Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Universitat

La Conferència de Bilingüisme de 1928

La conferència de 1928, organitzada per l'Oficina Internacional d'Educació, va arribar a les següents conclusions:

• Condemna del bilingüisme.
• Manteniment de la llengua familiar per tal d'evitar el fracàs escolar i problemes d'identitat.
• Màxim retardament a l'hora d'introduir una segona llengua.

Consideraven que el bilingüisme afecta negativament el desenvolupament intel·lectual i crea àmbits morals dissolvents, perjudicials a la fermesa del lligam de l'esperit recte. A més, creien que els bilingües són víctimes del hàndicap lingüístic.

La Hipòtesi de la Interdependència Lingüística de Cummins

Cummins, el 1917, va formular la hipòtesi de la interdependència lingüística, que permet explicar...

L'Arc Romà i les seves Aplicacions

L'arc romà, de forma semicircular, es construïa amb un nombre senar de dovelles, la central anomenada clau. Per a la seva construcció, s'utilitzava una estructura auxiliar de fusta: la cimbra. Aquesta suportava les dovelles fins a la col·locació de la clau, que es fixava a martellades. Un cop finalitzat, es desmuntava la cimbra i l'arc començava a suportar la càrrega mitjançant la compressió. Els romans van utilitzar aquest tipus d'arc en aqüeductes, palaus i amfiteatres. La col·locació successiva d'arcs i cimbres permetia la construcció de voltes de canó, mentre que la cúpula es basava en la mateixa estructura, però en disposició circular.

Els Deu Llibres d'Arquitectura de Vitruvi

Durant l'...

Codi Genètic: Fonaments i Propietats

El codi genètic està constituït per 64 triplets de nucleòtids, anomenats codons. D'aquests, 61 codons tenen sentit (codifiquen aminoàcids) i 3 triplets són senyals de terminació (no codifiquen aminoàcids).

És un codi universal, amb algunes excepcions notables en l'ADN dels mitocondris, ja que aquests orgànuls posseeixen la seva pròpia maquinària de transcripció i síntesi de proteïnes.

Gràcies al codi genètic, podem traduir la seqüència de nucleòtids d'un ARN missatger (ARNm) a la seqüència d'aminoàcids d'una proteïna.

Propietats Clau del Codi Genètic

• Seqüencial i no encavalcat: Els nucleòtids es llegeixen un rere l'altre en grups de tres, i cada triplet segueix l'anterior sense superposar-

Efectes de la Globalització en l'Educació

20. Quins efectes té la globalització en l'educació de les persones?

La globalització influeix en l'educació de manera significativa. La difusió de la informació, impulsada per la tecnologia, ha millorat l'accés a l'educació. No obstant això, cal considerar els aspectes positius i negatius de la globalització en l'àmbit educatiu:

Conseqüències Positives:

• Circulació mundial de coneixements i competències, que facilita múltiples evolucions a diversos nivells.
• Suport mutu i sinergia entre països, col·lectivitats i individus, que impulsen el progrés.
• Creació de valor afegit i millora de l'eficàcia gràcies a la circulació mundial i al suport mutu, en benefici de les necessitats locals

Tipus de tasques

Seriació (operacions lògiques) conjunt ordenat segons criteri. Reversibilitat (capacitat ordenar dues direccions) Transitivitat (si a anterior b, b anterior c, a mai anterior c) Caràcter dual (major anterior, menor que el següent) Asimetria (si a es anterior b, b mai serà anterior a a)

Enumeració

(adaptació medi).

Caract.:

Alumne aborda la situació per donar resposta. La situació planteja que no resolga enseguida. Permetre solució es o no adequada. Coneixement adaptat al nivell.

Coneixments/capacitats:

Capacitat de distingir dos elements. Elegir un primer element. Determinar el successor no sigui anterior. Conservar en la memòria les següents eleccions. Tornar al 3. Saber que ha elegit l'últim element.

Estratègies/procediments:

Ciclons Tropicals

Els ciclons tropicals són sistemes depressionaris que es formen a la zona de convergència intertropical (ITCZ), és a dir, entre els 8º i 20º al nord o sud de l'equador. A la ITCZ es troben els vents alisis provinents del NE i SE que normalment convergeixen en una mateixa direcció, però que a vegades una empenta anormal d'un d'ells fa que trenqui la simetria de l'equilibri i faci sorgir un remolí d'aire (per efecte Coriolis). La convergència crea un descens de pressió que porta ascendencies d'aire, essent el principi del cicle. Perquè el cicle es faci més agressiu necessitem enormes quantitats d'humitat (per això sempre s'originen al mar) i una temperatura del mar d'almenys 26,5º. El tir de la xemeneia podrà anar-...

Síntesi d'Arginina a partir d'Ornitina (Cicle de la Urea)

Les altres reaccions del cicle tenen l'objectiu de sintetitzar arginina a partir d'ornitina. Aquest procés implica els següents passos:

1. En primer lloc, es transfereix un grup carbamil a l'ornitina per formar citrul·lina, catalitzat per l'ornitina transcarbamilasa.
2. Tot seguit, l'argininosuccinat sintetasa catalitza la condensació de citrul·lina i aspartat. La síntesi d'argininosuccinat està afavorida per la hidròlisi d'ATP en AMP i pirofosfat.
3. Finalment, l'argininosuccinasa trenca l'argininosuccinat donant arginina i fumarat.

Aquestes dues reaccions que transfereixen el grup amino de l'aspartat per formar arginina preserven l'esquelet carbonat de l'aspartat en forma de fumarat.

Reacció

Metabolisme dels Aminoàcids

Els aminoàcids són compostos de C, H, O i N, on el nitrogen té una disponibilitat limitada i pot generar compostos tòxics per les seves vies metabòliques.

Cicle del Nitrogen

NH₃/NH₄⁺ → aminoàcids (aa) i nucleòtids → proteïnes i àcids nucleics (AN).

Les plantes i els bacteris poden obtenir el nitrogen per al seu funcionament, però els animals l'hem d’incorporar per la dieta.

Catabolisme

Els 20 aminoàcids necessiten 20 rutes metabòliques diferents; per això, només ens centrarem en els principis comuns. El seu catabolisme genera fins a un 15% de l'energia en animals. Són precursors d’altres compostos nitrogenats.

Els 20 aminoàcids provenen de les proteïnes de la dieta o de proteïnes intracel·lulars....

Instruments de Planificació Urbanística a Catalunya

Els instruments de planificació urbanística definits són:

Pla Director Urbanístic (PDU)

Es caracteritza per abastar àmbits territorials significatius amb problemàtiques que requereixen un tractament en conjunt. Estableix les directrius per coordinar l'ordenació urbanística d'un territori municipal, així com les determinacions sobre el desenvolupament urbanístic sostenible i la programació de polítiques supramunicipals de sòl i habitatge.

Pla d'Ordenació Urbanística Municipal (POUM)

És l'instrument d'ordenació urbana integral en l'espai i en el temps que planteja un model de ciutat a llarg termini. Defineix tant l'ocupació física de l'espai com els usos i activitats en tot el...