Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Magisteri de Altres cursos

Mesures Universals d'Atenció Educativa

• Personalització dels aprenentatges
• Organització flexible del centre
• Avaluació formativa i formadora
• Múltiples formats d'activitats d'avaluació
• Processos d'acció tutorial i orientació
• Suports tecnològics (TIC)
• Treball per projectes
• Aprenentatge cooperatiu
• Ensenyament multinivell
• Docència compartida
• Tutoria entre iguals

Estratègies per a Trastorn de l'Espectre Autista (TEA)

• Treball per rutines
• Ús de suports visuals i contextuals
• Utilització d’elements d’estructura del temps: organitzadors, vinyetes, etc.
• Flexibilització en el temps i els espais
• Espais de confort o racons específics

Suport Educatiu per a la Dislèxia

• Utilitzar materials multisensorials (àudio, tacte, oïda...), com esquemes, vídeos, dibuixos.

Tècniques d'Assertivitat

Tècnica del Disc Trencat

Consisteix a repetir el mateix punt de vista una vegada i una altra amb tranquil·litat, sense entrar en les discussions ni provocacions que pugui fer l'altra persona.

Banc de Boira

Consisteix a donar la raó a la persona o acceptar el seu punt de vista en allò que considerem que té raó, però negant-nos a entrar en discussions o donar-li la raó en els punts on no la té.

Ajornament Assertiu

Consisteix a ajornar la resposta que anem a donar a la persona que ens ha criticat, fins que no ens tranquil·litzem i siguem capaços de respondre amb més objectivitat.

Tècnica per Processar el Canvi

Consisteix a desplaçar el focus de la discussió cap a l'anàlisi del que està passant entre les dues...

Fase 4: Presa de Decisions i Seguiment

Cerca de Solucions i Presa de Decisió

Si finalment no s’arriba a cap mena d’acord, el gestor del conflicte hauria de sistematitzar i ordenar les solucions raonables que hagin anat apareixent. Si ha mantingut una actitud positiva i respectuosa envers totes les parts, l'esforç d’aclariment serà apreciat per tothom, segurament fins i tot per aquells que mantenien actituds més rígides.

Si després d’un temps prudencial no s’aconsegueix trobar una solució mútuament acceptable i és imprescindible donar una resposta, la direcció, el claustre, el consell escolar o l’Administració —depenent de la magnitud de la problemàtica abordada— haurà de prendre una decisió. Aquesta decisió sempre...

Així, els problemes bàsics són: escassetat d’habitatges, sobreocupació o inexistència d’allotjaments o albergs. Les inversions se centren en la captació de pisos que puguin ser llogats i que tinguin un mínim de condicions d’habitabilitat.

La Feina: Inserció Sociolaboral

Trobar feina és l’objectiu principal. Accedeixen a feines de tipus temporal i informal i a contractes precaris. La majoria dels immigrants fan feines poc qualificades. Hi ha programes d’inserció sociolaboral destinats a capacitar la persona en habilitats socials, proporcionen l’orientació i els recursos per facilitar la transició a l’ocupació i la conservació de la feina.

Salut i Immigració

La salut no suposa cap dificultat per a les persones que cotitzen...

Què és la Mediació?

La mediació és una via de resolució de conflictes entre dues o més persones que mostren la seva voluntat d’aconseguir un acord amb l’ajuda d’una tercera persona imparcial, denominada mediadora.

Elements Característics de la Mediació

• Emana d’un conflicte o disputa entre dues o més parts.
• Les parts, lliure i voluntàriament, accepten la mediació.
• L’acord l’han d’aconseguir les parts implicades.

La Comunitat

Una comunitat és un espai on viu un grup que comparteix problemàtiques i necessitats similars, i que ha desenvolupat certs vincles entre si i relacions de pertinença respecte al grup.

Mediació Comunitària

La mediació comunitària està destinada a atendre els conflictes que es donen en el si d’una...

Definicions Bàsiques d'Higiene

Higiene

Part de la medicina que té per objecte la conservació de la salut i la prevenció de malalties.

Higiene personal

Neteja i cura exterior del cos. La higiene personal protegeix el cos i també fomenta les relacions socials.

Higiene ambiental

Neteja i protecció de l’entorn físic.

Els nadons de 0 a 12 mesos encara no tenen madur el sistema immunològic, per la qual cosa hem de tenir especial cura amb la neteja dels estris (biberons, joguines...).

Higiene Personal

Objectius de la Higiene Personal

• Prevenció de malalties i trastorns: Ex: prevenir la càries.
• Millora de l’autoconcepte i/o de les relacions socials.

Fases de Desenvolupament de la Higiene

• Fase passiva: La persona adulta realitza les activitats d’higiene

PAC 1 FIORINA

(As if/determinant validesa model/teories normatives i positives): Cal entendre la funció dels models. Aquests són instruments heurístics que permeten identificar i posar a prova els mecanismes causals que hi ha darrere dels fenòmens polítics. Els models han de tenir un cert grau d’irrealisme, però en quina quantitat? Als anys 50, Friedmann va començar un debat metodològic afirmant que el que compta és la capacitat del model per predir millor la realitat. Una explicació capaç d’explicar les coses d’una manera més simple i amb menys elements és preferida. El que va dir Friedmann va ser rebatut per Simon (1963), per exemple, ja que va dir que l’irrealisme dels supòsits no és una virtut de les teories científiques...

Tipus de Currículum

El Currículum Funcional presenta la informació agrupada per epígrafs i proporciona un coneixement ràpid de la formació i experiència del candidat.

El Currículum Cronològic presenta la informació ordenada per dates, des de la més recent a la més antiga, i detalla la trajectòria professional i formativa.

El Currículum Clàssic recull totes les dades amb precisió. Pot ser el CV base del qual anirem traient informació per enviar a les diferents entitats o empreses.

Nota: No hi ha un model únic de currículum; heu d’adaptar el vostre currículum a la vostra trajectòria formativa i d’experiència laboral.

Què és l’Objectiu Professional?

És l’ocupació “ideal” per a cada persona i a partir del qual es...

Activitats per a infants d'1 a 2 anys

• Agafar i llençar objectes.
• Activitats quotidianes: rutines (menjar, rentar-se les mans).
• Jocs de falda, cançons i jocs tradicionals: ajuden a diferenciar els moviments.
• Zona de manipulació:
  • Materials d’encaix i de construcció
  • El joc heurístic
  • Arrugar i trossejar paper
  • Materials per modelar
  • Representacions plàstiques (pintar amb les mans, estampar)

Activitats per a infants de 2 a 3 anys

• Activitats quotidianes: rutines acompanyades de cançons.
• Activitats plàstiques: interès per la representació gràfica i les activitats plàstiques. Utilitzaran les mans i anirem oferint pinzells, esponges, retoladors gruixuts, etc.
• Activitats de manipulació: encaixos i construccions, jocs d’enfilar, trencaclosques (puzzles)

PIL (Programa d'Immersió Lingüística): En l'etapa d'Infantil i Primària, el Programa d'Immersió Lingüística està pensat per a xiquets i xiquetes no valencianoparlants, o que no viuen en entorns on el valencià és la llengua majoritària de comunicació. El programa està pensat perquè, a partir de la voluntat manifestada pels pares/mares o tutors, els i les alumnes puguen assolir una competència lingüística en la llengua que no els és habitual. El Programa d'Immersió Lingüística parteix del respecte a la llengua pròpia de l'alumnat. En tot moment es respecta l'expressió espontània de l'alumnat. En el Programa d'Immersió Lingüística, el castellà, com a àrea i com a llengua d'instrucció, s'incorpora a partir del primer...