Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Magisteri de Secundària

Currículum

El currículum destaca la importància de l'expressió en l'ésser humà. Per això, és necessari oferir des de l'escola els mitjans i materials apropiats per a poder manifestar-se a través dels diferents llenguatges. També subratlla que l'apropiació del sistema d'escriptura és la porta d'entrada a la societat cultural alfabetitzada. L'aula d'Educació Infantil ha de ser el context alfabetitzador que faciliti a la xiqueta i al xiquet el contacte amb el codi escrit i els ajudi a valorar-lo, descobrir-lo i utilitzar-lo. A més, indica que la iniciació al codi escrit va íntimament lligada a un acostament a la literatura.

Mètodes Personalitzats

En els mètodes personalitzats, l'adquisició de tècniques es converteix en un objectiu...

Intertextualitats al Tirant lo Blanc

Tirant i Carmesina: Un Amor Cavalleresc

A la tercera part del Tirant lo Blanc, Tirant es troba en una cambra amb Carmesina i l'emperadriu, que ploren la mort del fill. Quan s'obren les finestres, Tirant s'enamora de Carmesina. En aquesta part trobarem el codi militar, ja que la relació entre tots dos serà una batalla. Carmesina és com una mena de fortalesa que Tirant intentarà assaltar, paral·lelament al seu objectiu d'alliberar l'imperi dels turcs.

Tirant vol aconseguir la virginitat de Carmesina i per això utilitza armes. Aquest joc metafòric està present durant tot el que queda de llibre. Podem relacionar-ho amb la poesia trobadoresca perquè conquerir una dama és igual que conquerir qualsevol territori...

Sol·licitud de canvi de data d'examen

Azahara Moreno Pomares

Alumna del primer curs del Grau en Educació Primària. Universitat de les Illes Balears. Seu d'Eivissa i Formentera.

C/ Music Fermi Marí Tur
07817, Eivissa, Illes Balears.

Eivissa, 14 de maig de 2002.

Felip Marí Cirer

Cap d'estudis del Grau en Educació Primària. Universitat de les Illes Balears.
07800, Eivissa, Illes Balears.

Benvolgut senyor cap d'estudis,

Em dirigeixo a vostè, com a alumna del primer curs del Grau en Educació Primària de la Universitat de les Illes Balears, a la seu d'Eivissa i Formentera, per sol·licitar el canvi d'una data d'examen.

Observant el calendari de les dates d'exàmens facilitat a la nostra facultat, m'he adonat que coincideixen dos exàmens el mateix...

La Importància de la Joguina en el Desenvolupament Infantil

Classificació de Joguines segons l'Àrea de Desenvolupament

Les joguines es classifiquen segons l'àrea de desenvolupament que estimulen:

• Motricitat:
  • Grossa: Caminadors, tricicles, bicicletes.
  • Fina: Jocs de construcció, nines.
• Sociabilitat: Cuinetes, cotxes, botigues.
• Intel·ligència: Jocs d'associar, formes i colors.
• Creativitat i Imaginació: Jocs d'imitació, expressió.
• Afectivitat: Nines, ninots de peluix.
• Llenguatge: Jocs d'expressió, vocabulari.

Qualitat de les Joguines: Criteris Essencials

La qualitat de les joguines es mesura a través de tres aspectes fonamentals:

Material

Els materials utilitzats en la fabricació i la joguina un cop acabada han de ser sòlids, estar exempts de...

Importància Comunicació Oral

L'alumnat valora la importància del domini de la comunicació oral en el procés d'ensenyament i aprenentatge, i el paper modèlic del mestre en l'aprenentatge oral formal.

És crucial saber comunicar-se adequadament, especialment per a un mestre, que s'ha de dirigir a alumnes, pares i altres professionals. El mestre ha de ser font de coneixement, per tant, la seua destresa comunicativa ha de ser excel·lent.

Ensenyar en valencià reforça les competències pròpies de la llengua, millorant-ne l'adquisició.

