Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Universitat

Casa Tassel: L'inici del Modernisme a Brussel·les

Art i humanitats2,78 KB

Casa Tassel: L'inici del Modernisme

La Casa Tassel, construïda per Victor Horta a Brussel·les entre 1892 i 1893, és considerada el primer edifici modernista. Aquesta obra va suposar una revolució estilística caracteritzada pel plànol obert, la difusió de la llum i la integració de les línies corbes en la decoració i l'estructura de l'edifici. Pertany a l'art nouveau, manifestant una gran llibertat creativa amb materials nous i recreant formes basades en la naturalesa, també conegut com a modernisme ondulant. L'estètica d'aquest edifici busca la individualització d'acord amb el gust del seu promotor i alhora s'integra en el teixit urbà.

Context Històric del Modernisme

El modernisme es desenvolupa a l'últim terç del segle XIX i...

Continua llegint "Casa Tassel: L'inici del Modernisme a Brussel·les" »

Rames de la Filosofia i Pensament Filosòfic Antic

Filosofia i ètica4,87 KB

Rames de la Filosofia

La filosofia es divideix en diverses branques que aborden diferents aspectes de la realitat i l'experiència humana:

  • Metafísica: Es planteja preguntes sobre la realitat, qüestionant què és veritable i què no.
  • Gnoseologia: S'interroga sobre l'adquisició de coneixements.
  • Axiologia: Estudia la naturalesa dels valors.
  • Lògica: Busca determinar la forma correcta de validar un raonament.
  • Antropologia filosòfica: Estudia la natura i les característiques de l'ésser humà.
  • Ètica: Busca determinar quina conducta ha de seguir un ésser humà per ser lliure i conscient.
  • Estètica: Estudia les formes i les emocions.
  • Epistemologia: Classifica i ordena el coneixement científic.
  • Filosofia política: Tracta sobre l'organització de la
...
Continua llegint "Rames de la Filosofia i Pensament Filosòfic Antic" »

De la Ciutat Hel·lenística a l'Arquitectura Romana: Evolució Urbana i Constructiva

Art i humanitats6,03 KB

L'Etapa Hel·lenística: Ciutat i Imperi d'Alexandre el Gran

L'expansió de la cultura grega pel món oriental, iniciada amb les conquestes d'Alexandre de Macedònia (336-323 aC) sobre l'Imperi Persa, marca l'inici del període hel·lenístic (323 aC – 30 aC). Aquesta etapa es caracteritza per la creació d'una cultura franca, amb una sola llengua i una sola moneda, que va facilitar la interconnexió entre diverses regions.

Transformacions Urbanes i Socials

  • Progressiva dissolució dels principis democràtics: Es va produir una reducció de la funció originària de l'àgora, que va passar a tenir principalment funcions religioses i, sobretot, comercials. Això va comportar l'aparició de temples i mercats dins les àgores i les stoa, dedicats
...
Continua llegint "De la Ciutat Hel·lenística a l'Arquitectura Romana: Evolució Urbana i Constructiva" »

Arquitectura i Societat a l'Antiga Grècia: Acròpolis, Àgora i Temples

Art i humanitats4,27 KB

Atenes, Segle V aC: Acròpolis i Àgores

La funció de l'àgora era la de ser un espai central on una persona podia comunicar-se amb la gent.

L'Acròpolis (ciutat alta) va passar de ser una residència principesca a un santuari, simbolitzant la salvació de la ciutat, no de la persona.

La Polis Grega i el Llenguatge Clàssic

Període Arcaic (S. VIII-V aC): L'home com a mesura de totes les coses

Període Clàssic (S. V-IV aC): Grandesa dels déus i petitesa humana

Idealisme: cerca de la bellesa ideal, equilibri i harmonia. Abandonament de la rigidesa i l'estatisme en favor del dinamisme i les proporcions.

Del Mègaron Arcaic al Temple Grec

El mègaron micènic era una arquitectura privada on el culte als avantpassats es materialitzava en el foc familiar....

Continua llegint "Arquitectura i Societat a l'Antiga Grècia: Acròpolis, Àgora i Temples" »

Dominó Educatiu: Desenvolupament d'Habilitats per a Infants

Psicologia i sociologia3,57 KB

El Joc de Dominó Educatiu: Aprenentatge Adaptat

La primera activitat és un joc de dominó. Aquest joc tindrà diferents nivells i opcions, de manera que s’adapti a les necessitats i als interessos de tots els infants de l’aula. Gràcies als diferents nivells de dificultat, el dominó ens permetrà treballar durant tot el curs escolar i els alumnes aniran aprenent al seu ritme, aspecte que permetrà l’aprenentatge significatiu.

El dominó estarà format per imatges i lletres o paraules. En primer lloc, es presentarà als infants un dominó d’ells mateixos, és a dir, d’imatges de cada un dels infants de la classe i la inicial de cada infant. Aquestes inicials estaran escrites en lletra de pal, que per als infants és més fàcil de...

