Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Psicologia i sociologia

Resolució de Conflictes i Dinàmiques de Grup: Guia Completa

Psicologia i sociologia6,94 KB

Resolució de Conflictes: Estratègies i Vies

Sovint, ens trobem en situacions on hem de rebutjar o gestionar conflictes. A continuació, es presenten els passos i vies per a una resolució efectiva.

Passos per a la Resolució de Conflictes

A l'hora de resoldre un conflicte, es pot fer de diverses maneres. Primer de tot, s'ha de definir el problema i després ser el més objectius possibles. Ens fem una sèrie de preguntes clau:

  1. Quin és l'origen del problema?
  2. Què va malament?
  3. Quina és la causa principal?
  4. Per què m'afecta a mi?
  5. Per què li afecta a l'altra part?

Després, analitzem les possibles causes del problema, definim clarament els objectius, cerquem alternatives, triem la millor solució i decidim com, quan i on es portarà a terme la solució....

Continua llegint "Resolució de Conflictes i Dinàmiques de Grup: Guia Completa" »

Sociologia

Psicologia i sociologia26,93 KB

MODUL  1. INTRODUCCIÓ I APROXIMACIÓ A LA MACROSOCIOLOGIA

1. SOCIOLOGIA DE L’EDUCACIÓ COM A CIÈNCIA. CONCEPTES BÀSICS. Sociologia: estudia la realitat social i la seva relació amb l’educació com a fenomen sociocultural.  1.1. La Sociologia de l’Educació com a sociologia i com a ciència en el context de les ciències socials. Sociologia de l’Educació: sociologia que s’interessa pel fet educatiu en les seves relacions amb la societat i funcions socials. L’industrialisme i la preocupació per la creixen demanda d’escolarització són dos elements que preocupen els teòrics per explicar el desenvolupament de la sociologia de l’educació.  Es pot considerar com una sociologia que estudia les relacions entre la societat...

Continua llegint "Sociologia" »

Pensament i llenguatge vygotsky

Psicologia i sociologia2,34 KB

La teoria sociocultural. Vigotskiconsidera que els processos psicològics de l'ésser humà tenen un origen social. Destaca la llei de doble formació dels processos psicològics superiors, segons la qual tot procés psicològics superiors apareix sempre dos cops en el desenvolupament de l'ésser humà:-Primer en el terreny interpsicològic, és a dir, entre persones.-Després apareix en l'esfera intrapsicològica, és a dir, en l'àmbit intern i individual.-Entre els dos, té lloc la interiorització, que és una reconstrucció interna d'una operació realitzada externament.Aquesta llei te moments diferenciats en la seva llengua i el seu ús:-D'1 a 3 anys. Inicialment, el nen o la nena parla per comunicar-se amb les persones del seu entorn
...
Continua llegint "Pensament i llenguatge vygotsky" »

Dinamiques de grup educació infantil

Psicologia i sociologia5,17 KB

possa a disposició de la psycologia social. Educació social. Estudia l'evolució del proces de socialització i influencia que els diferents contextes d'alla a on viu l'individu, especialment els no escolars. Lobjectiu sera l'adaptació a la societat de les persones. S'entén com adaptació la relació constructiva i harmonica de l'indivdu dins la societat. L'educador social intervé dins ambits molt variats: l'educació infantil, l'educació no formal d'adults, formacions d'empreses, intervenció educativa en els medis de comunicació. La sociologia de l'oci: la sociologia estudia la societat i una branca d'aquesta es la soc. De l'oci que estudia el comportament de les persones en el moment d'oci. A augmentat l'importancia d'aquesta
...
Continua llegint "Dinamiques de grup educació infantil" »

Il·lusions perceptives

Psicologia i sociologia3,6 KB

Si el que percebem variés contínuament, seria molt difícil de reconèixer els objectes i, per tant, de sobreviure.Persistència retiniana. Una imatge, després de cessar-ne la projecció, es manté un breu instant de temps en la nostra retina.Fenomen Phi: Il·lusió perceptual del nostre cervell que ens permet de percebre moviment continu on només hi ha una successió d’imatges fixes.10. Què vol dia que la percepció és un procés d’aprenentatge? Posa un exemple.Experiment de M. Stratton 1896. Stratton construí una mena de casc òptic que feia girar el camp visual 1800; no solament les coses es veien boca avall, sinó que també resultaven invertides el costat esquerre i dret. Stratton va dur el casc durant 87 hores al llarg d’un
...
Continua llegint "Il·lusions perceptives" »

Paper orientat a les agendes ocultes

Psicologia i sociologia1,42 KB

TIPOLOGIES HUMANES ELS MEMBRE PODEN ADOPTAR ELS PAPERS SIGUENTS---

PAPER CONDUCTOR L'INETRESSA L'ESTRATEGIA, EL Camí PER ARRIBAR--FIXA METRS MODERA LES REUNIONS--EVITE LES ESBARALLES-- ES COMPROMET-- ANIMA AL GRUP -- TOTS SON RESPONSABLES

PAPER A ORIENTAT LA TASCA   TECNIC EN PROCESSOS--ESPIRIT PRACTIC -LE INTERSA ELS RESULTATS-- ABANT DETOT ES PROFESSIONAL, ENCARA ESTIGUI MALT-- VOL COSES CONCRETES.

