Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Psicologia i sociologia de Secundària

Definicions Clau de l'Envelliment

L'envelliment és el procés que comporta que un organisme, sotmès a un desgast continu, experimenti un deteriorament que l'afecta globalment.

Organització Mundial de la Salut (OMS)

L'Envelliment Actiu és l'estat sense restriccions funcionals, dèficits cognitius, malalties de pronòstic vital, ni limitacions en la participació en activitats socials.

Envelliment Saludable

Es caracteritza per:

• Baixa probabilitat de desenvolupar malalties i incapacitats.
• Elevada capacitat funcional.
• Compromís actiu amb la vida.

Característiques de la Vellesa

Nivell Productiu

L'edat no determina el nivell de productivitat d'un subjecte.

Funcions Intel·lectuals

Es mantenen les diferències característiques de la personalitat i el cúmul...

Autoconcepte

Definició: “Un sistema cognitiu amb implicacions afectives per com un s’avalua a sí mateix i implicacions conductuals per com un guia la seva pròpia vida”.

La descentració permet tenir una perspectiva de sí mateix, comparant-se amb els altres i amb models ideals.

Etapes de desenvolupament de l'autoconcepte:

• Infància: Característiques corporals, activitats i gustos, pertinença familiar.
• Adolescència: La identitat es conformaria al final de l'adolescència com una estructura que permet al noi/a percebre el món d'una manera determinada i comportar-se conseqüentment (Marcia, 1991).

Característiques de la identitat:

• Continuïtat de l’experiència
• Diferenciació dels altres
• Integració experiències passat i projectes futur
• Concepció

Què és la Violència? Definició i Abast

La violència és l’ús intencionat de la força física o el poder contra una persona, causant dany físic, psicològic o social.

Tipus de Violència Segons la Seva Naturalesa

• Directa: Actes d’agressió física, psicològica o sexual.
• Cultural: Normes socials que justifiquen la violència (ex.: mites de l’amor romàntic).
• Estructural: Sistemes socials que perpetuen la desigualtat.

La Violència Masclista i les Seves Manifestacions

La violència masclista és aquella exercida contra les dones pel fet de ser-ho i té les seves arrels en el sistema patriarcal.

Manifestacions de la Violència Masclista

• Física: Agressions que causen dany corporal.
• Psicològica: Insults, humiliacions, amenaces.
• Sexual: Violació,

Teories Clau de l'Aprenentatge en Psicologia

L'Aprenentatge Social d'Albert Bandura

El psicòleg canadenc Albert Bandura va centrar els seus estudis en l'observació, la imitació i el reforç. Sosté que, entre els animals més complexos, com per exemple els éssers humans, l'aprenentatge no es produeix únicament per l'experiència directa, sinó també gràcies al modelatge.

En el modelatge o aprenentatge vicari, l'individu adquireix noves conductes i habilitats. A través d'aquest procés, es poden:

• Activar comportaments ja apresos.
• Aprendre a inhibir conductes que es tenien.
• Aprendre comportaments que no es coneixien prèviament.

Factors que Condicionen l'Aprenentatge Vicari

• L'atenció al model: Focalitzar l'atenció sobre un model pressuposa

Definició segons l'OMS

• L'Organització Mundial de la Salut (*OMS*) defineix la capacitat intel·lectual com:

Capacitat intel·lectual *significativament* inferior a la mitjana, i que es manifesta en curs del desenvolupament associada a una clara alteració dels comportaments *adaptatius* (maduració, aprenentatge o relació social).

Definició segons l'AAMR

• L'Associació Americana en Retards Mentals (*AAMR*) estableix que el retard mental es refereix a les limitacions substancials en el funcionament actual de les persones.
• Es caracteritza pels següents punts:
  1. Funcionament intel·lectual inferior a la mitjana.
  2. Limitacions en dues o més àrees d’habilitat *adaptativa*: comunicació, cuidar-se un mateix, vida a la llar, etc.
  3. Es manifesta abans dels

Tècniques de Modificació de Conducta: Guia Completa

Tècniques per Incrementar Conductes

Reforç Positiu

El reforç positiu és el premi que donem a una persona quan realitza una conducta que considerem adequada i que volem que es repeteixi.