Continua llegint "Dominó Educatiu: Desenvolupament d'Habilitats per a Infants" »

Guia Essencial per a la Formació i Gestió de Grups en Treball Social

Psicologia i sociologia2,73 KB

El Rol del Treballador Social en la Formació de Grups

Abans de la primera reunió, el/la treballador/a social té contribucions molt importants a fer. L'habilitat i el judici amb els quals es desenvolupen aquestes funcions inicials poden ser totalment decisives per a la rellevància del subsegüent desenvolupament del grup.

Observació Inicial i Iniciativa

En primer lloc, el/la treballador/a social ha de tenir en compte una situació que agrupa un nombre de persones amb algun tipus d'estrès interior o de pressió de l'entorn, o més comunament ambdues. La seva observació donarà lloc a les bases per prendre la iniciativa a l'hora de formar el grup. (Heap, 1981)

Composició del Grup: Homogeneïtat i Heterogeneïtat

D'altra banda, hem de tenir...

Continua llegint "Guia Essencial per a la Formació i Gestió de Grups en Treball Social" »

Gestió del Paisatge i Territori: Bases per a l'Ordenació Sostenible

Geografia2,39 KB

Ambient, Territori i Paisatge: Bases per a l'Ordenació Sostenible

Actualment a Catalunya, el 2,5% de la població activa treballa en el sector agrari. Aquest sector ens proporciona molts beneficis per als humans com a consumidors, però també genera una sèrie de conseqüències significatives tant per al paisatge com per al medi ambient:

  • La uniformització del paisatge i, per tant, la pèrdua de diversitat paisatgística. On abans hi havia boscos, ara hi ha camps de conreu, i aquest canvi genera una disminució de la biodiversitat.
  • El desequilibri químic i la contaminació dels recursos hídrics a causa de l'ús excessiu de purins que acaben afectant els aqüífers.
  • L'augment de la contaminació atmosfèrica degut a la maquinària i els processos
...
Continua llegint "Gestió del Paisatge i Territori: Bases per a l'Ordenació Sostenible" »

Ressenya: Sociolingüística per a Joves del Segle XXI

Altres llengües estrangeres2,14 KB

Ressenya de Sociolingüística per a joves del segle XXI

El llibre que m’he llegit és de l’autor Jordi Solé i Camardons, i es titula “Sociolingüística per a joves del segle XXI”.

L’autor parla principalment de la comunitat lingüística, que és un grup de gent que es comunica amb una mateixa llengua, i que es pot veure immersa dins d’un conflicte lingüístic. Aquest conflicte qüestiona molts aspectes del català i el seu ús, on la seua llengua és minoritzada i dominada pel castellà. Si bé és cert que una llengua no és només això, sinó que és la cultura d'unes persones i una terra, l'autor pretén defensar el fet que una bona reflexió sociolingüística pot ajudar a crear una consciència lingüística i així actuar...

Continua llegint "Ressenya: Sociolingüística per a Joves del Segle XXI" »

Qualitats del So i Tipus de Micròfons

Plàstica i educació artística2,44 KB

TO:

És la qualitat física d’un so que indica el seu grau d’elevació i que depèn de la freqüència de les vibracions del cos sonor.

INTENSITAT:

És la qualitat que diferencia un so suau d’un de fort. Depèn de la força amb què el cos sonor sigui executat i de la distància del receptor de la font sonora. Es tracta d’una de les quatre qualitats essencials del so articulat, juntament amb l’altura, la duració i el timbre.

LEITMOTIV:

És una figura artística que, unida a un contingut determinat, es repeteix durant una obra d'art.

METATEXT:

De la informació que aporta, a més a més, l’imatge, la música, en algun producte audiovisual.

BANDA SONORA:

És el conjunt de paraules, sons i música que acompanyen una pel·lícula. Normalment,...

Continua llegint "Qualitats del So i Tipus de Micròfons" »

Sistema Esquelètic: Ossos, Articulacions i Funcions Bàsiques

Biologia6,5 KB

Teixit Ossi: Composició i Cèl·lules

El cos humà té 206 ossos. El teixit ossi és una forma de teixit connectiu especialitzat. Està format per:

  • Matriu inorgànica: Composta principalment per sals de calci i fòsfor, que proporcionen duresa.
  • Cèl·lules:
    • Osteoblasts: Cèl·lules generadores d'os.
    • Osteoclasts: Cèl·lules destructores d'os (remodelació).
    • Osteòcits: Osteoblasts madurs atrapats a la matriu òssia.
  • Fibres: Principalment fibres de col·lagen (matriu orgànica), que proporcionen flexibilitat.

Tipus d'Ossos segons l'Estructura

  • Os compacte: Forma la major part de la diàfisi (part central) dels ossos llargs i la capa externa de tots els ossos. És dens i resistent. Conté canals per on passen els vasos sanguinis i els nervis.
  • Os esponjós:
...
Continua llegint "Sistema Esquelètic: Ossos, Articulacions i Funcions Bàsiques" »