Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Psicologia i sociologia de Secundària

La Motivació i la Memòria

Per comprendre de quina manera la ment humana adquireix la informació, es pot fer servir el model de l'ordinador en relació amb el sistema de memòria. Qualsevol informació que provingui de l'exterior (una paraula, una imatge, un senyal) és percebuda pels sentits i transformada en un símbol. Aquest símbol, en forma de llenguatge, és processat per la memòria a curt termini (o de funcionament, RAM) i, posteriorment, passa a la memòria a llarg termini.

La informació passa per tres tipus de memòries:

• Memòria sensorial: Reté la informació dels sentits durant mig segon. És molt dèbil.
• Memòria a curt termini (o de treball): Dura aproximadament mig minut i té una capacitat d'emmagatzematge d'uns 7 elements.

Alumnat amb Discapacitat

Discapacitat Física

Carencia en la producció i execució de moviments. Col·lectiu heterogeni:

• Grau d'afectació motriu, desavantatge en l'execució motriu, extremitats.
• Altres disfuncionalitats associades, cognitives, sobretot lesió al centre del cervell, paràlisi cerebral.

Discapacitat Auditiva

Sordesa: no hi sent gens, no accés al llenguatge per via auditiva.

Hipoacusia: tot i ser deficient, permet adquirir el llenguatge per via normal.

• Prelocutiva: abans de saber llenguatge.
• Postlocutiva: després de saber llenguatge.

Trastorns Generals del Desenvolupament (TGD)

Conjunt de trastorns caracteritzats per retards i alteracions qualitatives en les àrees socials, cognitives i comunicació. Són diversos.

Autisme

• Tendència a

Els Sentits: Finestres al Món Exterior

Els sentits són les finestres que ens permeten captar el món exterior. Tot i que tradicionalment es creu que tenim cinc sentits, en realitat en tenim molts més.

Estímuls, Sensacions i Percepció

• Estímuls: Qualsevol forma d'energia física, mecànica, tèrmica, química, etc. que activa un receptor sensorial.
• Sensació: Consisteix a detectar estímuls a través dels sentits (vista, oïda, gust, olfacte, tacte) i dels receptors de sensació interns (moviment, equilibri, malestar). Aquesta informació es converteix en senyals que es transmeten al cervell.
• Fases de la sensació: Captar, transformar i transmetre.
• Percepció: Procés constructiu amb el qual organitzem les sensacions i captem conjunts dotats

L'Ésser Humà com a Animal Cultural

L'ésser humà és l'únic que fabrica i crea un món artificial.

La perspectiva de Marx: L'Homo Faber

• L'ésser humà és un "homo faber" (fabrica instruments per sobreviure).
• El treball és l'essència de l'ésser humà, ja que els animals no fan això.
• El treball de l'ésser humà genera "plusvàlua".

L'Ésser Humà: Entre la Naturalesa i la Cultura

L'ésser humà té dos tipus de comportaments:

• Comportament innat: Origen hereditari, es transmet genèticament, no s'aprèn sinó que es té. Exemple: El plor d'un nadó.
• Comportament adquirit: Origen en l'experiència (aprenentatge), NO es transmet genèticament, és propi d'un individu o de col·lectius concrets. Exemple: Escriure.

Què és l'Ésser Humà?

Per respondre...

La ciència utilitza el mètode científic com a procediment o forma d'actuació en la formació del conjunt de coneixements que la integren.

El Mètode Científic: Fonaments i Aplicació

El mètode científic consisteix a formular qüestions o problemes sobre la realitat del món i els éssers humans, basant-se en l'observació de la realitat i la teoria ja existents. Permet anticipar solucions als problemes mitjançant l'observació dels fets, la seva classificació i anàlisi.

Pilars Fonamentals del Mètode Científic

Hi ha dos pilars bàsics:

• Reproductibilitat: la capacitat de repetir un determinat experiment en qualsevol lloc i per qualsevol persona. Aquest pilar es basa, essencialment, en la comunicació i la publicitat dels resultats obtinguts.

Què és la Sociologia?

La sociologia és la ciència que es dedica a l'estudi dels grups socials (conjunt d'individus que conviuen agrupats en diversos tipus d'associacions). Aquesta ciència analitza les formes internes d'organització, les relacions que els subjectes mantenen entre si i amb el sistema, i el grau de cohesió existent en el marc de l'estructura social.

Definicions de Sociologia

J. Jiménez Blanco:

Teodor Caplow: “És un estudi científic de les relacions humanes i les seves conseqüències”.

Tipus de Coneixement: Vulgar vs. Científic

El saber i el coneixement, segons quina sigui la forma o adquisició d’aquests, es poden dividir en dos grups: el saber o coneixement vulgar i el saber o coneixement científic.

Coneixement Vulgar

Existeix la personalitat?

Sí, la personalitat es manifesta com a predisposicions estables en el comportament de cada persona. Cada individu tendeix a comportar-se de manera congruent amb el que es considera "la seva manera de ser".

Definició de la personalitat

Segons Allport (1937), la personalitat és l'organització dinàmica, dins de l'individu, d'aquells sistemes psicofísics que determinen la seva unicitat i que li permeten adaptar-se al medi. Malgrat ser dinàmica, determina la nostra unicitat, és a dir, qui som.

Models de McAdams (2009)

McAdams proposa un model de personalitat basat en tres nivells:

• Nivell Disposicional

  Inclou elements estables i continus, resultat d'adaptacions a les pressions selectives de la vida en grup durant l'evolució

Característiques tècniques i expressives

S'anomena directe o diferit, no hi ha ficció, no hi ha guió, tenen unes indicacions obertes (futbol). Tot és improvisat.

Producció televisiva:

És essencial pel missatge televisiu, busca els recursos necessaris (contractes, lloguers...)

Estudis de TV:

Representen la realitat en la que vivim, tenen escenaris i decorats preparats. Tenen un material especial determinat, condicionen la realitat a partir de la il·luminació, el decorat, el maquillatge... Aquí no s'improvisa.

La postproducció:

Afegeix els efectes visuals i sonors, al cinema aquesta és la fase posterior. No tots els programes necessiten postproducció (Salvame no, LQSA sí). Creació d'animació, bona qualitat, és essencial per determinats...

1. Definició de grup: Les funcions del grup

El concepte de grup en les ciències socials significa:

• Persegueixen uns objectius comuns més o menys compartits.
• Entre les persones s'estableix una comunicació i interactuen segons un sistema de pautes establert.
• Satisfan les seves necessitats en el si del grup i tenen una percepció col·lectiva d'unitat.
• Per constituir un grup social cal que les persones interactuïn entre elles. Els grups socials tenen una certa estabilitat temporal.
• Existeix una estructura interna definida, que estableix una sèrie de posicions socials, rols i responsabilitats per al desenvolupament de les seves activitats.
• Els seus membres depenen del consens, comparteixen normes, valors i objectius.
• Segons S. Froufe: "El grup és

Pla d'Atenció i Vida (PAV)

El Pla d'Atenció i Vida (PAV) és el vehicle conductor de l'atenció centrada en la persona. El seu objectiu és recollir les dificultats i limitacions, i visibilitzar les capacitats de la persona. La persona gran determina els objectius del pla i les actuacions principals. És un procés continu, dinàmic i participatiu de la persona gran, amb la implicació de la família i l'observació dels professionals. Requereix suport documental.

Edatisme: Discriminació per Edat

L'edatisme és una discriminació per edat, molt vinculada amb els estereotips i conceptes preestablerts. Les persones grans sovint són catalogades de senils, rígides en les seves formes d'actuar i maneres, o passades de moda pel que fa a la moral...