Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Magisteri

Els Temes Essencials de la Poesia

En qualsevol poema hi ha un tema principal que respon a la motivació més important del text, però també hi poden aparèixer motius secundaris que el reforcen i que fan de marc temporal o espacial del tema principal.

Temes Principals de la Poesia

• L'Amor: Un dels Grans Eixos de la Poesia

  És un dels grans temes de la poesia. Es concreta de diverses maneres: la timidesa de l'enamorat, el dolor de l'amor no correspost, l'amor passional, l'erotisme, la tendresa...

• La Mort: Acceptació, Angoixa i Immortalitat

  Com a matèria poètica pot ser tractada des de l'acceptació o des de l'angoixa, des de la creença religiosa o des de la immortalitat de la glòria dels herois.

• La Vida: Trànsit, Viatge o Gaudi

  Apareix en la

Arlequí

L'Arlequí és un dels personatges més importants de la Commedia dell'arte. És un zanni (criat) originari de Bèrgam.

El seu objectiu principal és la diversió. Li agrada disfressar-se i imitar els altres personatges, encara que això li porti problemes. Fa les coses sense pensar en les conseqüències.

És àgil i sempre fa acrobàcies, sobretot en les entrades i sortides d'escena. Camina d'una manera curiosa i té uns gestos molt fixes (estereotipats).

Vestuari

El vestuari d'Arlequí simbolitza la pobresa.

• Inicialment, portava parracs de roba cosits de molts colors i una màscara amb celles gruixudes i bigoti.
• Més tard, el vestit es va transformar en un mono (camisa i pantaló) de rombes o triangles amb 3 o 4 colors diferents, representant

Vincle d'Aferrament

El vincle d'aferrament és el vincle afectiu que estableix el nadó amb les persones que se n'ocupen, cobreixen les seves necessitats bàsiques, el cuiden i li donen seguretat emocional. Aquestes persones s'anomenen figures d'aferrament i són les que els ofereixen seguretat emocional i a les quals recorrerà el nadó en cas de desconcert; generalment són el pare o la mare. També pot haver-hi una jerarquia entre els pares i l'educadora, en què l'infant manifesta preferència per una d'elles i acudeix a les altres en el cas que la primera no hi sigui.

Mary Ainsworth i la Situació Estranya

Mary Ainsworth va experimentar per mesurar la seguretat de l'aferrament. La seva tècnica, anomenada Situació Estranya, pretenia estudiar...

Personatges Principals al Diari d'Anna Frank

Anna Frank: Personatge Principal

Com que és una autobiografia, al llarg del diari es perceben els canvis emocionals i de caràcter que va adquirint l'Anna conforme passa el temps a l'annex. És madura, de caràcter fort, lluitadora i intel·ligent. És molt sensible i humana davant el que li succeeix. Té l'aspiració de convertir-se en escriptora algun dia i realitza anàlisis de gran profunditat i saviesa per a la seua edat.

Sr. Frank: Personatge Secundari

Pare de l'Anna, anomenat afectuosament Pim. El més discret de tots. La bondat personificada. És de gran cor i noblesa, pacient i amable. És l'únic supervivent dels inquilins de l'annex.

Sra. Frank: Personatge Secundari

Mare de l'Anna. Gran conversadora...

Il·lustració: Concepte i Característiques

És un moviment intel·lectual que es basa en la confiança en la raó com a solució de molts problemes de la humanitat. Les seves característiques principals són:

• La confiança i l’ús de la raó.
• La defensa de les llibertats individuals.
• La tolerància religiosa.
• L’optimisme davant el futur.
• El coneixement prové de l’experiència (empirisme).
• La difusió del mètode científic (observació, hipòtesi, experimentació).

Antic Règim: Definició

Va ser el sistema econòmic, social i polític que predominava a Europa abans de la Revolució Francesa.

El Despotisme Il·lustrat al Segle XVIII

És la forma de govern característica a l'Europa del segle XVIII. Alguns monarques absoluts van adoptar algunes...

1. Procés d'Escriptura: Passos a Seguir

En el procés d'escriptura cal seguir uns passos que es poden resumir de la forma següent: en primer lloc, hem de tenir aptitud, habilitat i actitud per a escriure. És evident que caldrà conèixer la gramàtica i el lèxic, però també hem de saber utilitzar-los en cada moment.

El primer que s'ha de fer és agafar un full en blanc i pensar què volem escriure, sense tenir pressa, reflexionar sobre el que volem dir i fer, quins pensaments, idees, o tema volem transmetre o comentar. També hem de preguntar-nos a quines persones va dirigit el nostre escrit.

Per a aquesta tasca tenim eines que podem utilitzar com són: la pluja d'idees (apuntar tot el que se'ns acudeixi sense tenir en compte l'ordre i la...

Funcions de la Música a la Ràdio

• El context determinarà que la música a la ràdio actuï de diferents maneres.
• Hi ha múltiples maneres d’utilitzar-la.

Funció Sintàctic-Gramatical

• Quan la utilitzem amb un caràcter organitzatiu, és a dir, quan usem la música per ordenar i organitzar els continguts. És habitual en els informatius. Apareix en petites trames que són les insercions musicals.

Sintonia

• És purament música. Fragment musical d’entre 15 i 20 segons de durada que sempre apareix al principi i al final d’un programa. Identifica el programa diferenciant-lo de la resta que té l’emissora.
• Juga un paper determinant per dir com serà el programa a l’audiència. Despertarà expectatives a l’oient. Si es compleix, és bona sintonia.

1.1.4 L'adjectiu utòpic

Prové del llibre de Thomas More, “Utopia”. La paraula suggereix un somni quasi impossible d'aconseguir. Realment ve de la paraula grega topos (lloc) i u (no). Thomas More es refereix a un lloc que no existeix, una illa imaginària. Els pensadors creien que no eren utòpics. La utopia és l'estímul per a la lluita.

1.1.5 Saint-Simon

És un pensador utòpic. Saint-Simon pensava en la ciència com la clau del progrés humà i que el govern havia d'estar format per una petita elit de científics i artistes industrials. Per a ell, els industrials eren tots els que treballaven. Tothom havia de treballar i abandonar l'egoisme i l'avarícia a partir de l'educació. Buscava el bé comú i no el personal, com defensa el liberalisme...

Prehistòria: Conducta propera als animals, aprenentatge d'habilitats de supervivència i habilitats relacionades amb la caça.

Grècia: Activitat orientada a l'educació social i la interacció social, participació activa, formació de l'home adult i sistema educatiu.

Roma: Aparició del concepte "esport espectacle", participació com a espectacles, vàlvula d'escapament i utilització política de l'activitat física.

Edat Mitjana: Estaments que ostenten el poder (església), negació del cos, màxima importància de l'ànima, tornejos amb l'objectiu de preparació per a la guerra i només activitats de celebració de collites.

Renaixement: Retorn als valors de la Grècia clàssica, recuperació del concepte educatiu del joc i transmissió de...