Tipus de Reforç Positiu:

• Reforç social: Són gestos d'aprovació, somriures o felicitacions que fem servir com a premi i que augmenten l'autoestima de la persona.
• Reforç material: Quan el premi és un objecte que provoca una sensació agradable a la persona.
• Reforç basat en activitats: El premi són activitats que a la persona li agraden, per exemple, jugar al dòmino.
• Reforç bescanviable: Els premis són fitxes que tenen un valor i es poden canviar per altres objectes o activitats.

Estratègies d'Aplicació

El mètode científic

El mètode científic és la manera de treballar que s'utilitza a partir del segle XVII per investigar els fenòmens que es produeixen a la natura [1]. Aquest procés es divideix principalment en vuit etapes i s'acompanya de les regles de mesura de magnituds [1, 2].

1. Observació: consisteix a dedicar una atenció detinguda a un objecte o fenomen per estudiar-lo tal com es presenta en la realitat, aplicant tots els sentits [3, 4].

2. Cerca i selecció d'informació: implica recopilar dades de fonts fiables com monografies, revistes especialitzades, recursos audiovisuals, pàgines web o entrevistes a científics, havent de referenciar totes les fonts utilitzades [3-5].

3. Enunciació d'hipòtesis: consisteix a formular una...

Parentalitat positiva i el repte de la criança actual

L'exercici de la parentalitat s'ha tornat més complex en el context actual per diverses raons:

• Canvis en la societat: La societat ha experimentat canvis significatius en els rols de gènere, la dinàmica familiar i les expectatives socials. Això ha generat noves pressions i expectatives sobre els rols dels pares i les mares, que poden ser contradictòries o difícils de conciliar.
• Impacte de la tecnologia: La tecnologia ha introduït noves formes de criança i interacció familiar. Els dispositius electrònics, les xarxes socials i altres plataformes han canviat la manera en què els pares han de supervisar i educar els seus fills.
• Augment de la diversitat familiar: Hi ha una diversitat familiar

L'Individu i la Societat

L'animal i l'individu es desenvolupen de manera solitària: funció reproductiva, funció de nutrició i relació amb l'ambient. En canvi, els animals socials i la societat (conjunt d'individus de la mateixa espècie, no només de caràcter sexual) tenen com a base la cooperació en tasques vitals.

La Sociabilitat Humana

L'ésser humà neix poc preparat i depèn dels pares i del grup; necessita la socialització. S'agrupa per comunitat (té relacions emocionals).

Societat contra Comunitat

• Societat: Predominen les relacions de competència, rivalitat, interessos i càlcul.
• Comunitat: Unida per vincles naturals o espontanis, amb objectius comuns, més enllà dels interessos particulars.

La Realitat Anterior a l'Individu

La realitat...

Bases del Desenvolupament Logicomatemàtic a l'Etapa Infantil

Mecanismes principals per facilitar el procés logicomatemàtic

Els mecanismes principals necessaris són:

• La manipulació
• La imitació
• La classificació
• La representació

Quin concepte matemàtic s'adquireix primer?

El concepte de qualitat.

Teoria dels estadis de desenvolupament logicomatemàtic

Qui va desenvolupar la teoria dels estadis de desenvolupament sobre l’adquisició del llenguatge logicomatemàtic va ser Jean Piaget.

Què és la imitació immediata i present?

És la que l’infant executa gairebé simultàniament al que veu que li mostra la persona adulta.

Conceptes de quantificació (molt, poc, una mica)

Els conceptes molt, poc, una mica, un... són conceptes de quantificació.

Importància