Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Psicologia i sociologia

Característiques Clau d'un Instrument de Mesura

Com a característiques d'un instrument, destaquem tres aspectes fonamentals:

1. La Validesa: Es refereix a l'homogeneïtat entre l'instrument i l'atribut que es vol mesurar. Un instrument ha de servir per mesurar exactament el que es pretén mesurar.
2. La Fiabilitat: Es refereix a la confiança que ens mereix la informació i es manifesta en la consistència dels resultats.
3. L'Objectivitat: Es dona quan els resultats són independents de la persona que aplica l'instrument.

Factors que Afecten la Validesa Externa

Existeixen tres formes principals de validesa:

Validesa de Població

• Generalització de la mostra a la població definida.
• Generalització deguda a la interacció entre les característiques dels subjectes

La construcció de les relacions familiars i la filiació

La filiació es defineix a través dels ascendents i descendents, ja sigui per vincles de sang o per adopció. Es divideix en:

• No unilineal: Inclou la família nuclear (pares i fills) i la família extensa (on també s'inclouen els avis).
• Unilineal: Es basa en una sola línia de la família. Distingim entre el llinatge (transmès per sang) i el clan (descendents d'un ancestre comú).

El matrimoni, el divorci i la residència

Dins de les estructures de parella trobem l'exogàmia i l'endogàmia. Pel que fa a la residència, existeixen diferents models:

• Neolocalitat: El matrimoni estableix una casa pròpia.
• Patrilocalitat: Es resideix amb la família de l'home.
• Matrilocalitat: Es resideix amb la

Selecció natural i adaptació

Per a Lamarck, el medi induïa en els organismes el tipus de canvi més adequat. L'evolució seria finalista o teleològica; és a dir, tindria un determinat objectiu i, una vegada iniciada, podria determinar-se'n el final.

Per a Darwin, però, el medi ambient solament pot triar les opcions més avantatjoses entre aquelles que la variabilitat dels individus li proporciona. L'adaptació, per tant, no seria un acte voluntari de l'organisme ni una cosa induïda pel medi, sinó seleccionada per aquest.

La natura té criteris canviants

El medi ambient també es modifica; pot fer-ho com a conseqüència d'un canvi climàtic o per l'entrada d'algun organisme depredador. Un canvi d'aquest tipus suposa una modificació del...

Conceptes bàsics del condicionament

Reflexos incondicionats: reaccions automàtiques i innates de l'organisme davant del medi. Són automàtics i hereditaris, propis de cada espècie.

• Generalització: una resposta condicionada es fa extensiva a elements que tenen característiques similars a l'estímul condicionat (si el timbre sona una mica més greu o agut, l'animal reacciona de manera similar).
• Discriminació: capacitat de distingir entre l'estímul condicionat original i els estímuls condicionats que s'hi assemblen.

Condicionament instrumental

Implica una acció sobre el medi; consisteix a anar provant el que hi ha i el que passa; en fer una acció i obtenir una recompensa; relaciona l'acció amb una resposta; s'aprèn que en moure la palanca...

Què és la sociologia?

La sociologia és l'estudi de la societat, un discurs, una reflexió, una anàlisi i una perspectiva científica sobre la societat. La sociologia, doncs, és una mirada a la societat diferent de les tradicionals com la filosofia, la literatura o l'art, ja que és una mirada jove (té uns cent anys). La perspectiva sociològica, d'altra banda, no exclou les altres perspectives sobre la societat ni s'hi contradiu.

La sociologia com a ciència humana

La sociologia forma part de les ciències humanes; per això ha de complir una sèrie de condicions: les afirmacions que faci han de ser objectives i els resultats i mètodes s'han de sustentar en una teoria sòlida i raonada. La sociologia consisteix a comprendre i explicar científicament...

Conformitat i Desviació Social

Conformitat: És l'adaptació de les persones al seu propi entorn social. Això no vol dir que tothom pensi igual. La societat espera de les persones unes conductes determinades, normes i costums que s'han estudiat al llarg de la vida amb l'educació que han rebut.

Quan les persones no segueixen aquestes normes es parla d'una desviació.

• Exemple 1: Un home casat amb dues dones és una desviació en aquesta època, però anys enrere no ho era.
• Exemple 2: Si roben diners a un banc és inacceptable, però en canvi si roben tovalloles d'un hotel això es pot tolerar, tot i que és una desviació i també és robar.

Institucions Socials

Institucions: Són una categoria social que marca unes conductes que estan seguides...

Metodologia per a la comprensió oral a l'aula

1. Introduir el tema del text que s'escoltarà i presentar-ne la situació. Es pot intentar relacionar això amb els interessos personals dels alumnes, a fi de motivar-los.

2. Presentar de forma concreta i clara la tasca que ha d'efectuar l'alumne. Per exemple: entendre una idea principal, una determinada informació, comptar el nombre de vegades que es diu una paraula, especificar com s'ha de donar la resposta (escrivint, fent un dibuix, marcant, etc.).

3. Escoltar el discurs oral.

4. Demanar als alumnes que comparin les seves respostes per parelles o petits grups.

5. Escoltar de nou el discurs.

6. Comparar les respostes per parelles o petits grups.

Els passos del 3 al 6 es poden repetir diverses vegades,...

La Quarta Etapa de l'Educació Lingüística: Leo Van Lier

La quarta etapa, que abasta des de finals dels anys 70 fins a l'actualitat, es caracteritza per una nova represa del diàleg entre lingüistes i didactes.

Leo Van Lier i la Lingüística Educativa

Leo Van Lier afirma que l'educació lingüística té com a objectiu ajudar els estudiants a convertir-se en usuaris de la llengua eficients, creatius i crítics.

Per a definir el llenguatge en termes pedagògicament útils, fa ús del concepte de Lingüística Educativa (LE), que altres autors tradueixen com a Didàctica de la Llengua. Aquest terme justifica l'existència d'aquesta disciplina per tres raons principals:

1. Gran part de l'educació, tant formal com informal, es realitza mitjançant

a) L'escola de gerència científica

Sorgeix a principis del segle XX i introdueix conceptes com:

• distribució de tasques
• especialització
• control
• coordinació
• jerarquització

Els seus màxims exponents són Taylor i Weber. Taylor proposa la divisió del treball entre aquelles persones responsables de planificar i els responsables d'executar allò que planifiquen els altres. La responsabilitat dels primers és obtenir el major rendiment dels segons. L'especialització de les tasques fa que el treballador guanyi temps i destreses si cada dia fa el mateix. Weber incideix en la importància de la planificació i de la formació del treballador.

b) L'escola de les relacions humanes

Es critica l'excessiva divisió de tasques (perquè pressuposa, entre altres...

Model de societat i transmissió del coneixement

Pregunta 1. Model de societat actual i quins instruments té per a transmetre els coneixements: socialització i sistema educatiu. (Conceptes que s'ha de comentar: societat de benestar i estat de benestar, tecnocràcia, estandardització cultural, transculturació, globalització, etc.)

Model de societat. Estructura de societat (M1, part 1)

Elements que té la societat per a transmetre la cultura social o els coneixements (que serien valors, hàbits, patrons socials, formes de producció, etc.):

Tradicionalment, els agents de la socialització —que és el procés mitjançant el qual les persones assumeixen la cultura d'una societat, grup o classe social i s'hi poden integrar (procés incomplet...