Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes

Millora agrícola: +producció agrícola, van talar boscos, van dessecar pantans, van conrear noves terres, rotació triennal de cultius, s'utilitzaven ardes de rodes i orelló, regadiu es feia al Mediterrani, va permetre la difusió dels molins. Moldre cantitats + grans de gra, + producció d'aliments, + població.

Desenvolupament comerç: creixement població = + comerç, transport = terra amb carro i mar amb vaixells, 2 grans rutes = ruta del Mediterrani i ruta de l'Atlàntic, robatoris = lletres de canvi.

Crisi segle 14: manca d'aliments, van haver guerres com la guerra dels 100 anys, la pesta negra, bé de l'Àsia.

Desenvolupament de les ciutats: creixement demogràfic = + nuclis de població als segles 12 i 13, ciutats antigues = cobraven...

Teoria de la Veritat com a Evidència

El criteri de veritat com a *evidència* afirma que alguna cosa és veritable quan resulta absolutament impossible dubtar-ne.

• Accepta que hi ha un **dogma** (certesa absoluta).
• René Descartes: *Cogito ergo sum* (penso, per tant, existeixo).
• Descartes aspira a assolir una certesa absoluta.

El Mètode Radical de Descartes

El **mètode radical** per arribar a la veritat:

El Dubte Metòdic

El dubte metòdic consisteix a “posar en qüestió tota cosa de la qual no estiguis completament segur”.

L'objectiu és buscar una veritat absolutament **certa** i **indubtable**:

• “La veritat ha de ser **evident** i **indubtable**”.

Així, podem arribar a veritats fonamentals de manera clara i distinta.

Teoria de la Veritat

La Batalla de l'Ebre i l'Ocupació de Catalunya

La Batalla de l'Ebre va ser una de les més grans de la guerra, i l'últim intent republicà per recuperar territori i unir les dues zones que els quedaven. El 25 de juliol, l'exèrcit republicà va travessar l'Ebre entre Mequinensa i Amposta i va avançar fins a les portes de Gandesa. Franco va haver d'enviar una gran quantitat de reforços, incloent-hi les aviacions alemanya i italiana, per aturar l'atac primer; i després contraatacar, obligant els republicans a replegar-se, al novembre. La batalla va deixar l'exèrcit republicà delmat, de tal manera que Franco va decidir endegar l'ofensiva contra Catalunya.

La Fi de la Guerra

A la República només li quedava l'anomenada zona centre, que comprenia...

Unitat 6: L’anàlisi dels estats financers de l’empresa II: Anàlisi econòmica

2. Anàlisi de la rendibilitat de l’empresa

2.1 La rendibilitat econòmica

La rendibilitat econòmica (RE) de l’empresa és el rendiment de l’actiu, és a dir, de les inversions totals de l’empresa. Es relacionen els beneficis abans d’interessos i impostos (BAII) amb l’actiu.

• Càlcul (forma curta): RE = BAII / Actiu (%)
• Càlcul (forma llarga): RE = (BAII / Vendes) × (Vendes / Actiu)

• Marge: Indica els beneficis per unitat monetària ingressada a vendes.
• Rotació: Respecte a les vendes, mostra les unitats monetàries de vendes que s’obtenen per cada unitat monetària invertida.

La rendibilitat de les vendes (RV), sovint coneguda com a marge sobre vendes,...

El Cogito: "Jo sóc, jo existeixo"

1. “Jo sóc, jo existeixo com a primera veritat”

En la Segona Meditació, Descartes descobreix les primeres veritats i defineix el seu criteri de veritat. Sembla ser que puc dubtar de tot excepte de ser algú que dubta; així, el dubte demostra l'existència. L'acte de dubtar és un acte pensatiu; a més, si hi ha algú que em vol enganyar, és perquè “jo sóc, jo existeixo”, la qual cosa es tradueix com: “penso, aleshores existeixo”.

El dubte com a activitat del pensament

Es pot dubtar de tot allò que es pensa (els continguts), però no es pot dubtar del fet que es dubta (el dubtar és una activitat del pensament). Per tant, si es pensa alguna cosa, és perquè s'existeix. És la cèlebre afirmació...

