de vida).

Característiques:

• Adquisició de pautes i costums del grup social.
• S'afavoreix i es potencia mitjançant vincles afectius amb familiars, amics, companys...
• No existeix deliberació ni consciència d'aquest procés.
• Del seu èxit en depèn la formació integral de la persona i la seva correcta adaptació a l'entorn.
• Les interferències o els desajustos en aquest procés poden tenir conseqüències irreversibles.

Exemples:

• Adquisició del llenguatge.
• Respecte pels costums socials (salutació, comiat...).
• Assimilació de normes i valors (prohibició de mentir, respecte pels companys...).

Mecanismes:

• Imitació.
• Concessió de premis i càstigs.

Socialització secundària

Etapa: No és exclusiva d'una etapa concreta de la vida; de fet, es dona durant tota la vida.

Característiques:

• Readaptació a canvis en l'entorn o a noves circumstàncies.
• Respon tant a les relacions afectives com a interessos d'altres tipus (econòmics, pragmàtics...).
• Es pot produir de forma conscient, intencionada i voluntària.
• És una socialització menys intensa: en realitat, es tracta d'un reajustament de les pautes adquirides a la primera socialització.
• És més fàcil si la primària ha estat efectiva.

Exemples:

• Reajustament de la nostra conducta als costums de la nova escola.
• Interiorització de les peculiaritats de la comunitat on hem anat a viure.
• Assimilació de les normes i els valors del nou entorn (empresa).

Mecanismes:

• Els mateixos que en la socialització primària, més la comunicació i transmissió explícita.