Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Psicologia i sociologia de Batxillerat

Alteracions auditives llenguatge signat: def:

Alteració produïda tant en l’òrgan de l’audició com en la via auditiva. Unilateral o bilateral. Causes: hereditàries: 30-50% dels casos. Només 5% sords tenen pares sords. Adquirides:

• Prenatal: incompatibilitat de RH, rubèola, toxoplasmosi o citomegalovirosi congènita.
• Neonatal: prematuritat, anòxia neonatal o traumatisme obstètric.
• Durant la infància: infeccions, neurinoma, traumatismes sonors o medicaments ototòxics.

Origen desconegut. Class: Sordesa conductiva o de transmissió: Afecta l’orella externa o mitjana. Tenen sensació de tenir l’orella tapada però poden sentir totes les freqüències però a un volum + baix. És útil la implementació d’audiòfons, innecessari l’ús...

El condicionament clàssic: Pavlov

Els reflexos incondicionats

Els reflexos condicionats

Generalització i discriminació d’estímuls

Intel·ligència prové del llatí (inter = entre i legere = escollir o llegir). Ser intel·ligent és saber escollir la millor alternativa.

Sentit ampli: significa la capacitat per la qual volem comprendre els misteris del món i de la vida.

Sentit restringit: la formació d’idees, judicis i raonaments són actes essencials de la intel·ligència, així com resoldre problemes o crear nous productes.

Actualment, la investigació sobre la intel·ligència és multidisciplinària, perquè altres ciències, com l’etologia, les neurociències i la intel·ligència artificial (IA), també pretenen desxifrar els principis del funcionament intel·lectual.

La intel·ligència no és només una capacitat humana: també existeix en altres sistemes biològics...

Teories Actuals de la Intel·ligència

En l'actualitat destaquen tres perspectives en l'estudi de la intel·ligència que s'han oposat a l'enfocament psicomètric:

• El processament de la informació de Robert Stenberg.
• La intel·ligència emocional de Daniel Goleman.
• Les intel·ligències múltiples de Howard Gardner.

A- Teoria del Processament de la Informació

La psicologia cognitiva estudia els processos cognitius que un individu utilitza quan executa una tasca, resol un problema o s'enfronta a una determinada situació, sense tenir en compte el mesurament de comportaments a partir de tests.

Robert Stenberg defineix la intel·ligència com l'activitat mental que ens serveix per a adaptar o conformar entorns del món real rellevants per a la nostra...

Psicologia Estructuralista (Wilhelm Wundt): Conèixer i analitzar l’estructura de la ment.

PSICOLOGIA EXPERIMENTAL PSICOLOOGIA COL·LECTIVA

Analitza processos inferiors: Estudia processos superiors:

• El contingut de la consciència - Pensament
• Percepció sensorial - Llenguatge
• Autobservació - Arts
• - Cultura

Funcionalista (William James)

Conèixer com funciona la ment i com la conducta s’adapta als canvis

La consciència:

Personal, fruit d’experiències pròpies.

Continua, no es pot dividir pel seu anàlisi.

Canviant, no es pot tenir la mateixa idea.

Selectiva, seleccionem el que volem.

Funcional, amb objectiu d’adaptar-nos al medi.

Funcionalista (Charles Darwin): Conèixer i analitzar l’estructura de la ment. 4 POSTULATS

Conductista (John Watson)

Definició i Essència del Control Social (C.S.)

El Control Social (C.S.) és el conjunt de mecanismes (normes, actituds, valors) establerts per una societat amb la finalitat que algú, alguna organització o grup de persones exerceixin el seu domini sobre els individus que la constitueixen. Són totes aquelles normes, mecanismes i regulacions que la societat desenvolupa a través de diferents agents o instruments per garantir l'acceptació i el compliment de les seves normes, valors i pautes de conducta.

Tot i que en algunes ocasions el C.S. es realitza per mitjans coactius, la seva essència també inclou elements no coactius, com els prejudicis, valors i creences. La seva essència està constituïda per la pressió que el grup exerceix sobre...

Pla d'Actuació en l'Aprenentatge Organitzacional

Les Cinc Disciplines de Senge (1992)

Per a promoure l'aprenentatge organitzacional (AO) dins d'una organització o institució, cal tenir en compte cinc aspectes fonamentals:

• Pensament sistèmic: És la disciplina més important, ja que dóna nom al model. Implica la necessitat d'entendre l'organització des de la teoria general de sistemes. Sense una comprensió sistèmica clara, la resta d'elements no funcionaran.
• Domini personal: Es refereix a l'ús dels recursos i activitats individuals per a beneficiar l'organització. No hi ha aprenentatge organitzacional sense aprenentatge individual. Implica afrontar la realitat de manera objectiva.
• Models mentals: Són la nostra manera d'entendre la vida,

Estructuralisme: (1879)

-> Obj. d'estudi: Estructura de la consciència

-> Termes bàsics: Sensació, imaginació

-> Mètode: Introspecció

-> Perspectiva: Mentalista analítica

-> Fisiòleg alemany: Wilhelm Wundt (Va fundar la psico científica, Crea el 1r laboratori de psico experimental, Obra: elements de la psico fisiològica. "La psico haurà d'investigar els continguts mentals mitjançant la introspecció (autoreflexió de les seves explicacions)"

Funcionalisme: (1890)

-> Funcionament de la consciència

-> Hàbits, emocions

-> Introspecció

-> Mentalista pragmàtic

-> Filòsof James Dewey, EEUU (Critica Wundt per estudiar la estructura mental, en comptes d'analitzar les funcions adaptives de la ment (processos mentals)...

Unitat 9. Motivació i emoció

Teories de la motivació

Teoria de la reducció de l'impuls

Hull parteix de la base del fenomen biològic de l'homeòstasi fisiològica, que és la tendència dels organismes biològics a corregir les desviacions del seu estat normal i a mantenir l'equilibri intern. Tots els organismes disposen de mecanismes reguladors. Hull aprofita aquest fet i intenta explicar la motivació humana lligant-ho amb la satisfacció de les necessitats (menjar, sexe, etc.). Tot comença amb un desequilibri intern, com per exemple la manca d'energia en el cos. Aquest desequilibri provoca l'aparició d'una necessitat. De cara a pal·liar aquesta necessitat, el cos genera un impuls, la qual cosa fa que la persona porti a terme efectivament...