Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Psicologia i sociologia de Primària

Què és un Equip de Treball?

Un equip de treball és un conjunt de persones que col·laboren entre si per dur a terme una acció coordinada i aconseguir un sol objectiu. Un equip de treball respon globalment del resultat final. Cada persona està especialitzada en una àrea determinada que afecta el projecte, i només si tots compleixen amb la seva funció és possible tirar el projecte endavant.

La Sinergia en el Treball en Equip

L'esforç coordinat de cada professional genera un valor superior a la suma de totes les intervencions per separat, anomenat sinergia.

Exemples de Sinergia

• Fets: Les oques volen en forma de V, ja que a mesura que cada au bat les seves ales, genera un suport per a l'au següent.
• Realitats: Les persones que comparteixen

La Mujer, nuestro sexto sentido y otros esbozos (1929)

• Dona infant amb plena maduresa sexual.
• Dona intel·ligent: aberració sexual, més home que dona.

Mary Whiton Calkins (1863-1930)

• Va estudiar clàssiques i filosofia en un college per a dones, l'Smith College (Massachusetts).
• Va treballar al laboratori de Harvard (amb William James) segregada dels estudiants masculins i en qualitat de "convidada" perquè no la van deixar matricular-se.
• Professora al Wellesley College, on va crear un laboratori de psicologia gestionat per dones. Finalment, va ser professora de psicologia per a dones al Wellesley, on van intentar publicar els seus estudis.
• Presidenta de l'APA el 1904.
• Va publicar 4 llibres i més de 100 articles.
• Harvard mai no li va reconèixer el

El Dol en Infants: Una Guia Essencial

Concepte de Mort

La mort és la cessació de la vida. El fet de la mort va molt lligat a la pèrdua i a les conseqüències emocionals que comporta.

Concepte de Dol

El dol és la resposta psicològica que es presenta davant la pèrdua d’un ésser estimat. És un procés que es viu de forma interna i íntima, totalment subjectiu.

Processos del Dol en Infants

• Els infants experimenten les mateixes emocions i sentiments que els adults.
• Ho manifesten de manera molt diversa.
• Les reaccions bàsiques inclouen: tristesa, ansietat, ràbia o culpa.
• Sovint presenten mala conducta, angoixa, pors, vulnerabilitat, inseguretat personal, alteracions del son i la gana, regressions, problemes d’atenció i rendiment escolar.
• La

Aprenentatge per comprensió (Köhler)

Exemple del goril·la que col·loca els plàtans lluny. Vatsuro: el mico (Rafael) va construir una gàbia amb uns plàtans, però davant dels plàtans hi havia foc.

El psiquisme humà

• Afectes: Són tonalitats de grat o desgrat que acompanyen l'activitat psíquica.
• Emoció: Intensa, curta i involuntària.
• Sentiment: Menys intens, de llarga durada i voluntari.
• Motivació: Energia que facilita l'assoliment d'objectius.
• Inefabilitat: Incapacitat d'expressar alguna cosa amb paraules.
• Senyal: Avís que dona informació i que està gravat.
• Signe: Necessita un aprenentatge. És signe mentre significa alguna cosa per algú.
• Símbol: Tipus de signe en el qual la relació entre significat i significant és abstracta.
• Llenguatge:

Història, Ciència i Psicologia

Per què fer història de la psicologia?

Per comprendre la raó de ser de les teories i les pràctiques que avui en dia, en el moment històric concret que ens ha tocat viure, són acceptades, consensuades i discutides per la comunitat científica internacional.

• Ampliar el sentit del que es fa.
• Fomentar la reflexió crítica i prendre distància.
• Crear sentit de pertinença, cohesió i identitat "corporativa".

La història de la psicologia està dins o en relació amb:

• Història en general (del pensament, de les societats, de la cultura, de les pràctiques, etc.).
• Història política, econòmica i social d'un context (país, regió, institució, etc.).
• Història científic-tècnica.
• Història de la medicina i de la psiquiatria.

