Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Secundària

Varietats dialectals del català: comparativa entre el bloc oriental i occidental

FrancèsActualitzat el 4,11 KB

Varietats Diatòpiques o Dialectes

Les varietats diatòpiques o dialectes són les diferències que presenten els idiomes segons la zona on es parlen, depenent de la procedència geogràfica del parlant.

Exemple: El portuguès parlat a Portugal no és idèntic al parlat al Brasil.

Bloc Oriental

Fonètica del Bloc Oriental

  • Neutralització de les vocals àtones: La /o/ es pronuncia /u/ (ex. condició [kundiˈsio]), excepte en balear general.
  • La /a/ i la /e/ àtones es pronuncien /ə/ (vocal neutra) (ex. cartes [ˈkartəs]).
  • Emmudiment: Emmudiment de la /i/ del grup ix (ex. fluixa) i de la /r/ en posició final (ex. caçador).

Bloc Occidental

Fonètica del Bloc Occidental

  • Distinció de les vocals àtones: Es manté la distinció entre /o/ i /u/ (ex. condició)
...
Continua llegint "Varietats dialectals del català: comparativa entre el bloc oriental i occidental" »

Estils d'ensenyament en Educació Física: reproductius, basat en la tasca, recíproc i d'inclusió

Disseny i enginyeriaActualitzat el 4,29 KB

Estils Reproductius: Comandament Directe

Característiques

  • Mètode basat en el model.
  • Total protagonisme del professor en la presa de decisions.
  • Relació directa estímul-resposta.
  • Model preestablert per a tothom.
  • Màxim control.
  • Objectius i continguts de rendiment.
  • Organització massiva o per grups.
  • Motivació extrínseca.

Decisions prèvies

  • Professor: Defineix objectius de la sessió/activitat, organitza l'espai i els participants, prepara la informació i gestiona el temps.
  • Alumne: Escolta la informació.

Durant l'execució

  • Professor: Transmet la informació, determina el temps d'inici, final i ritme.
  • Alumne: Executa i segueix les instruccions.

Després de l'execució

  • Professor: Corregeix i avalua en funció del model.
  • Alumne: Pren consciència dels errors
...
Continua llegint "Estils d'ensenyament en Educació Física: reproductius, basat en la tasca, recíproc i d'inclusió" »

Teoria del color: propietats, tipus de tons i relacions cromàtiques

Plàstica i educació artísticaActualitzat el 3,78 KB

Teoria del color

a. Propietats d'un color (síntesi sostractiva)

  • Qualsevol color posseeix tres propietats: to, valor i saturació.
  • El to ve definit per la longitud d'ona o síntesi d'ones reflectides, i es correspon nominalment al que en general la gent anomena 'color': vermell, blau, verd, groc, taronja, marró, etc.
  • El valor és la quantitat d'energia lumínica que és capaç de reflectir un color, i es correspon (aproximadament) a l'anomenada 'escala de valors' o 'escala de grisos' o clarobscur. El color blanc, el negre i els grisos purs (barreja de blanc i negre) són considerats colors atonals (colors sense tonalitat).
  • La saturació és el grau de puresa d'un color. Els colors que es corresponen o són propers a les longituds d'ona de l'espectre
...
Continua llegint "Teoria del color: propietats, tipus de tons i relacions cromàtiques" »

Anatomia i histologia de la pell: capes, annexos i funcions

BiologiaActualitzat el 4,16 KB

1.1 Introducció

La pell és l’òrgan de major extensió del cos (≈ 2 m2 i 3–4 kg).

Anatomia de la pell

És una estructura elàstica i resistent, protectora, de coloració variable segons la raça humana i segons els hàbits o la feina. Es distingeixen essencialment dos tipus de pell segons el gruix i la distribució de les capes.

Fàneres o annexos cutanis

Fàneres o annexos cutanis: són els elements que acompanyen la pell i contribueixen a les seves funcions específiques.

2. Histologia de la pell i annexos cutanis

2.1 La pell

Epidermis, dermis i hipodermis.

Epidermis

Epidermis. Capa més externa de la pell.

  • L’epidermis, a la pell gruixuda, es pot dividir en 5 capes, que des de dins cap a fora són les següents:
  • Estrat germinatiu basal (la
...
Continua llegint "Anatomia i histologia de la pell: capes, annexos i funcions" »

Aparell reproductor femení: òrgans, funcions i vies reproductores

BiologiaActualitzat el 3,01 KB

L'Aparell Reproductor Femení

L'aparell reproductor femení està constituït pels ovaris i les vies reproductores, que són les trompes de Fal·lopi, l'úter, la vagina i la vulva. Tots els seus òrgans es troben a l'interior de la cavitat abdominal.

Els Ovaris

Les gònades de l'aparell reproductor femení són els ovaris, on es produeixen els gàmetes femenins o òvuls. Són dos òrgans de la mida i de la forma d'una ametlla que s'allotgen a la cavitat abdominal. En cada un es distingeixen una part interna i una altra d'externa o escorça, on es localitzen unes estructures circulars, els fol·licles ovàrics, on es formen els òvuls. Els Fol·licles de De Graaf contenen els òvuls que estan a punt per a ser expulsats. Els ovaris produeixen hormones...

