Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Psicologia i sociologia de Batxillerat

Calibratge i sintonia

Calibratge

És l'habilitat per observar i reconèixer quan la persona està en estats emocionals diferents. És la capacitat per captar els senyals més subtils. Calibrem inconscientment; no podem evitar contestar amb el cos, la ment i el llenguatge. El "sí" o el "no" és l'últim pas en el procés mental.

Sintonia

És saber tendir un pont en la comunicació amb una altra persona i aconseguir una fluïdesa tant a nivell del contingut (les paraules) com també en el llenguatge corporal i els tons de veu utilitzats.

Com: L'estratègia del procés

Tots els nostres processos mentals inclouen estratègies, i sovint no en som conscients. És més útil aprendre el procés que el resultat en si. És la importància del Com (saber...

La Consciència i les Teories de la Ment

La consciència és el conjunt de percepcions, idees i sentiments que una persona experimenta en cada moment; també és identificada com la idea de ment, de pensament o d'ànima, la capacitat de donar-se compte de la nostra subjectivitat.

Crítiques i Perspectives: Hume i el Conductisme

Hume va criticar aquesta idea metafísica del subjecte pensant o d'ànima, afirmant que de l'únic que tenim constància és d'una sèrie d'estats mentals que se succeixen els uns als altres i que, per efecte de la memòria, els atribuïm a un subjecte.

Conductisme: els únics aspectes del comportament humà que poden ser estudiats són aquells que són observables, és a dir, la conducta.

Freud i el Descobriment de l'Inconscient

Freud...

Conceptes fonamentals d'antropologia i filosofia

• Homo sapiens: Espècie d'homínid (de fa 200.000 anys) que va evolucionar fins a l'actualitat.
• Dualisme: Fa referència a la noció de l'ésser humà format per un principi immaterial, com l'ànima, i el principi material del cos.
• Monisme: Es refereix a la noció de l'ésser humà segons un sol principi.
• Materialisme: Teoria que nega l'existència de l'esperit, segons la qual l'ésser humà es compondria només de la matèria corporal.
• Espiritualisme: Concepció de l'ésser humà segons la qual el seu principi propi seria només l'ànima immaterial.
• Emergentisme: Interpretació de la consciència mental com a realitat diferent del cos, però causada pel cervell i no per l'ànima.
• Evolucionisme: Teoria

Tipus d'Intel·ligències Múltiples (Continuació)

3. Intel·ligència Espacial

Aptitud per a percebre de forma correcta el món visual espacial i executar transformacions sobre aquestes percepcions. Inclou la sensibilitat al color, la forma, l’espai i les relacions que hi ha entre aquests elements. És pròpia d’enginyers, arquitectes, escultors, cirurgians i jugadors d’escacs (per exemple, Leonardo da Vinci o Picasso).

4. Intel·ligència Musical

Capacitat per a transformar, expressar, discriminar i escoltar les formes musicals. Inclou la sensibilitat al ritme, el to o la melodia d’una peça musical. És pròpia de compositors, músics i intèrprets (com Mozart o Bach).

5. Intel·ligència Kinestèsica (Corporal o Cinètica)

Capacitat...

Primer laboratori: Wilhelm Wundt (1879)

T4 Primer laboratori: Fundació el 1879 (Wilhelm Wundt, 1832–1920). La psicologia experimental va ser l'origen de la psicologia amb l'iniciador Wilhelm Wundt. Aquest home agafava estudiants per ensenyar-los conceptes sobre el que passava amb les sensacions. Els connectava a aparells, controlava la sudoració de la pell i feia registres fisiològics. Buscava la descripció del que ells experimentaven: la intensitat, la durada i la qualitat de l'experiència. Un dels experiments consistia a mirar un punt i posar atenció a una altra cosa. Va arribar al "boom" d'aquest experiment amb el que Wundt anomenava l'"ull de la ment".

Teoria psicoanalítica (Freud)

Psicoanàlisi Teoria psicoanalítica: Principis bàsics

La Intel·ligència: Etimologia i Concepcions

Etimologia de la Intel·ligència

Si observem l’etimologia llatina de la paraula inter-legere, veurem com significava “escollir” o “llegir” (legere) “entre” (inter) diferents opcions. D’aquesta manera, podria entendre’s com una capacitat de triar la millor alternativa en cada situació.

Concepcions Històriques i Actuals

La intel·ligència va ser concebuda tradicionalment com una facultat abstractiva, una capacitat d’elaborar i comprendre conceptes abstractes. En aquest sentit, es consideraria més intel·ligent aquell que seria capaç de comprendre pensaments, definicions, teories i raonaments més generals i allunyats dels exemples concrets.

Estudis fets sobre “intel·ligència...

Evolució: De les teories preevolucionistes al neodarwinisme

Teories preevolucionistes

La tradició bíblica s'atenia a la teoria creacionista, que era una interpretació literal del llibre del Gènesi. Les seves tesis bàsiques eren:

• Creació separada i definitiva de totes les espècies.
• Creació de l'home per Déu, a imatge seva.

Aquestes suposicions eren fixistes: defensaven el caràcter inamovible de les espècies i el disseny intel·ligent del creador.

Explicacions evolutives

• Lamarck: Va introduir la crítica, la funció dels òrgans i l'herència dels caràcters adquirits.
• Darwin: A l'obra L'origen de les espècies, planteja que les espècies esdevenen per transformacions continuades mitjançant canvis graduals, la selecció natural i el descens

Fase 4: execució, rendiment i creativitat

Durant aquesta fase de l'edat adulta, el grup resol els seus problemes estructurals, de manera que finalment pot centrar-se en la tasca i els objectius a aconseguir.

Els comportaments dels membres esdevenen, per això, més flexibles i funcionals, seguint les normes i els rols.

Els membres adopten rols funcionals centrats en la tasca i, així, converteixen el grup en un instrument adequat per a la resolució de problemes.

Indicadors

• Augment de la cohesió grupal
• Productivitat elevada
• Lideratge distribuït entre els seus membres

Fase 5: clausura o tancament (vellesa) del grup

El grup ha atès els seus objectius. Pot, llavors:

1. Seguir funcionant eficaçment i proposant-se noves metes.

   Sentiments: goig, satisfacció,

Condicionament clàssic: Pavlov

Conductisme: tres tipus: clàssic, instrumental (operant) i observacional (modelatge).

L’organisme s’interrelaciona amb l’entorn i reacciona davant d’aquest. Aquestes respostes constitueixen el conjunt de reaccions que anomenem conducta. Les adaptacions es produeixen per mitjà dels reflexos incondicionats, és a dir, reaccions automàtiques innates de l’organisme enfront del medi.

Reflex condicionat

En l’experiment amb gossos de Pavlov, els gossos salivaven en sentir els passos de la persona que portava menjar. Pavlov es va preguntar per què salivaven abans de veure el menjar: van associar un estímul neutre (el timbre) amb el menjar. Quan sonava el timbre, salivaven amb o sense la presència del menjar:...

Teories de la identitat i el funcionalisme

La hipòtesi de la identitat

Les teories de la identitat afirmen que els estats mentals són estats físics del sistema nerviós central i que, en definitiva, la ment i el cervell són una i la mateixa cosa. Els éssers vius poden ser considerats com a mecanismes físico-químics (el comportament és conseqüència de mecanismes...).

La teoria de la identitat és, doncs, una tesi filosòfica i també un programa d'investigació científica. Es podria dir que els estats mentals no són res més que certes configuracions del sistema nerviós central, o certs tipus de processos neurològics que es produeixen en el cervell humà.

El problema de la identitat

Tanmateix, sorgeix un problema: els descobriments...