Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Formació professional

Guix

Guix: material més utilitzat pel buidat de les impressions. La composició és sulfat de calci dihidratat que, tractat a altes ºC, elimina les molècules d'aigua (H2O) transformant-lo en sulfat de calci semihidratat, formant un compost en pols: el guix dental. Està format per quatre elements: S, O, Ca i H. Ens permet reproduir amb exactitud l'anatomia de la boca i la morfologia de les dents.

Propietats del guix

• Facilitat de manipulació.
• Compatibilitat amb materials d'impressió.
• Resistència i duresa.
• Estabilitat dimensional.
• Elevat grau de precisió.

Tipus segons l'Associació Dental Americana (ADA)

• Guix París o tipus II (25/50).
• Guix pedra o tipus III (15/50).
• Guix pedra, dentista o tipus IV (10/50).
• Guix pedra millorada o tipus V (12/50).

Fases

Període Sensorimotor (0-2 anys)

Subestadi 1 (0-1 mes): Reflexos

• Reflex de succió: Inicialment sense estímul extern directe.
• Reflex pupil·lar: Mostra certa adaptació a la llum.
• Sensacions: Percepcions visuals, acústiques, tàctils i gustatives sense coordinació entre elles.

Subestadi 2 (1-4 mesos): Primeres Adaptacions i Reaccions Circulars Primàries

• Desenvolupament de les primeres relacions sensoriomotrius.
• Aparició de reaccions circulars primàries (accions repetides centrades en el propi cos).
• No hi ha intel·ligència pròpiament dita perquè falta intencionalitat clara.
• Les adaptacions adquirides no són només orgàniques (reflexes), sinó apreses.
• Primeres accions anticipatòries rudimentàries.
• No hi ha conservació de l'objecte, però

Climes Mediterranis a Espanya: Característiques i Varietats

Aquest clima s'estén per la part meridional de la façana atlàntica peninsular i per tot el litoral mediterrani, incloent-hi les Illes Balears, Ceuta i Melilla.

Clima Pròpiament Mediterrani: Rius i Vegetació

Els climes mediterranis es caracteritzen pel domini dels anticiclons subtropicals durant l'estiu, amb temps càlid i sec. En canvi, durant l'hivern i gran part de la tardor i de la primavera, hi predomina la circulació de depressions de latituds mitjanes acompanyades de pluja. Consegüentment, hi ha una manca de pluja a l'estiu que, unida a les temperatures altes, provoca unes condicions d'aridesa durant aquesta època de l'any.

Les característiques típiques del clima mediterrani...

El Departament de Producció

La funció productiva de l’empresa inclou tot el conjunt d’activitats que permeten fabricar un bé o prestar un servei. La producció consisteix a crear un producte final amb la utilització d'unes matèries primeres, de maquinària i d'instal·lacions, i d'una mà d'obra especialitzada.

Funcions del Departament de Producció

El departament de producció és el que s'encarrega de la funció productiva de l’empresa. Les seves funcions bàsiques són:

• Aprovisionament: proporciona els materials necessaris per a la producció. Això inclou la selecció de proveïdors i la gestió de les compres.
• Fabricació: gestiona el procés de producció, on a partir d'uns factors productius s'aconsegueix un producte final.
• Emmagatzematge:

Sinfonisme: Mètode Tradicional de Composició

El sinfonisme és el mètode tradicional en el qual el compositor crea la banda sonora i la grava amb l'orquestra simfònica abans del rodatge, a partir del guió. Després, el director munta la pel·lícula.

Procés del Sinfonisme:

1. El compositor fa la partitura original a partir del guió de la pel·lícula, abans del rodatge.
2. L'arranjador o orquestrador prepara la partitura original per ser entregada als músics.
3. Assajos pels músics sota les ordres del director de l'orquestra, abans de l'enregistrament.
4. Enregistrament i mescla.
5. Entrega del màster al director de la pel·lícula.
6. Muntatge de la música enregistrada a la pel·lícula, per part del director.

