Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Psicologia i sociologia de Primària

Components Psicològics del Reforç

• Aprenentatge: Condicionament associatiu i processos cognitius.
• Emoció: Agradabilitat implícita i plaer conscient.
• Motivació: Voler (wanting) i estímuls salients incentius.

Quan es reforcen les conductes motivades, aquestes tenen tendència a repetir-se i generen benestar:

• El reforç promou l'aprenentatge.
• El reforç contribueix a la generació d'emocions.

Substrat Nerviós del Reforç

Autoestimulació Elèctrica Intracerebral (AEIC)

L'estimulació elèctrica de certes zones cerebrals pot actuar com un reforçador molt potent.

L'AEIC és la conducta de pressió o retirada de la palanca en una gàbia de Skinner per tal d'obtenir estimulació elèctrica de determinades regions de l'encèfal que provoca plaer (model...

Repàs de Conceptes Clau en Psicologia

1. Categorització Natural dels Objectes (Eleanor Rosch)

Segons la teoria d'Eleanor Rosch sobre la categorització natural dels objectes (nivell molt general, nivell intermedi, nivell molt específic), els infants aprenen primer:

- El nivell **intermedi**.

2. Funcions de l'Executiu Central

Les funcions de l'executiu central són:

• Controla el flux d'informació entre els diferents sistemes de memòria.
• Distribueix recursos entre diferents tasques de processament.
• Emmagatzema temporalment la informació.

3. Tipus d'Atenció

El tipus d'atenció segons els autors són:

- Selectiva, passiva, dividida i sostinguda.

4. Audició Fetal

L'oïda del fetus funciona igual que la de l'adult a:

- Les **20 setmanes de gestació**.

5.

Psicologia del testimoni: memòria i exactitud

En l'estudi dels testimonis es consideren dos enfocaments o vessants principals:

• Exactitud: determina si un testimoni és exacte i si la seva declaració s'ajusta a la realitat.
• Credibilitat: determina si el testimoni és creïble. La credibilitat és el grau d'exactitud que s'atribueix al testimoni.

Exactitud d'una declaració

Dins de l'exactitud d'una declaració, podem distingir dos tipus d'errors:

• Errors de comissió: es recorda una dada que mai va ocórrer.
• Errors d'omissió: no es recorda algun detall.

Classificació de variables segons Wells

Segons Wells, les variables que afecten l'exactitud de la memòria de testimonis es classifiquen en:

• Variables a estimar sobre les circumstàncies: factors de

Unitat 1: Orígens de la Psicologia

Orígens de la Psicologia

És una ciència relativament nova, amb menys de 100 anys d'existència formal. Estudia allò que som.

• Psique → Ànima
• Logos → Ciència

La psicologia va passar de ser una branca de la filosofia a constituir-se com a ciència pròpiament dita l'any 1879.

Wilhelm Wundt és considerat el pare de la psicologia. Va obrir el primer laboratori a Leipzig (Alemanya) i va formular les primeres lleis psicològiques.

Definició de la Psicologia

És la ciència que estudia el comportament i la conducta psíquica de les persones. La psicologia no es centra exclusivament en les ments o conductes anormals.

Cal diferenciar-la d'altres camps:

• Parapsicologia → Estudia els fenòmens extrasensorials.
• Pseudociència

Teories i Factors Ambientals de la Conducta Agressiva

Teoria de l'Aprenentatge Social

A partir d’un procés d’observació i imitació de la conducta dels altres (desenvolupament d’expectatives i construcció del món social). S’inicia a la infància i es perllonga al llarg de la vida.

Les regles de comportament agressiu s’adquireixen arran de situacions quotidianes: nens que han anat obtenint resultats beneficiosos tendeixen a comportar-se d’aquesta manera en diferents situacions i acaben generalitzant l’ús de l’agressivitat.

Teoria del Guió

Aprenentatge de guions que defineixen situacions i pautes de conducta.

• Guions: Grup de conceptes associats a la memòria que incorporen els objectius, les relacions de causa-efecte i la planificació

1. Factors del Canvi Social

Factors Demogràfics

Quan s'introdueix una variació significativa a la composició d'una població, aquesta variació provoca avenços comuns.

Factors Culturals

La funció principal de la cultura consisteix a proporcionar ajuda perquè tothom comprengui el món. Però mai s'arriba a la satisfacció màxima i alguns individus queden insatisfets; com major sigui el nombre d'aquests individus, major serà el canvi cultural.

Factors Tecnològics

Les transformacions tecnològiques des de la Primera Revolució Industrial han alterat i reformat el sistema social.

Factors Ideològics

Les ideologies poden constituir poderosos factors d'estabilitat i dinamisme social.

2. Què Estudia la Sociologia?

La sociologia estudia els grups,...

Beneficis del Desenvolupament Personal i Grupal

Beneficis Individuals

• Físics: Millora de la condició física, prevenció de malalties i hàbit higiènic.
• Psicològics (Desenvolupament personal): Sensació de benestar, nous aprenentatges, gratificació de l'oci o lleure, i integració i identitat personal.

Beneficis Col·lectius (Desenvolupament Grupal/Social)

• Socials: Millora de la salut pública, aprenentatges socials, espai de lleure compartit, i integració, cohesió i identitat grupal/social.

Dinàmica de Grups: Definició i Coneixements

La dinàmica de grups és una filosofia, metodologia, estil de la direcció i conducció de grups, i un conjunt de tècniques grupals de treball i formació.

També és un conjunt de coneixements sobre la naturalesa...

Resolució de Conflictes: Estratègies i Vies

Sovint, ens trobem en situacions on hem de rebutjar o gestionar conflictes. A continuació, es presenten els passos i vies per a una resolució efectiva.

Passos per a la Resolució de Conflictes

A l'hora de resoldre un conflicte, es pot fer de diverses maneres. Primer de tot, s'ha de definir el problema i després ser el més objectius possibles. Ens fem una sèrie de preguntes clau:

1. Quin és l'origen del problema?
2. Què va malament?
3. Quina és la causa principal?
4. Per què m'afecta a mi?
5. Per què li afecta a l'altra part?

Després, analitzem les possibles causes del problema, definim clarament els objectius, cerquem alternatives, triem la millor solució i decidim com, quan i on es portarà a terme la solució....

Grup de Discussió: Tècnica Qualitativa (QL)

Tècnica qualitativa basada en la interlocució que busca obtenir opinions, imaginaris i comportaments dominants o compartits en un determinat col·lectiu. La interlocució sempre es realitzarà en un entorn controlat per l’investigador i amb una dinàmica oberta a la participació de tots els intervinents.

Disseny del Grup de Discussió

1. Selecció i contacte amb els participants.
2. Nombre de membres.
3. Nombre de grups.
4. Nombre de sessions.
5. Lloc de realització.
6. Guió de discussió.

L'Entrevista en la Recerca Qualitativa

Tipus d'Entrevista

1. Segons el grau d’estructuració:
   • Dirigida o estructurada.
   • Semiestructurada.
   • No dirigida o no estructurada.
2. Segons el seu contingut: Temàtica o focalitzada, o genèrica.
3. Segons