Exercicis Pràctics: Els Sons Sibilants en Català

Empleneu els buits de les oracions següents amb s, z, ss, c o ç i classifiqueu després les paraules en la graella de més avall. Subratlleu les excepcions:

1. Darrere d'una estesa de canyes molt espessa hi havia salzes i acàcies gegants.
2. Al mig de la plaça es va trobar amb una sorpresa, la seua gosseta, de mirada dolça, era allí.
3. A la banda del sol, mirant el cel, els ocells cantaven suaument cançons molt dolces.
4. Les alfàbegues creixien en grosses mates dins dels cossisols, que envoltaven els pedrissos de la caseta de Bétera.
5. La seua adhesió va proporcionar cohesió al grup en el moment de prendre la decisió.
6. L'elegància de la marquesa, amb una bellíssima capa de seda, va sorprendre la

El Trienni Liberal (1820-1823): Reformes i Context

L'1 de gener de 1820 va triomfar el pronunciament en favor de la Constitució, encapçalat pel coronel Rafael del Riego al capdavant d'una companyia de soldats acantonats a Cabezas de San Juan (Sevilla), que havien d'embarcar per anar a combatre a les colònies americanes. La passivitat de l'exèrcit reial i l'acció dels liberals a les ciutats van obligar el rei a acceptar la Constitució de 1812. A més, es va formar un nou govern que va proclamar una amnistia, va permetre el retorn de liberals i afrancesats i va convocar eleccions, que els liberals van guanyar.

Les noves Corts es van formar amb una majoria de diputats liberals i van iniciar una obra reformista molt important. Una sèrie de...

Introducció a l'Esport Col·lectiu i Tàctic

L’objectiu essencial en aquest esport és llançar a porteria per fer gol i així sumar més gols que l’equip contrari.

Característiques i Potencial Educatiu

Observacions sobre la complexitat i l'aplicació:

• Utilització d’un implement (stick).
• Limitació de temps en les jugades i normativa específica de l’esport.
• Gran potencial per a l’aprenentatge tàctic.

Aquest és un esport que no està gaire enfocat en l’etapa d’educació infantil, ja que requereix d'habilitats prèvies per poder aplicar les seves característiques.

És un esport atractiu per a l’aprenentatge escolar i permet fer treball interdisciplinari, ja que prové d’un esport (Lacrosse) amb història per treballar, la qual...

Temps lliure

És un temps que no es correspon amb cap institució educativa concreta, però ofereix unes grans possibilitats de descans, entreteniment, diversió, oci i desenvolupament personal.

Oci

Podem definir l’oci com l’actitud per afrontar el temps lliure d’una manera autònoma i satisfactòria.

S’entén per temps lliure el referent temporal que podem ocupar amb accions molt diverses, mentre que quan parlem d’oci o lleure, fem referència a una manera d’utilitzar el temps lliure

Característiques d’oci i lleure

El lleure està en relació directa amb saber utilitzar lliurement, el temps exempt d’obligacions laborals o escolars socials.

Té a veure amb un conjunt d’activitats específiques molt relacionades amb el món del joc...

Guia per al Comentari de Paisatge

Identificació del Paisatge

• Població, comarca i autor de la fotografia.

Descripció del Paisatge

• Anàlisi del primer pla i del segon pla.

Tipus de Paisatge

• Rural, rururbà i agroindustrial.

Elements del Paisatge

Elements Naturals

• Abiòtics:
  • Relleu
  • Clima
  • Hidrologia
• Biòtics:
  • Vegetació natural: boscos, matollars.
  • Fauna.

Elements Antròpics (Presència Humana)

• Edificacions: cases, escoles, murs.
• Comunicacions: camins, vies, carreteres.
• Altres elements humans: pals elèctrics, obres públiques.
• Activitat humana predominant: agrària, ramadera, forestal, industrial.

Activitat Agrària i Ramadera

• Tipus de cultiu:
  • Herbaci
  • Arbustiu
  • Arbori
• Sistema de cultiu:
  • Monocultiu
  • Policultiu
• Tipus d'agricultura:
  • Extensiva
  • Intensiva
• Ramaderia:
  • Tipus: oví, boví,