Tipus de maltractament infantil

Tipus de vincle: segur i inseguri

El vincle segur: el cuidador està sempre disponible i l'infant el busca.

Adult ansiós ambivalent: no sempre està disponible.

Adult ansiós evitatiu: rebutja l'adult i l'infant, i l'evita.

Ansiós desorganitzat: alterna aproximació i evitació en les relacions superficials.

Maltractament físic

Acció no accidental que provoca dany físic o malaltia o risc de tenir-ne. Pot ser un ús de la força que danya, fereix o pot provocar la seva mort. Exemple: síndrome de Münchhausen per poders, és a dir, simulació o provocació de símptomes d'una malaltia per part dels pares.

Abandonament físic o negligència

Necessitats bàsiques físiques no ateses temporalment o permanentment per...

Compromís i abandonament: aspectes rellevants

Aspectes rellevants:

• Competència percebuda
• Orientació motivacional
• Afrontament de l'estrès

Causes de l'abandonament

Entre els 10 i els 13 anys es produeix la major participació, però durant l'adolescència hi ha molt abandonament: per cada 10 joves, 3 abandonen (fase exploratòria). Les causes habituals són no sentir-se prou bons com voldrien, l'avorriment i una pressió excessiva. L'element clau és la competència percebuda.

Models de compromís esportiu (Scanlan, 1993)

Els esportistes estan més compromesos quan hi ha diversió, inversions personals i oportunitats per a la implicació (participar de forma activa en activitats relacionades amb l'esport i l'entitat). El que menys afavoreix és la...

Postmodernitat i Modernitat Líquida

Postmodernitat és una crisi on tot el que prové del passat no ens serveix, però no sabem quin serà el futur. És una cultura que reelabora, però no hi ha creació nova. En la publicitat es barregen conceptes antics que es mostren com a nous.

Modernitat Líquida: visió postmoderna i distòpica / Fi de l'Era del Compromís Mutu / Desapareixen les «xarxes tradicionals de contenció» / Retrocés de l'espai públic / El pes del canvi passa de la societat a l'individu / Angoixa existencial.

Societat Low-cost: canvi de paradigma de consum: de «Qualitat MÀXIMA» a «Qualitat SUFICIENT» / Consum compulsiu. Preus molt baixos. Recanvi permanent de productes.

Context d'empobriment / Falsa sensació de pertànyer...

1. Estrès

L'estrès és la reacció física d'alerta del nostre cos per afrontar i respondre a les demandes del nostre entorn. El cos i la ment s'adapten als canvis; aquests poden ser externs i interns. Augmenta el nivell d'activitat fisiològica i cognitiva. Quan la intensitat és alta es torna negativa; la freqüència i la duració sobrepassen la capacitat d'afrontar la situació i esgota el cervell. L'estrès és un conjunt de condicions, història individual i personalitat.

2. Ansietat

L'ansietat és un sentiment de malestar, tensió i preocupació davant d'una situació que la persona entén com a amenaçadora, ja sigui real o fictícia. És l'anticipació d'un malestar i d'una por futura que s'acompanya de símptomes fisiològics i psicològics....

1. Organització escolar i organització social

1.1. Què és una organització social?

Una organització social és una unitat social que es forma per aconseguir una finalitat concreta, per perseguir una meta definida. En aquesta unitat, cada individu té un rol diferent dins de l'organització. Aquesta unitat pacta unes regles i lleis, defineix les relacions i estableix uns deures, drets i mecanismes de poder i control. Així, l'organització adquireix autonomia i identitat. Per tant, influeix i és influïda pel medi: interactua amb altres organitzacions i amb la societat.

Els aspectes bàsics de les organitzacions socials, que constitueixen l'estructura i la cultura social, són els següents:

• L'estructura de les relacions socials del grup