Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Primària

La Visió Política de Plató: Crítica i Proposta

El Filòsof Rei: Govern Just i Ideal

Plató es queixava que el sistema polític d'aleshores era molt dolent i que els governants només pensaven en si mateixos. Afirmava que, per tal d'obtenir una visió perfecta i total del que és just, calia que veritables filòsofs ocupessin els càrrecs públics o bé que els qui exercien el poder als estats arribessin a ser filòsofs autèntics.

Rebuig a la Tirania i la Democràcia

Encara que Plató fos aristocràtic, no compartia la forma de governar dels Trenta Tirans. Tot i així, tampoc era partidari de la democràcia, com ho demostrava el seu rebuig a les idees igualitaristes. Contraposava la virtut política que tenien els sofistes, afirmant que l'excel·lència...

ELS CONTES INCLUSIUS:

Els contes són un recurs educatiu que ajuda a potenciar la comunicació, la interacció entre alumnes i la transmissió de valors, permetent treballar moltes àrees i continguts.

CRITERIS PER ESCOLLIR UN BON CONTE

• Gran varietat d'ambients i personatges.
• Llenguatge clar i senzill, adaptat al nivell dels infants.
• Textos han d'aportar experiències sensorials.
• Recomanació de contes breus, amb descripcions curtes.
• Captar l'atenció dels infants.
• Il·lustracions originals que transmetin significats.
• Recomanació d'utilitzar imatges per la imaginació.
• Ha de donar peu a la participació.

BENEFICIS

• Divertir, entretenir i transmetre coneixements.
• Potenciar la imaginació dels infants.
• Ajudar als infants a relacionar allò que transmet el

Els dialectes del català

Varietats geogràfiques

Les variacions dialectals actuals són, ara com ara, poc diferenciades. Les variacions geogràfiques més sistemàtiques no segueixen una divisió política o administrativa, sinó que delimiten verticalment el domini lingüístic en dos grans blocs: el català oriental i l'occidental.

Aquesta partició es basa sobretot en trets fonètics i gramaticals, com per exemple la neutralització de les a/e àtones en [ə] i de les o/u àtones en [u], fenòmens que tenen lloc en català oriental i no en l'occidental.

Es distingeix entre dialectes constitutius i consecutius; els segons són conseqüència del repoblament dut a terme per parlants dels primers:

• Dialectes constitutius: Resultat de l'evolució

• «Mentre aquestes coses són dutes a terme per Cèsar, un cop aplegats grans efectius d’infanteria i de cavalleria, els trèvers es disposaven a atacar Labiè, al capdavant de l’única legió que havia passat l’hivern en els seus territoris; i ja no estaven més lluny d’ell que el trajecte de dos dies, quan s’assabenten que, per encàrrec de Cèsar, havien arribat dues legions.

  «Cèsar, després de veure que totes les tropes dels belgues es dirigien cap a ell, s’afanyà a fer travessar el riu Àxona, que és en el territori extrem dels rems. En aquest riu hi havia un pont; un cop deixat allà el seu lloctinent Q. Tituri amb sis cohorts, va instal·lar el campament a l’altra banda del riu i manà fortificar-lo amb una estacada

Principi d'individualització

Aquest principi planteja que individualitzar el procés d'aprenentatge suposa una opció del docent, a partir de la qual ha d'organitzar el procés d'ensenyament en relació amb les capacitats, aptituds, interessos i motivacions dels participants. És una tasca fonamental dins el procés educatiu, enfocada a realitzar els ajustos o acomodacions perquè el participant aconsegueixi els objectius proposats; és el camí perquè el procés educatiu sigui eficaç.

El procés educatiu s'ha d'adaptar a l'educand, perquè és una persona irrepetible i única.

En aquest context socialitzador, el docent adquireix el paper de mediador en el procés d'ensenyament-aprenentatge i proposa escenaris que impliquin l'alumnat tant de...

L'Afusellament del 3 de Maig (Goya)

• Autor: Francisco de Goya
• Tècnica: Oli sobre llenç
• Estil: Romanticisme
• Ubicació: Museu del Prado
• Cronologia: Segle XIX

Anàlisi Formal i Composició

La composició s’articula en tres grups amb un paisatge de cases al fons. A l’esquerra veiem un conjunt de persones: unes mortes, d’altres en el moment de màxim dramatisme abans de l’execució, i un grup que espera el seu moment amb por i desesperació. L’espai de la dreta està ocupat per l’escamot de soldats arrenglerats en diagonal.

Llum, Expressivitat i Realisme

La llum serveix per il·luminar amb força els personatges de l’esquerra, mentre l’ombra envolta els soldats de la part dreta. La composició s’articula en relació a la figura central...

Components i funcionament de la bomba d'injecció

Sistemes de control i avanç

• Variador d'avanç: varia la posició de l'anell portarodets allunyant-lo en direcció d'avanç i compensa els retards d'injecció i inflamació.
• Dispositius d'adaptació: situats a la bomba d'injecció, milloren el subministrament de combustible o l'avanç de la injecció.
• ELAB: talla l'alimentació del combustible instantàniament per mitjà d'una vàlvula electromagnètica.

Procediment de posada a punt

La posada a punt es fa posant el pistó primer a PMS (Punt Mort Superior) i el pistó de la bomba també a PMS, fent així la posada a punt abans de la injecció. Un cop tot muntat i sincronitzat, a la tapa del capçal hidràulic, posem el rellotge comparador a 0 i girem...

Tipus de ferides

L'abrasió o rascada (erosió): És una ferida que té Una superfície molt ampla i molt poca profunditat; de fet ni travessa la pell. L'ha produït el fregament del cos contra una superfície rugosa. El tall ( Ferida incisa) : És una ferida causada per la vora tallant d'un objecte : un vidre, una navalla o la tapa d'una llauna. Els talls són ferides llargues I en general poc profundes, amb les vores llises. El problema principal que Provoquen els talls és que sagnen molt.La punxada ( ferida punxant): És la ferida produïda per l'extrem punxant d'un objecte, que es clava con una Agulla o una navalla. La superfície de la ferida es molt petita en relació amb La seva profunditat per això sagnen poc. En canvi , tenen risc

Mercè Rodoreda: Vida, Obra i Estil Literari

Mercè Rodoreda naix el 1908 a Sant Gervasi de Cassoles, filla única d’un matrimoni de classe mitjana. Encara que va assistir a l’escola durant 3 anys, la seva formació és autodidacta, molt influenciada pel seu avi, que es va fer càrec de la seva educació i li va inculcar l’afició per figures com Verdaguer, Querol i Llorente.

Biografia i Formació Autodidacta

Es va casar amb un germà de la seva mare 17 anys major que ella. La seva formació com a escriptora és producte de les seves incessants lectures de literatura de quiosc i la seva insistència per imitar el llenguatge oral. Mercè Rodoreda és considerada l'escriptora de la llengua catalana contemporània més influent i les seves...