Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Psicologia i sociologia de Formació professional

Relació entre autoestima i habilitats socials? L'èxit en les relacions socials porta a un augment de l'autoestima.

Components de les HHSS? Desencadenant: Estàs sol a casa i sents un soroll al menjador

Pensament: si penses que és un lladre. Emoció: Por, angoixa. Acció: Trucada policia aixecar-se inquietud.

La Comunicació i els seus elements: Emisor--} missatge/canal---} receptor---} retroalimentació---emisor.

Axiomes: És impossible no comunicar. Cada comunicació implica 2 aspectes: què es diu i com es diu. Cada aspecte correspon a un tipus de llenguatge, verbal i no verbal. Processos de comunicació simètrics o complementaris depenent si la relació es basa en igualtat o la diferència. La responsabilitat de la comunicació correcta...

Factors que influeixen en l'adaptació

• La voluntarietat. Si la persona vol anar per si sola l'adaptació serà més fàcil que si ha sigut a la força.

• El grau de canvi ambiental. La situació i el context on es troba la residència afecten el nivell d'adaptació. Si la residència està situada en el seu entorn habitual, tant si és rural com urbà, la persona pot continuar veient les seves amistats i anant als llocs habituals (cafeteries, botigues, etc.), i s'hi adaptarà molt millor que si va a un lloc allunyat i totalment diferent del seu medi.

• L'estat de salut. Persones amb un estat de salut més bo, més autonomia i més independència s'adapten millor, a causa del fet que tenen més facilitats per decidir, per sortir per elles mateixes,

Què és la Psicomotricitat?

La psicomotricitat es defineix com: "Tots els éssers tenen un desenvolupament cognitiu i motriu que construeixen una persona en globalitat. És igual per on començar, ja que tots acabaran tenint els mateixos conceptes."

Originalment, Psicomotricitat va ser un terme emprat a la pràctica clínica per referir-se d'una manera integral a retards o problemes evolutius dels infants. Es considerava un mètode terapèutic o reeducatiu destinat a normalitzar el comportament i el rendiment dels nens.

Actualment, la Psicomotricitat es pot entendre com una àrea de coneixement que s'ocupa de l'estudi i la comprensió de fenòmens relacionats amb el moviment corporal i el seu desenvolupament. Però la psicomotricitat és, també,...

Aprenentatge social (Bandura): Observació i imitació

Teoria sociocultural (Vygotski):

• Llei de doble formació dels processos psicològics superiors:
  • Nivell interpsicològic (entre persones)
  • Nivell intrapsicològic (àmbit intern i individual)
• 3 moments diferenciats del llenguatge:
  • Interpersonal (1 a 3 anys): parla amb persones de l'entorn proper, el llenguatge té una funció merament comunicativa.
  • Llenguatge egocèntric (3 a 5-7 anys): llenguatge bastant omissiu, frases curtes amb poques paraules, suprimeix sovint el subjecte de l'oració.
  • Llenguatge intrapersonal (a partir dels 5-7 anys): ja no necessita acompanyar cada acció amb la frase corresponent.

Zones de desenvolupament

Teoria psicosocial (Erikson)

Deixeble de Freud. Diferències:

1. El desenvolupament

Riscos de l'Observació

Riscos de l'observació: distorsió que pot provocar la interacció de l'observador, expectatives que es manifesti una conducta determinada, efecte d'halo (tendència a generalitzar l'avaluació d'una persona a partir d'una determinada característica), cansament o apatia de l'observador. És important que les observacions estiguin delimitades i que no existeixi ni ambigüitat ni cap dubte de quina ha de ser la conducta a observar.

Fases del Procés d'Observació

Fases del procés observador:

Plantejar què i per què es vol observar

Plantejar què i per què es vol observar: s'ha de delimitar les situacions objecte d'estudi amb antelació i definir amb quina finalitat s'utilitzaran els registres.

Elaborar un pla de mostratge

Elaborar

1- Imagina un debat perspectiva institucional/teoria capital/marxista en relació a l'economia, societat, educació

2- Quin anàlisi faria Henry Levin en termes de llibertat d'elecció, eficiència, productivitat, equitat d'un sistema de vouchers. Si els vouchers són universals, amb fi de lucre, copago permès, mateix monto o diferencial, selecció d'alumnat permès.

Henry Levin, no només té en compte l'acadèmic, per això realitza un marc analític comprensiu per avaluar sistemes que produeixin segregació. Llavors utilitza 4 criteris d'avaluació.

Llibertat d'elecció:

Diu que hem de garantir la llibertat d'elecció perquè és un dret familiar. Aquest criteri es refereix als drets de les famílies a escollir escoles pels seus fills en base...

Bandura: Teories de l'Aprenentatge Social

- A partir de què es produeix l'aprenentatge social? Interrelació recíproca entre model i observador, Aprenentatge per observació

- A partir de què es duu a terme l'aprenentatge? a) Imitació i observació

- De què s'adona el nadó mitjançant la imitació? Carícies i atenció per reforçar les conductes

Vigotski: Teoria Sociocultural

- Anomena els 3 moments diferenciats i les edats en l'adquisició i l'ús del llenguatge segons Vigotski: Interpersonal (1-3 anys), Egocèntric (3-5,7 anys), Intrapersonal (a partir de 5-7 anys)

- Anomena les diferents sigles que proposa Vigotski i digues què signifiquen: NDR: Nivell de Desenvolupament Real, NDP: Nivell de Desenvolupament Potencial, ZDP: Zona de Desenvolupament...

Memòria o informe final del projecte

Organització de la informació per a l'anàlisi, discussió i difusió dels resultats. Procés metodològic:

1. Verificació de resultats.
2. Comparació dels resultats reals amb els previstos.
3. Anàlisi dels resultats.
4. Devolució de resultats.

Les persones o entitats:

• Hauran d'introduir els ajustos o rectificacions pertinents.
• Hauran de valorar la continuïtat de la intervenció.

Contingut de la memòria o informe

Els continguts són definits pels responsables o institucions que acabaran rebent-ne els resultats. Aquests estableixen criteris sobre la forma i el contingut amb què s'han de presentar els resultats.

Introducció a la comunicació no verbal (CNV)

Per a què serveix la comunicació no verbal?

• El cervell límbic:

ITERV.PRIMERENC: Dirigida a infants amb retards funcionals o trastorns en el desenvolupament que necessiten suport educatiu o que estan en risc de patir-ne.

Detecció de les NESE:

1. Detectar senyals d’alerta o indicadors.
2. Actuar davant d’un senyal d’alerta:

• Perfilar i completar l’observació de l’infant segons els indicadors que ens han cridat l’atenció.
• Consultar la informació de què es

Definició d'Epidemiologia segons l'OMS

L'epidemiologia és l'estudi de la distribució i els determinants dels estats o esdeveniments (especialment malalties) relacionats amb la salut i l'aplicació d'aquest estudi al control de les malalties i altres problemes de salut.

Definició Clàssica

L'epidemiologia és la ciència de les epidèmies.

Definició de la Reial Acadèmia

En l'accepció més comuna, l'epidemiologia és l'estudi de les epidèmies.

Conceptes Clau en Epidemiologia

L'epidemiologia s'enfoca en grups d'individus o col·lectius amb característiques comunes, és a dir, en poblacions. La interacció entre salut i malaltia es considera un procés dinàmic.

Mesurament dels Fenòmens en Epidemiologia

El mesurament dels fenòmens en epidemiologia...