Sóc capaç d'afrontar aquest tipus de situacions i establir coneixements i usos sobre la llengua valenciana.

Varietats Lingüístiques

L'alumnat respecta i coneix les diferents varietats lingüístiques i les...

Plurilingüisme al sistema educatiu valencià

A la Comunitat Valenciana, el sistema educatiu actual ha de conviure amb dues llengües oficials: el castellà i el valencià, a més d'una llengua estrangera, l'anglès. Això permet als nostres alumnes poder relacionar-se amb més gent, ja que tenen major diversitat lingüística, primordial per a la seua millor formació. En la nostra comunitat veiem un clar exemple de disglòssia, és a dir, predomina el castellà sobre el valencià, deixant la llengua valenciana en desprestigi social, per això diem que existeix un conflicte lingüístic entre aquestes dues llengües. Per a la formació del mestre, és molt important conèixer diverses llengües i saber posar-les en pràctica. En aquest quadrimestre...

1. El currículum com a àmbit d'estudi

Dimensions del currículum

El currículum té una doble dimensió: substantiva i processual.

Dimensió substantiva: Està conformat pels components que recullen les pretensions oficials a nivell institucional, així com per les configuracions i significats.

Dimensió processual: Es refereix als diversos desenvolupaments que tenen lloc en motiu de la seua posada en pràctica.

Gran part dels problemes a l'hora de definir què és el currículum provenen del fet que el discurs curricular opera a nivell institucional i experiencial. El currículum sol construir un marc normatiu per a definir i organitzar el treball dels professors. Aquest currículum oficial sol quedar recollit en documents escrits. A més a més,...

Elements del Diagnòstic en el Treball Comunitari

Els elements que composen el diagnòstic professional en el Treball Comunitari són:

• Les problemàtiques que tracta el projecte.
• Les característiques del context d’intervenció.
• El col·lectiu destinatari.
• Els objectius.
• Els mètodes i les activitats.
• L’organització de les activitats.
• La participació d'altres professionals.
• La integració d’accions i xarxes d’interconnexió.
• Propostes d’innovació.
• La supervisió i l'auto-avaluació per valorar el projecte.
• Els recursos i el finançament per dur a terme el projecte.

Rol del Treballador Social en el Grup

El Treballador Social ha de ser neutre i moderar el respecte dins el grup, sense decantar-se per cap posició. Ha de guiar el debat, crear un...

Immersió

Definir el projecte

Constituir el grup i mantenir-lo

Elaboració del projecte comunitari

Aplicació del projecte comunitari

Dimensions del Treball Social Comunitari

Dimensió Educativa

• Formació de destreses pràctiques
• Estructuració de la vida quotidiana
• Responsabilitats
• Oprimits vs. opressors

Dimensió Relacional

• Crear relacions
• Satisfacció individual
• Increment de la solidaritat
• Creació de recepció per als membres del grup

Dimensió Cultural

• Interpretació de coneixements de les persones i la societat
• Construcció de noves identitats
• Protagonisme de l'experiència organitzativa

Dimensió Política

• Organització com a font de poder
• Gestió diària del projecte

Descontent o Sentiment de Necessitat

Canalitzar per provocar frustració i mobilitzar.

Tipus

...

Principis de l'Acció Socioeducativa

Principi de Respecte als Subjectes

L'educador/a social ha de respectar l'autonomia i la llibertat dels subjectes adults amb qui treballa.

Principi de la Coherència Institucional

L'educador/a social ha de conèixer i respectar el projecte educatiu i reglament de règim intern de la institució on treballa. En cas que aquests contradiguin els principis bàsics de la professió, haurà d'actuar comunicant-ho al Col·legi Professional.

Principi de la Participació Comunitària

L'educador/a social treballarà sempre en equips i en xarxes, de manera coordinada, per enriquir la seva tasca. S'ha de plantejar una actuació interdisciplinària tenint en compte els criteris, coneixements i competències dels companys.

Conferències

...