Continua llegint "Aparell reproductor femení: òrgans, funcions i vies reproductores" »

Joan Maragall: vida, obra i la teoria de la paraula viva

Llengua i literaturaActualitzat el 2,63 KB

Joan Maragall

Joan Maragall

  • Neix el 1860 en una família amb comoditat econòmica.
  • Inquietuds literàries des de jove.
  • Estudia Dret però sense cap interès a ser advocat; orienta la seva passió d’escriure envers l’àmbit del periodisme: col·labora amb el Diario de Barcelona, “El Brusí” i l’Avenç, d’esperit radical i modernista.
  • Va mostrar-se crític moltes vegades amb la seva classe social, però la seva vida va ser modèlica per a la classe burgesa conservadora.
  • 1891: es casa amb Clara Noble i tenen 13 fills.

Dedicació exclusiva a la poesia: 5 llibres de poemes: Poesies, Visions i cants, Les disperses, Enllà i Seqüències, 1 obra teatral: Nausica, diverses traduccions, articles periodístics, proses d’assaig: Elogis, Elogi de

...
Continua llegint "Joan Maragall: vida, obra i la teoria de la paraula viva" »

Guia de correcció de castellanismes i errors comuns en català

AnglèsActualitzat el 4,44 KB

Correcció de Castellanismes Lèxics Freqüents

Verbs i Noms Comuns

  • Abarcar: abraçar
  • Abortar: avortar (un fetus) o fer fracassar (una cosa)
  • Abuchear: escridassar
  • Arreglar: adobar
  • Arreglo: adob

Gentilicis i Topònims

  • Israelí: Israelià
  • Finlandès: Finès
  • Groenlàndia: Grenlàndia
  • Paquistaní: Paquistanès
  • Sirio: Sirià
  • Polaco: Polonès

Expressions Verbals Incorrectes

  • Donar igual: ser igual
  • Donat que: posat que

Ús Correcte dels Verbs i Auxiliars

Llevar vs. Prendre

S'ha d'usar "prendre" quan el significat és "robar o agafar-li una cosa a un altre", i no "llevar".

Ser (Esser) i Estar amb Adjectius

Amb adjectius qualificatius, generalment usarem ESSER (o SER) i no ESTAR, ja que en català no indica qualitat permanent sinó la qualitat en el moment que hom parla....

Continua llegint "Guia de correcció de castellanismes i errors comuns en català" »

Revolucions liberals del segle XIX: causes, fets i conseqüències

HistòriaActualitzat el 3,3 KB

Introducció a les Revolucions Liberals del Segle XIX

La primera meitat del segle XIX va ser un període marcat per l'esclat de diverses revolucions liberals. L'objectiu principal d'aquests moviments era enderrocar l'absolutisme i instaurar governs de caràcter liberal. A més, van sorgir amb força reivindicacions socials i nacionals.

Les Onades Revolucionàries

La Revolució de 1820

  • Causes: Insurreccions militars que van comptar amb el suport de la burgesia.
  • Esdeveniments clau: L'aixecament més important va ser el del General Riego a Espanya, que va provocar la instauració d'un estat liberal durant tres anys. Altres llocs afectats van ser Nàpols i Sicília.
  • Conseqüències: La intervenció de la Santa Aliança va acabar amb la majoria de les
...
Continua llegint "Revolucions liberals del segle XIX: causes, fets i conseqüències" »

Organització del treball: teories, estructures i models organitzatius

EconomiaActualitzat el 4,44 KB

L'organització del treball

Conjunt de normes que tenen com a finalitat coordinar tots els mitjans a disposició de l'empresa.

Evolució històrica de l'organització del treball

Taylor i Fayol, a partir de les seves teories, s'han creat escoles que han estudiat l'organització del factor humà a les empreses.

Escola d'organització científica del treball

  • Taylor: Racionalitzar el treball, eliminar temps morts i marcar moviments, incrementar la productivitat, cap opció de creativitat i salari millor.
  • Fayol: Lliga més el factor humà amb la totalitat de l'empresa, no només s'organitzava el treball sinó la globalitat de l'empresa. Necessitat d'una estructura jerarquitzada en què s'admetés la unitat de comandament, és a dir, que cada persona
...
Continua llegint "Organització del treball: teories, estructures i models organitzatius" »

Resum de l'Edat Mitjana: Imperis, Regnes i Pobles

HistòriaActualitzat el 3,12 KB

L'Edat Mitjana: Un Període de Transformació a Europa

L'Edat Mitjana és el període històric comprès entre els segles V i XV, que delimita la història de l'Europa occidental.

L'Alta Edat Mitjana

Comprèn des de l'esfondrament de l'Imperi Romà d'Occident fins a la revolució feudal que es va produir a Europa al voltant de l'any 1000.

La Baixa Edat Mitjana

Comprèn des dels segles X-XI fins al segle XV, quan Constantinoble va ser conquerida pels turcs.

La Caiguda de Roma i els Nous Poders

L'Imperi Romà es va anar afeblint entre els segles III i V. Finalment, l'any 476, l'Imperi Romà, el més gran de l'edat antiga, es va dividir en diversos regnes més petits.

  • L'Imperi Bizantí: Va ser la continuació de l'Imperi Romà a la part oriental.
  • L'Europa
...
Continua llegint "Resum de l'Edat Mitjana: Imperis, Regnes i Pobles" »