Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes

Anàlisi del Primer Fragment d'Antígona de Salvador Espriu

A continuació, es comenta un fragment d'Antígona, de Salvador Espriu, tenint en compte els aspectes següents:

La situació del fragment en l'argument de l'obra

Ens trobem en un moment crític d'Antígona, on Creont ha de prendre una decisió vital sobre Antígona. La trama s'ha desenvolupat fins a aquest punt, amb l'acció centrada en la desobediència d'Antígona a les ordres de Creont, que prohibeixen l'enterrament del cos de Polinices. Creont, com a líder de Tebes, es veu confrontat a Tirèsias i pressionat pels consellers, i la situació és tensa i carregada d'expectatives sobre el destí d'Antígona.

El valor i el sentit del sacrifici d’Antígona i el context històric

L'acció...

Les principals àrees funcionals de l'empresa

Les principals funcions internes o àrees de l’empresa són:

• Àrea comercial: té dues funcions principals: l'anàlisi del mercat (detectar canvis en les preferències dels consumidors i l'entorn) i l'estratègia de màrqueting (establir la millor estratègia per incrementar les vendes i satisfer les necessitats del consumidor).
• Àrea de producció: controla l’aprovisionament de les matèries primeres (selecciona i adquireix els materials necessaris) i gestiona la producció (processos necessaris per obtenir béns i serveis).
• Àrea de recursos humans: organitza tot el personal, realitza la selecció de personal (els més adequats en funció del perfil establert) i la gestió de personal (contractes,

La Teoria Educativa de Plató: Formació Integral per a la Justícia

La teoria de l'educació de Plató, desenvolupada principalment a La República i altres diàlegs, emergeix com una peça fonamental en la seva visió filosòfica per a la creació d'una societat justa. Per a Plató, l'educació no només és una transmissió de coneixements, sinó una formació integral destinada a modelar les ànimes i fomentar les virtuts essencials per al benestar comú.

L'Estructura Social Jerarquitzada i l'Educació per Classes

En la seva ciutat ideal, Plató proposa una estructura social jerarquitzada amb tres classes. L'educació s'adapta a les necessitats de cada classe, amb l'objectiu de garantir que cadascuna compleixi eficientment el seu rol en la...

MANIFEST DELS PERSES (1814)

Tipus de font

Aquesta font és un extracte del Manifest dels Perses. És una font primària, textual i oficial, ja que està adreçada directament a la monarquia.

Context històric de la font

Aquest text és del segle XIX a Espanya, creat durant la crisi de l'Antic Règim, posterior a la Guerra del Francès. Està redactat durant el regnat de Ferran VII, just després de les Corts de Cadis i la promulgació de la Constitució de 1812.

Després de la implantació de la Constitució de 1812, es van produir reformes liberals a favor dels ciutadans no privilegiats. Aquests canvis socials incloïen:

• L'abolició de les classes socials (estaments), influenciada per la Revolució Francesa.
• La definició dels drets del ciutadà

Anàlisi de la Constitució de 1876

Aquesta font és un fragment de la Constitució Espanyola elaborada per les Corts i sancionada pel rei Alfons XII el 30 de juny de 1876. Es tracta d'una font textual, primària i contemporània als fets, de caire jurídic i caràcter públic.

Articles principals del document

Aquesta font tracta d’un fragment el qual ens mostra quatre articles de la Constitució de 1876, elaborada per Cánovas amb l’acceptació del Partit Liberal de Sagasta:

• L'article 11 estableix que el cristianisme és la religió oficial de l’Estat i que aquesta s’haurà de manifestar, tot i que també es tindrà tolerància cap a altres religions sense manifestacions públiques d’aquestes.
• L'article 13 parla sobre la declaració dels

Branques de la filosofia

1. Lògica

   Lògica → branca de la filosofia que estudia els raonaments. Donat que la filosofia és una activitat racional, l’estudi de com funciona la raó i l’anàlisi dels raonaments és força important. La lògica s’ocupa d’establir si un raonament està ben construït o no (s’ocupa de la forma, no del contingut). El fundador d’aquesta branca va ser Aristòtil al s.IV a.C de la mà d’autors com Frege o Bertrand Russell es desenvolupa la lògica simbòlica o matemàtica. Preguntes bàsiques de la lògica: Quan un argument està ben construït?, És possible construir un llenguatge simbòlic?

2. Metafísica

   Metafísica: branca de la filosofia que estudia la realitat. La metafísica va ser concebuda com la ciència

Característiques dels Principals Blocs Dialectals

Català Bloc Occidental

• Fonètica: Paraules començades per es-/en- es pronuncien as-/an- (exemples: askola/escola, antendre/entendre).
• Morfologia:
  • Primera persona del present d'indicatiu: jo canto.
  • Plural amb la desinència -ns.
  • Sufix incoatiu en -ix: jo patixo, ell patix.
• Lèxic:
  • Moixo (ocell), fraga (maduixa), corder (xai), voler (estimar), espill (mirall).
  • Mots compartits amb el balear (ex: granera).

Català Valencià

• Fonètica:
  • Absència de d intervocàlica (exemples: caira/cadira, mocaor/mocador).
  • Paraules començades per es-/en- es pronuncien as-/an- (exemples: askola/escola, antendre/entendre).
  • Diftongació d'algunes o inicials (exemples: awbri/obrir, awlo/olor).
  • Les e i o obertes sonen més que en

Oracions personals i impersonals

Les oracions personals són les que tenen un subjecte. El subjecte d'aquestes oracions pot ser explícit o el·líptic:

• Explícit, quan s'expressa clarament a l'oració: Els botiguers guarneixen els aparadors.
• El·líptic, quan no s'expressa perquè se sobreentén: Ø Guarneixen els aparadors.

I pel que fa al paper que hi desenvolupa, el subjecte pot ser agent o pacient, segons si l'oració personal és activa o passiva:

• Agent, quan fa l'acció. És el subjecte de les oracions actives: Els botiguers guarniran aviat els aparadors.
• Pacient, quan rep l'acció. És el subjecte de les oracions passives, que concorda amb el verb, però no fa cap acció: Els aparadors seran guarnits aviat pels botiguers.

Les oracions impersonals...

Teoria de les Idees de Plató

Idees

Idea: Objecte ideal i estable que perdura. No està sotmesa al canvi, moviment, temps ni espai. Per això, les idees són invariables, eternes i immutables. Existeixen al marge de la nostra existència. Si nosaltres no existíssim, les idees seguirien existint. Per això, Plató afirma que són veritats necessàries i absolutes, no poden no ser. Són més reals que les coses sensibles.

Idea de Bé: Suprema, mare de la resta. No especifica el significat complet de la idea de Bé. No es pot explicar posant exemples pràctics. No es descobreix què fa el filòsof i que pugui compartir. Es coneix per privilegi, fruit de molts anys d'estudi.

Mons

La teoria postula l'existència de dos mons: d'una banda, el món excels...

Hominització

En general, aquest terme designa el conjunt de processos biogenètics i evolutius que han permès el sorgiment de l'actual Homo sapiens sapiens a partir d'un grup de primats homínids del Miocè.

El procés d'hominització es caracteritza per importants transformacions somàtiques, de les quals les més importants són:

• El bipedisme propi de la posició erecta, que suposa una important transformació de la pelvis i permet alliberar les extremitats anteriors.
• Augment notable de la capacitat cranial, que permet un gran desenvolupament i complexitat de la massa encefàlica. S'acompanya d'un canvi en la posició del forat occipital, que permet descansar el crani sobre la columna vertebral sense veure's oprimit per la potent musculatura