PAPER ORIENTAT A COHESIONAR  ANIMA LES REUNIONS-- AFALAGA A LA GENT--- INTENTA QUE TOTHOM PARTICIPI--- ORGANITZA ACTES SOCIALS-- DONA NOTICIES--ES SOLIDARITZA AMB ELS DEBILS

PAPER A ORIENTAT A LES AGENDES OCULTES (NEGATIU)  AIXO NO POT FUNCIONAR--- ALTRE HO FARIEN MILLOR-- L'EMPRESA ES UN DESASTRE-- ELS CAPS SON ELS CAPS--UNA ALTRE VEGADA EL PESAT...

Continua llegint "Paper orientat a les agendes ocultes" »

Sentiments, emocions, passions i personalitat

Psicologia i sociologia3,53 KB

Sentiments, Emocions i Passions

Els sentiments són estats afectius complexos, produïts per causes d'ordre intel·lectual o moral que acompanyen les emocions i les passions. Gràcies als sentiments, el món pren una significació i un valor; sense aquests, tot ens semblaria indiferent. Cada cultura potencia uns sentiments, n'evita d'altres i admet unes formes d'expressar-los.

Les emocions són estats afectius que es produeixen d'una manera brusca i que trasbalsen tot el psiquisme. Poden ser tan intenses que provoquen reaccions orgàniques. Comporten un desequilibri en el to psíquic general. Es considera l'antítesi de la raó.

Les passions són una conducta vehement i entusiasta marcada per un afecte o una afició molt forta. Impliquen certa...

Continua llegint "Sentiments, emocions, passions i personalitat" »

Desenvolupament Social i Moral Infantil: Guia Completa

Psicologia i sociologia13,94 KB

Socialització Primària i Secundària

La socialització primària es produeix en el si de la família, un context basat en la relació afectiva. En aquesta etapa, l'infant aprèn les principals formes de comunicació social i a respectar els hàbits i les regles més elementals de convivència. La incorporació de normes es fa d'una manera personalitzada, flexible i subjecta, en alguns casos, a la negociació. La socialització secundària es produeix en altres contextos socials, com l'escola o altres grups d'oci, on les relacions són menys íntimes, les regles menys personalitzades, i la flexibilitat de negociació menor. Per això, si un nen ha pogut negociar en família, haurà après que hi ha regles que es poden qüestionar i d'altres...

Continua llegint "Desenvolupament Social i Moral Infantil: Guia Completa" »

Organització i Gestió d'Institucions Educatives: Dimensions, Models i Teories

Psicologia i sociologia3,33 KB

Dimensions de l'Organització Educativa

  • Dimensions Estructurals: Entorn (condicionants contextuals), Formalització (registre, procediments, organització), Dimensió Tecnològica (coneixements segons el context), Complexitat (interaccions, dependències i autonomia).
  • Recursos Humans: Ordenació de persones per poder (unipersonal/col·legiat, comissions), Funció (criteri individual/professional).

Estructures Organitzatives

  • Organigrames: Representacions gràfiques de l'estructura organitzativa jeràrquica, departamental (adaptació interna, departaments, grups d'especialització), divisional (externa, seus), matricial (interna i externa, doble focus: projecte i àrea) i en xarxa (moderna, flexible, funcions arbitràries).

Anàlisi del Poder i Rols

  • Formal:
...
Continua llegint "Organització i Gestió d'Institucions Educatives: Dimensions, Models i Teories" »

Impacte de la malaltia en pacients i famílies

Psicologia i sociologia2,17 KB

Identifica pèrdues i temors que poden tenir els pacients davant de:

  • Pèrdues: dieta limitada, no alcohol, tabac...
  • Temors: càncer, extensió de la malaltia...

Operació de tumor cancerós

  • Pèrdues: mort, cabell, òrgan, vida quotidiana...
  • Temors: mort, limitacions en la vida quotidiana...

Pèrdua de la visió dels dos ulls

  • Pèrdues: autonomia, independència, mobilitat...
  • Temors: dependència, canvis en la vida quotidiana...

Impacte de l'estrès en les persones

Si una persona pateix estrès, patirà només ella les conseqüències o també s'hi veuran afectades altres persones? També les altres persones ja que es donen canvis a nivell emocional i conductual amb respostes emocionals de tristesa, ira, angoixa... que poden afectar els altres

Exercicis

...
Continua llegint "Impacte de la malaltia en pacients i famílies" »