Exemples: John Williams amb Steven Spielberg...

Sistemes de Seguretat Preventiva al Vehicle

Els sistemes de seguretat preventiva busquen disminuir els riscos d'accident sense intervenir directament en la conducció, tot i que sí en les circumstàncies que l'envolten. Aquests sistemes poden ser part del vehicle o de la infraestructura viària per la qual circula. Els sistemes de confort i tot el que contribueixi a millorar les condicions d'habitabilitat i conducció del vehicle són exemples clars de sistemes de seguretat preventiva.

Sistemes de Seguretat Activa

Els sistemes de seguretat activa són els dispositius integrats al vehicle amb la funció d'evitar la pèrdua de control del vehicle i, per tant, els accidents. Exemples d'aquests sistemes són:

• Els sistemes ABS (antibloqueig de frens)

Conceptes Bàsics de la Combustió

Perquè es produeixi un incendi, cal la presència simultània de quatre factors:

• Combustible: Element capaç de cremar.
• Comburent (Oxigen): Substància que participa en la combustió.
• Punt d'ignició: Temperatura mínima a la qual un combustible comença a cremar.
• Temperatura: Una temperatura elevada augmenta la probabilitat d'incendi.

Classes de Foc

Els focs es classifiquen segons el tipus de combustible:

• Classe A (Sòlids): Fusta, paper, plàstic, etc.
• Classe B (Líquids i sòlids liquables): Benzina, petroli, alcohol, etc.
• Classe C (Gasos): Gas natural, metà, propà, etc.
• Classe D (Metalls): Magnesi, sodi, potassi, etc.
• Classe E (Elèctrics): Presència de corrent elèctric, com ara endolls i cablejat.
• Classe F (De

Ovidi: Vida i Obra

Ovidi va viure a l'època de l'emperador August, en el cercle literari de Messala, allunyat dels objectius polítics d'August. Va conèixer Tibul i Properci, poetes elegíacs les composicions dels quals expressaven sentiments. Tibul va escriure quatre llibres d'elegies expressant l'amor per Delia i Nemesis, dones fictícies (Diana i deessa grega de la venjança). Properci, elegies sentimentals plasmant el seu amor per Cíntia i elegies nacionals evocant el passat de Roma.

Vida i Obres

Publi Ovidi Nasó va néixer a Sulmona, el 43 aC. La seva família benestant el va enviar a Roma per acabar els estudis i formar-se en retòrica. Va anar a Grècia i Àsia per completar la seva formació humanística. De tornada a Roma, va exercir...

L'Educació per a la Salut: Conceptes i Objectius

Educar és donar a algú els coneixements, instruccions i mitjans que necessita per aconseguir el seu desenvolupament integral.

Objectius per a l'educació per a la salut

• La modificació dels hàbits no saludables.
• Fer que les persones, de manera individual i en grups, acceptin la salut com a valor fonamental.
• Modificar les pautes de comportament de la població.
• Crear hàbits i costums sans en la població.
• Promoure la modificació de tots aquells factors externs a la persona.

Nivells de prevenció

Prevenció primària: Actuacions sanitàries que pretenen evitar que la malaltia comenci.

Prevenció secundària: Actuacions que es realitzen quan la malaltia està en la seva fase inicial, abans que es produeixi...

Músculs. El sistema muscular està format pels músculs, i és un teixit molt especialitzat capaç de contreure’s i moure l’esquelet/ Els músculs es mouen gràcies a la contracció i relaxació de les cèl·lules musculars. Al citoplasma s’hi troben les miofibril·les formades per proteïnes contràctils. L’actina i la miosina/ Els músculs esquelètics són de contracció voluntària excepte el diafragma. Són responsables dels moviments voluntaris, ajuden a mantenir la postura, permeten la parla, la masticació, la deglució, la mímica i protegeixen les vísceres. Apèndix cutani. Destaquen: Cabells: formats a partir d’un grup de cèl· dèrmiques que fabriquen la queratina dels cabells. Tenen una funció protectora i ajuden...