Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Universitat

1. La Gran Divergència

1.1 Evolució de l'economia mundial a llarg termini

Creixement econòmic: augment de la renda o el valor dels béns i serveis finals que produeix una economia en un període determinat. PIB/PIB per càpita ➔ 4 factors: població (treball), recursos naturals, tecnologia (innovacions) i institucions (àmbit social).

Canvis Nivell PIB: Descobriment d'Amèrica i Revolució Industrial.

Els sistemes polítics han tingut una alta influència en el creixement econòmic. En general, la democràcia va experimentar un creixement més alt que l'autocràcia (a excepció de la Xina).

Desenvolupament: capacitat dels països o regions per crear riquesa amb l'objectiu de promoure i mantenir la prosperitat o benestar econòmic i social dels...

Vents i la seva classificació

El vent és el moviment en massa de l'aire

És causat per diferències en la pressió de l'aire. Se solen classificar segons la seva escala espacial, la velocitat, els tipus de força que els causen, les regions on es produeixen i el seu efecte. Es mesuren amb l'anemòmetre i el penell, que ens indiquen la força i la procedència. Els augments sobtats de la velocitat del vent s'anomenen 'ràfegues'.

Tramuntana

Vent del nord fred i fort. Afecta les costes de les illes Balears i Catalunya. Es genera al Pirineu i al sud-oest del massís central francès on s'accelera. Pot durar molts dies amb vents de més de 200 km/h.

Gregal

Vent del nord-est característic de les illes Balears, on bufa fred i sec, donat que ve del continent....

Estructura de l'argumentació

Arguments: demostracions que s'aporten per enfortir la postura. Contraarguments: invalidació dels arguments contraris. Conclusió: síntesi o reafirmació de la tesi argumentada. Conclusió resum: recull la tesi i sintetitza els arguments. Conclusió amb efecte: final impactant. Conclusió-propòsit: caràcter suggeridor.

Diferència entre argumentació simple i múltiple

Argumentació simple: només utilitza un argument per defensar la tesi plantejada. Presentació de la tesi, argument, conclusió.

Argumentació múltiple: utilitza més d'un argument:

• Argument múltiple coordinada: elements sumats que justifiquen la tesi.
• Argumentació múltiple subordinada: arguments relacionats entre ells.
• Contraargumentació: es

Esport per a Tothom (EPT): Concepte i Característiques Clau

L'Esport per a Tothom (EPT) és l'extensió de la pràctica esportiva de manera que arribi a tota la població i no únicament als millors dotats.

Característiques de l'Esport per a Tothom

• L'EPT suposa facilitar l'activitat esportiva a tots els sectors de la població.
• Una vegada que s'ha demostrat que l'activitat esportiva és beneficiosa, l'EPT persegueix que aquests beneficis estiguin a l'abast de tothom.
• Té un caràcter fonamentalment recreatiu, la qual cosa el diferencia de l'esport competitiu.
• La disminució de requeriments físics fa que aquesta pràctica es pugui estendre i ser gaudida per la major part de la població.

L'EPT amb Nens: Enfocament Educatiu

En els grups esportius...

Friedrich Nietzsche: Pensament i Crítica Vitalista

Friedrich Nietzsche va estudiar la filologia clàssica en lloc de filosofia. Abans de sentir la influència de Wagner i Schopenhauer, va dedicar la joventut a l'estudi de la Grècia clàssica.

Sentia admiració per Homer, Èsquil i Heràclit. Hi veia reflectida una forma de vida esplèndida, alhora tràgica i heroica, que es caracteritzava pel vigor i la intensitat.

Allò Apol·lini i Allò Dionisíac

Inspirat en les tragèdies del culte del déu Dionís i el déu Apol·lo, Nietzsche identifica dos principis contraposats que permeten entendre la singularitat de la cultura grega:

• Allò Dionisíac: Associat al déu Dionís, vinculat a l'excés, la passió, la fusió i l'irracional. Està associat

La discapacitat intel·lectual es caracteritza per limitacions significatives tant en el funcionament intel·lectual com en la conducta adaptativa, que es manifesta en habilitats adaptatives conceptuals, socials i pràctiques. Aquesta discapacitat s'origina abans dels 18 anys.

Criteris diagnòstics:

• Capacitat intel·lectual significativament per sota de la mitjana (QI: 70 o inferior).
• Dèficit o insuficiències concurrents en el funcionament adaptatiu.
• Aparició durant el període de desenvolupament. La severitat es determina pel nivell de funcionament adaptatiu de la persona.

Suports:

• Intermitent: La persona no necessita suports d’una manera continuada, únicament de forma esporàdica. Pot necessitar pocs o molts suports, més o menys intensos,

1. Afirmació CORRECTA: Durant l’exercici augmenta la descàrrega d'O₂ als teixits musculars.

2. Afirmació CORRECTA: Els quilomicrons són sintetitzats per les cèl·lules epitelials de l’intestí prim.

3. Afirmació CORRECTA (múscul esquelètic): Una unitat motora està formada per una sola motoneurona i un nombre de fibres musculars.

4. Afirmació CORRECTA (múscul estriat): En la contracció isotònica excèntrica el múscul fa força, però no s’escurça.

5. És un factor determinant de la velocitat de contracció de les fibres musculars llises o estriades: L’activitat ATPasa dels filaments de miosina.

6. Afirmació CERTA (múscul llis): Totes les respostes són certes.

7. Afirmació CORRECTA: En una situació de repòs, el combustible preferit pel múscul

A) 1.B / 2.B / 3.C / 4.A / 5.B / 6.B / 7.B / 8.A / 9.C / 10.C / 11.C / 12.B / 13.B / 14.C

Les Estacions de l'Any: Causes i Efectes

La raó fonamental de l’estacionalitat és la inclinació de l’eix de rotació de la Terra (aproximadament 23,5 graus). Si l'eix no estigués inclinat, no hi hauria estacions, com passa a l'Equador. Aquesta inclinació provoca dos efectes principals:

1. La durada relativa del dia i la nit canvia al llarg de l’any, afectant la quantitat d’hores de calor.
   • Estiu: Més hores de sol.
   • Hivern: Menys hores de sol.
2. L’angle d’incidència dels raigs del Sol sobre la superfície terrestre canvia segons la latitud i l’època de l’any, influint en la concentració de la calor per unitat de superfície.

Incidència dels Raigs Solars i Temperatura

Durant l'estiu, els raigs solars incideixen de manera més directa...

Article 148 (c. AUTO): Turisme en àmbit territorial, ferrocarrils i carreteres del territori de la C.A., educació, fomentar la cultura, investigació i ensenyament de la llengua de la C.A., agricultura i ganaderia.