Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Psicologia i sociologia de Batxillerat

C: Procés del Pensament

La funció bàsica del pensament és processar la informació i construir coneixements per guiar les nostres accions, establint objectius i els mitjans per a aconseguir-los. Es compon de:

1. Representacions Mentals

Ens permeten organitzar la informació que rebem perquè sigui significativa, a través d'esquemes mentals.

2. Procediments Mentals

Serveixen per utilitzar i transformar la informació mitjançant regles lògiques.

3. Actituds

Són tendències estables a pensar, sentir i actuar d'una determinada manera. Poden ser:

• Positives: com la curiositat o la flexibilitat mental.
• Negatives: com la mandra o la rigidesa mental.

Habilitats del Pensament

1. Formació de Conceptes

Consisteix a organitzar la informació i comunicar coneixements....

Llenguatge: Manifestació Cultural i Diferències

El llenguatge és una de les manifestacions més importants de la cultura. Mentre que en els animals es basa en senyals, el llenguatge humà es fonamenta en símbols.

Llenguatge Humà vs. Llenguatge Animal

• Llenguatge Humà: Adquirit, verbal, progressiu i abstracte (permet referir-nos a diferents temps i conceptes).
• Llenguatge Animal: Innate, corporal, estereotipat i concret (limitat al present i a estímuls directes).

Cultura: Creació de Valors i Béns

La cultura és la creació i realització de valors, normes i béns materials per a l'ésser humà.

Sofisme: Raonaments Enganyosos i Autoengany

El sofisme es relaciona amb raonaments que, tot i semblar vàlids, no ho són. Sovint implica creences irracionals,...

Teories de la Personalitat: Freud i Maslow

La personalitat segons Sigmund Freud

Elements de la personalitat

• Allò: És la part incontrolable de nosaltres, no forma part de la consciència, però és una de les parts més importants, ja que genera desitjos contínuament i els vol satisfer immediatament. Acostumen a ser desitjos sexuals i es regeix pel principi de plaer. L'Allò és la part de l'iceberg que no es veu.
• Jo: Es regeix pel principi de realitat. És la part que adapta l'Allò a la realitat, el frena i representa la raó. Per exemple, davant d'un impuls de l'Allò, el Jo avalua les conseqüències i indica com satisfer les necessitats de manera acceptable.
• Superjò: Són els valors i les conductes socialment i moralment permeses. És la

Condicionament Instrumental: Skinner i Thorndike

Thorndike va establir que qualsevol conducta que, en una situació, produeixi un resultat satisfactori, es farà més probable en el futur i en situacions similars. Skinner diu que s'ha de donar recompensa per promoure conductes desitjades.

Condicionament Operant o Instrumental

Un estímul que incrementi la freqüència de la conducta es considera reforçador. L'essencial és que afavoreix la repetició de la conducta. Skinner diu que hi ha reforços primaris (menjar, aigua) i secundaris (diners, medalles).

Procediments de Condicionament Instrumental

Reforç Positiu

Caracteritzat perquè a l'aparició d'una resposta li segueix un estímul que és reforçant o agradable al subjecte. Cal tenir en compte...

L'Aprenentatge: Una Transformació Constant

Hem vingut al món per aprendre. Un aprenent és un sistema obert en interacció amb l'ambient que l'envolta, del qual n'obté informació, integrant-la al seu esquema mental i després aplicant-la. Tot aprenentatge suposa una transformació, quelcom s'afegeix o es treu.

Què és Aprendre? Adaptabilitat i Coneixement

La naturalesa ens ha dotat d'adaptabilitat, la capacitat d'adquirir nous coneixements i habilitats que ens permeten afrontar les circumstàncies canviants del nostre ambient natural i social. L'actuació i l'execució són les accions en un moment concret i són la prova que existeix l'aprenentatge.

La Conducta: Reaccions als Esdeveniments Ambientals

La conducta és aquella reacció que es...

Indefensió Apresa i els seus Efectes

La indefensió apresa consisteix en la falta de convicció en l'eficàcia de la pròpia conducta per canviar el rumb dels esdeveniments que viu el subjecte.

Efectes de la Indefensió Apresa

• Dèficit motivacional: Som incapaços d'iniciar una conducta voluntària.
• Dèficit cognitiu: Incapacitat per realitzar nous aprenentatges.
• Dèficit emocional: S'originen sentiments d'indefensió i impotència.

L'Atribució: Dimensions Clau

L'atribució té diverses dimensions:

• Personal o interna: Creença que un resultat es deu a un mateix.
• Universal: L'èxit i el fracàs es deuen a factors ambientals.
• Global: Es generalitzen les carències d'indefensió.
• Específica: El resultat només té relació amb una tasca concreta.
• Estable:

Beneficis de la Perspectiva Sociològica

Primer benefici. Quan pensem sociològicament, ens adonem que les idees que hem donat per suposades no sempre són certes. L'enfocament sociològic es converteix en una manera d'alimentar el "mal costum" de fer preguntes incòmodes. Ens empeny a preguntar-nos si aquestes creences són realment certes i, en la mesura en què no ho siguin, per què s'admeten de manera tan general. La sociologia sempre posa en dubte "allò que es dona per suposat".

Segon benefici. Pensar sociològicament ens empeny a entendre que, per bé o per mal, la nostra societat funciona d'una manera determinada. En el joc de la vida, podem decidir com jugar les nostres cartes, però és la societat la que reparteix les cartes. Com...

Receptors Sensorials i Percepció

Els receptors sensorials són cèl·lules nervioses especialitzades en captar estímuls i convertir-los en impulsos nerviosos que arriben al cervell per a la seva interpretació. La percepció és la transformació d'informació cognitiva de les sensacions, depenent de la personalitat, l'aprenentatge, la cultura, l'estat d'ànim i l'experiència. A més, dona sentit a la realitat en la qual vivim i ens permet adaptar-nos a l'entorn. Cada espècie desenvolupa un aparell sensorial per recollir informació (humans: vista, gossos: oïda).

Fases del Procés Perceptiu

1. Detecció de l'estímul: Cada òrgan té una sèrie de receptors que reaccionen a diferents estímuls (cèl·lules).
2. Traducció: Capacitat del cos per

De la Natura a la Cultura: L'Evolució Humana

Els Homo Sapiens van passar a ser agricultors i ramaders sedentaris. Aquest canvi en la forma de vida va produir l'aparició de les primeres civilitzacions i la conversió de l'ésser humà en un animal cultural.

Idea de Natura

Totalitat dinàmica d'elements. Segons Aristòtil, éssers que es mouen en virtut de la seva pròpia manera de ser i de la seva finalitat, en contraposició als éssers artificials. A partir de la Revolució Científica, Descartes deia que és una màquina que funciona d'acord amb unes lleis. Durant el Romanticisme, la natura serà vista des d'una perspectiva més organicista, ja que es presenta com una totalitat viva.

Idea de Cultura

Podem distingir dos tipus:

• Cultura subjectiva:

Factors de l'èxit evolutiu humà

L'èxit de l'espècie humana es deu al millor aprofitament del medi, una major plasticitat adaptativa i el desenvolupament de la cultura. L'ésser humà es va convertir en un inventor eficaç, creant útils per caçar i pescar, treballar pells i confeccionar vestits que els protegien del fred. La seva ment simbòlica li va permetre construir utensilis no vinculats directament a la supervivència, com els ornaments i l'art. A més, va desenvolupar una estructuració social més complexa, amb repartiment de responsabilitats i millores en la comunicació oral. Les plaques de gel que connectaven els continents van afavorir la seva expansió i, en l'època del desgel, van domesticar les plantes i els animals.

Trets