Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Magisteri de Batxillerat

Països: visió general

Regne Unit i Irlanda

Al Regne Unit i a Irlanda, l'atenció als menors s'entén com una parcel·la privada i responsabilitat de la família. L'Estat només intervé en situacions de desprotecció, risc social o discapacitat. Hi ha precarietat dels serveis públics i contractació de cuidadors particulars de manera informal.

Alemanya i Països Baixos

Alemanya i els Països Baixos parteixen de la família, especialment de la mare; el model és assistencial. Les polítiques que s'arbitren tendeixen a afavorir que la mare no treballi durant la criança.

França i Bèlgica

França i Bèlgica presenten un model basat en el sistema educatiu. L'escolarització a la primera infància és essencial: per a la franja 0-3 anys existeixen...

El mite de la caverna de Plató

4. Explicació i significat

Plató, en el seu llibre La República, presenta el mite de la caverna, una al·legoria que representa metafòricament la vida humana i la recerca del coneixement. L'al·legoria descriu uns presoners dins d'una cova des del seu naixement, sense coneixement del món exterior. Lligats de peus, mans i coll, només poden mirar la paret del davant. Darrere d'un mur, hi ha una foguera i persones que caminen entre el foc i el mur amb objectes, projectant les seves ombres a la paret. Els presoners, en no conèixer res més, creuen que aquestes ombres són la realitat.

Un dia, un presoner és alliberat i portat fora de la cova. Inicialment, la llum l'enlluerna i el desorienta. A poc a poc, recupera...

Característiques del joc

Característiques del joc: És una activitat agradable; el joc ha de ser lliure, espontani i totalment voluntari. El joc té una finalitat en si mateix; implica activitat, desenvolupa una realitat fictícia, i presenta limitació espacial i temporal. És una activitat pròpia de la infància, innata i reflecteix l'etapa evolutiva de l'infant. Permet a l'infant afirmar-se, afavoreix el procés socialitzador, compleix una funció compensadora de desigualtats, i és integradora i rehabilitadora. Els objectes no són imprescindibles.

Teoria de Piaget

Teoria de Piaget: Piaget es va interessar pel desenvolupament del joc infantil i va explicar els canvis dels infants. La teoria del desenvolupament postula que l'infant necessita...

Els personatges

El personatge teatral es defineix per unes notes caracteritzadores i per uns trets d’oposició respecte dels altres personatges:

• L’onomàstica
• La veu i l’aparença externa
• L’activitat o el comportament
• La interioritat

Persona escènica o dramàtica vs. personatge

• Les persones dramàtiques: Són els personatges que tenen una intervenció directa en l’acció representada.
• Personatge latent: Hi ha personatges que poden tenir un paper important en la ficció i no apareixen en escena.

Persones dramàtiques i actors

• Multiplicació: Un mateix actor pot representar dos personatges o més.
• Sincretisme: Dos actors o més poden representar un mateix personatge o diferents facetes d’un personatge.

Procediments de caracterització (exercici

Educació Intercultural Inclusiva: Definició i Fonaments

L'educació intercultural és una forma d'entendre i viure l'educació, un enfocament educatiu de caràcter inclusiu, on la diversitat és indispensable per a una educació integral i de qualitat. Es considera la diversitat un valor que ens enriqueix. Aquesta educació es caracteritza per proporcionar els coneixements, habilitats i actituds necessàries per poder conviure en el món globalitzat i canviant.

Sovint, en les societats actuals es produeix una interacció contínua entre diverses cultures, fet que pot provocar en moltes ocasions conflictes socials. Aquest tipus d’educació lluita per aconseguir una societat més justa i equitativa. Per aconseguir-ho, és molt important que...

La tesi del projecte

La tesi del projecte és que l’aprenentatge ha de partir de l’entorn proper de l’alumnat, en aquest cas la mar, per tal de fomentar una educació més significativa, inclusiva i orientada al desenvolupament del pensament crític. Es defensa un model d’ensenyament basat en metodologies actives, inclusives i contextualitzades.

Activitat per fomentar la lectoescriptura en infantil

En l’etapa d’infantil, es treballa la lectoescriptura a través del diari d’abord, una activitat en què l’alumnat redacta textos relacionats amb la mar a partir de les seues vivències. Aquest procés combina expressió oral prèvia i producció escrita progressiva.

El quadern de notícies a la mar és una activitat en què l’alumnat...

Relació amb Obres Similars de l'Artista

Altres obres destacades d'Eduardo Chillida inclouen La Peine del Viento (1977) i Elogio del Horizonte (1990).

Diferències amb Solucions Coetànies

Es diferencia clarament de l'escultura figurativa extrema i l'hiperrealisme vigent en el mateix període.

Relació amb l'Entorn

Visualment, gràcies a les característiques orogràfiques de l'entorn que l'acull, la seva bellesa i espectacularitat es poden apreciar des de diferents punts de vista i nivells. L'obra de Chillida i el Parc han aconseguit dignificar el barri que, en l'època del "desarrollismo", era un camp de "barraques". Per tant, és una intervenció urbanística d'integració en la ciutat d'un barri popular.

Funció i Significat de l'Obra

Funció

La...

Infància

És una etapa educativa que comprèn des del naixement fins a la pubertat. És una etapa molt important per al desenvolupament integral de la persona. Requereix una atenció especial a causa dels importants canvis psicològics, socials i biològics que poden tenir i que poden afectar de manera determinada els infants en les etapes educatives posteriors.

Educació

És l'acte de conduir o de guiar un infant o una persona adulta, arrancant-lo d'un estat inicial que es considera que ha de ser superat. Significa transformar o actuar sobre una persona.

• Educare: Criar, nodrir, alimentar.
• Educere: Extreure de dins cap en fora.

Intervenció

És l'actuació que es realitza per evitar o corregir circumstàncies individuals o grupals insatisfactòries....

La Conferència d’Estocolm i el Desenvolupament Sostenible

Gràcies a aquest informe, l’ONU va establir la Comissió Mundial del Medi Ambient, que va definir el desenvolupament sostenible (o sustentable) com aquell que satisfà les necessitats del present sense comprometre la capacitat de les generacions futures per satisfer les seves pròpies necessitats. A l'Informe Brundtland hi van quedar definits tres pilars fonamentals:

• El progrés econòmic.
• La justícia social.
• La preservació del medi ambient.

Solucions per a la Sostenibilitat

Ecologia i moviments ecologistes

Es va anar imposant la consciència ecològica, l'equilibri i la màxima d'actuar localment pensant globalment. El moviment ecologista, de vegades anomenat moviment verd o ambientalista,...

Fenòmens de Violència i Repressió a Espanya (1919-1923)

El Pistolerisme a Catalunya

El pistolerisme va ser un fenomen propi dels anys compresos entre el 1919 i el 1923 a l'Estat Espanyol. Va tenir una importància especial a Catalunya, on es va produir després de l'espectacular ascens numèric de l'afiliació de treballadors al sindicat de la CNT (Confederació Nacional del Treball) durant 1918 i 1919.

Finançament i Protecció de les Bandes

• La Federació Patronal, a més d'intentar una política de total intransigència enfront de les demandes obreres, va finançar una onada d'atemptats contra els quadres sindicals.
• Les bandes de pistolers van comptar amb la protecció dels governadors civils del moment: el comte de Salvatierra, el general