Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Psicologia i sociologia de Batxillerat

Avaluació de la Personalitat

L’avaluació de la personalitat és la descripció i mesura de les característiques individuals a partir de les respostes que donem sobre nosaltres mateixos.

Trastorns de la Personalitat

Els trastorns de la personalitat són formes de conducta desadaptades que es poden donar en qualsevol àmbit: familiar, social o laboral.

Criteris que permeten diferenciar les persones que pateixen algun trastorn de la personalitat:

• Presenten una fràgil estabilitat i nul·la capacitat d’adaptació en condicions d’estrès.
• Provoquen situacions crítiques i perceben distorsionadament la realitat social.
• Solen ser inflexibles. Les persones normals són flexibles i són capaces de prendre la iniciativa i canviar l’entorn.
• Els seus

Tipus de Sociologia: Micro i Macrosociologia

Dins la sociologia, es distingeixen dues grans branques d'estudi:

• Microsociologia: Anàlisi a Petita Escala

  S'ocupa de l'anàlisi de situacions a petita escala, investigant petites comunitats o grups socials molt reduïts. Per exemple, estudia una tribu, un clan, un poble, una família o una aula d'escola.

• Macrosociologia: Estructures Socials Complexes

  S'ocupa de les estructures socials més àmplies i complexes, com ara els partits polítics, l'ordre econòmic, les revolucions o els moviments socials.

Principals Brànquies de la Sociologia

La sociologia es subdivideix en diverses brànquies especialitzades:

• Sociologia de l'Ecologia i l'Hàbitat

  Estudia la relació entre les societats humanes i el seu entorn

A quin temps... Darwin ens mostra que l'ésser humà és un animal més de la natura. Aquestes característiques biològiques són determinants per entendre l'evolució que ha seguit l'ésser humà, del pas de l'Homo erectus fins a l'Homo sapiens, és a dir, anomenem això el procés d'hominització.

El conjunt d'aquestes característiques fa que l'home sigui capaç d'adquirir una gran quantitat de coneixements, des que neix fins a ser autònom. De fet, cada cop es fa més llarg perquè l'home cada vegada viu més anys i acumula més coneixement.

En paral·lel al procés d'hominització que he descrit anteriorment, vivim un procés d'humanització que ens provoca grans transformacions conductuals, psicològiques i socials que ens allunyen del...

1. La immaduresa al néixer pot ser un defecte i també un avantatge per a l'ésser humà. Per què?

-El defecte es al néixer prematurs, tenim un llarg desenvolupament i una llarga dependència. L'avantatge es que possibilita l'aprenentatge.

2. Quins factors han fet que l'ésser humà sigui probablement l'únic animal que ha assolit l'estadi evolutiu psicosocial (intel·ligència i vida social).

1.L'home té un ritme de desenvolupament lent. Des del naixement fins a la maduresa reproductiva hi ha un llarg període d'aprenentatge que permet desenvolupar el pensament racional.

2.La vida arbòria. Evolutivament l'origen de l'home és la vida arbòria, pròpia dels primats. Abans els primats es posaven dempeus a les branques dels arbres aixo va ajudar a...

Exploracions Instrumentals Elementals

Certes exploracions instrumentals poden fer-se a la consulta del metge, ja que estalvien temps i diners alhora que permeten conèixer millor la patogènia del procés morbós.

Amb aquest instrumental podrem efectuar les següents exploracions:

• Exploració neurològica (parells cranials i reflexos/sensibilitat de les extremitats).
• Fons de l'ull.
• Faringe.
• Oïda externa.
• Tensió arterial.
• Tacte rectal o examen ginecològic extern.

Historial Clínic

Aquest document perllonga en el temps la relació entre el pacient i el metge. Pot ser utilitzat per terceres persones; a tal fi, és convenient que els documents manuscrits siguin clars i llegibles.

Per tant, és millor informatitzar l'historial, fer-ho ràpidament i evitant,...

Camps 1989: L'Ensenyament de l'Ortografia

Què és Avaluar?

Avaluació Continuada

L'avaluació continuada és un procés constant de seguiment de l'aprenentatge.

Avaluació Sumativa

L'avaluació sumativa consisteix a fer un balanç al final d'uns aprenentatges amb la intenció de classificar els alumnes.

Altres Funcions de l'Avaluació

L'avaluació té funcions predictives (com a instrument de diagnòstic i de pronòstic), formatives (permetent als alumnes saber en quin punt es troben) i adaptatives (proporcionant dades per adaptar l'ensenyament a la diferència individual en l'aprenentatge).

Així doncs, l'avaluació s'inscriu en el procés mateix de l'aprenentatge. No és l'acumulació de resultats puntuals juxtaposats, com sembla desprendre's d'...

Amnèsia Bitemporal o Hipocampal

• Amnèsia anterògrada irreversible.
• Tenen consciència del dèficit.
• Preservació de la memòria a curt termini.
• Preservació de la memòria remota o implícita.

Amnèsia Basal Anterior o Frontal

• Confabulació.
• Amnèsia de context.
• Amnèsia prospectiva.
• Alteració de la memòria de treball.
• Trastorns de la memòria episòdica i preservació semàntica.

Afàsia Transcortical Motora o Dinàmica

• Llenguatge espontani explosiu i no flueix.
• Comprensió del llenguatge oral i repetició preservades.
• Denominació i escriptura alterades.
• Lectura comprensiva normal.

Afàsia de Wernicke o Sensorial

• Denominació alterada.
• Comprensió del llenguatge alterada.
• Repetició alterada.

Síndrome de Balint

• Apràxia de la mirada.
• Restricció de l'atenció.

Treball Experimental: Aprenentatge Actiu

L'Aprenentatge Actiu a Través d'Activitats Experimentals

El treball experimental és una metodologia clau per fomentar l'aprenentatge significatiu, permetent que els estudiants adquireixin coneixements i habilitats mitjançant la pràctica i la descoberta.

Tipus de Treballs Pràctics i els seus Objectius

Els treballs pràctics es classifiquen segons l'objectiu principal que es vol aconseguir:

• Experiències

  Obtenir una familiarització perceptiva amb els fenòmens i observacions. Es poden realitzar a ull nu o amb instruments.

  Exemples: Observar el canvi de color en una reacció química, olorar un gas que es desprèn.

• Utilització de Tècniques i Procediments

  Aprenentatge de determinats procediments i destreses,

ESPECIFICITAT CULTURAL DE L’ÉSSER HUMÀ:CULTURES ANIMALS:Pot existir adquisició i transmissió (imitació i Interacció), És limitada en produccions, Sempre Lligada a necessitats biològiques, La transmissió requereix presència d’un altre membre. CULTURES HUMANES: Hi ha sistemes complexos de transmissió i adquisició (llenguatge Articulat, simbòlic...), És rica i variada, Pot crear nous condicionaments no Directament vinculats amb les necessitats biològiques, Els Sistemes de transmissió no requereixen d’altres membres. DEFINICIÓ DE CULTURA: Tot El que no és genèticament programat, És apresa socialment (socialització o endoculturació), És un Producte socia, El seu suport és el llenguatge abstracte, Està organitzada,...

Conceptes bàsics de Sociologia

Individualitat, Cultura i Societat

Vocabulari:

• Individualitat: És una teoria o doctrina que determina que l'única realitat és la pròpia de l'individu i en aquesta realitat regeixen les normes que li són pròpies.
• Alteritat: És la concepció de les altres persones com a diferents de la pròpia identitat.
• Socialització: És el procés pel qual una persona s'adapta i interioritza el seu entorn i la cultura del grup social on viu en societat, incorporant els elements socioculturals.
• Respecte: És un valor ètic o moral que reconeix que una persona o quelcom té vàlua.
• Rol: És el conjunt de funcions, pautes, comportaments i drets definits social i culturalment que una societat determinada espera que una persona