Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Psicologia i sociologia de Universitat

Conceptes Fonamentals: Ànima, Esperit i Ment

Ànima

Del llatí anima, en sentit estricte, és el principi de vida. Només així s'entén que en la filosofia medieval es parlés d'ànima vegetal i animal. També s'entén que l'ànima hagi estat concebuda de les formes més diverses: com una cosa material, com l'estructura del cos, com una força vital i com una substància espiritual.

Esperit

Del llatí spiritus, és una entitat immaterial.

Ment

Del llatí mens, és el conjunt dels processos mentals. Això significa que entenem per ment una activitat (processos). Entenem per mental tot procés que tingui aquestes tres característiques:

• Intencionalitat
• Consciència
• Caràcter representacional

Característiques dels Processos Mentals

Intencionalitat

És...

MODUL  1. INTRODUCCIÓ I APROXIMACIÓ A LA MACROSOCIOLOGIA

1. SOCIOLOGIA DE L’EDUCACIÓ COM A CIÈNCIA. CONCEPTES BÀSICS. Sociologia: estudia la realitat social i la seva relació amb l’educació com a fenomen sociocultural.  1.1. La Sociologia de l’Educació com a sociologia i com a ciència en el context de les ciències socials. Sociologia de l’Educació: sociologia que s’interessa pel fet educatiu en les seves relacions amb la societat i funcions socials. L’industrialisme i la preocupació per la creixen demanda d’escolarització són dos elements que preocupen els teòrics per explicar el desenvolupament de la sociologia de l’educació.  Es pot considerar com una sociologia que estudia les relacions entre la societat...

Concepte de Pau: Valors i Actituds

El concepte de pau engloba valors, actituds i comportaments que rebutgen la violència. Busca prevenir conflictes mitjançant el diàleg i la negociació.

Tipus de Pau

Pau Negativa

Presència de violències no reconegudes, sovint no directes. Implica la perpetuació de poders desiguals.

Pau Positiva

Presència d'allò que desitgem i és pacífic. Promou valors com la justícia i la igualtat.

Pau Directa

Absència de violència directa.

Pau Estructural

Existència de justícia social i poder igualitari.

Pau Cultural

La societat promou valors de respecte i entesa mútua.

La Violència: Definició i Tipologies

La violència és una forma de poder que s'exerceix mitjançant la força (física, econòmica, simbòlica, etc.),...

Paradigmes de Recerca

• Empíric-analític 🔢: Comprovar i demostrar la realitat objectiva amb dades quantitatives.
• Hermenèutic-interpretatiu 📝: Entendre situacions a través de significats i experiències (constructivisme), amb dades qualitatives.
• Socio-crític 🔄: Transformar la realitat (p. ex., injustícies socials) combinant enfocaments quantitatius i qualitatius.
• Pragmàtic 🔀: Combinar dades de diferents tipus per explicar i entendre fenòmens.

Metodologies de Recerca

• Quantitativa: Basada en números i estadístiques.
• Qualitativa: Basada en dades en format text per descriure.
• Mixta seqüencial explicativa: Quantitativa ➜ Qualitativa (ex: enquesta seguida d'entrevista).
• Mixta seqüencial exploratòria: Qualitativa ➜ Quantitativa.
• Mixta

Socialització: La Realitat com a Experiència Subjectiva

La socialització és el procés pel qual un individu esdevé un membre actiu de la societat. És un procés d’adquisició de la cultura, entesa com les maneres d’obrar, sentir i pensar pròpies d’una societat, també conegut com a enculturació. A través d'aquest procés, l’individu s’adapta al seu medi, consolidant una personalitat pròpia.

Així, la socialització implica:

• El procés d'adquisició de la cultura.
• La integració de la cultura dins la personalitat.
• L'adaptació de l'individu a l'entorn social.

La Dialèctica Social del Constructivisme

La dialèctica social del constructivisme descriu com la realitat social és construïda i interioritzada pels individus. Aquest procés...

Què és el qüestionari d’una enquesta? Quines recomanacions fa Corbetta per a l’elaboració d’un bon qüestionari?

És un instrument d'investigació que consisteix en una sèrie de preguntes i altres indicacions amb el propòsit d'obtenir informació dels consultats. És un document format per un conjunt de preguntes. Les orientacions que fa Corbetta són utilitzar un llenguatge simple i senzill, preguntes no molt llargues, el nº de respostes possibles no molt llargues, respostes han de ser comprensibles, evitar ús de conceptes ambigus, evitar preguntes amb plantejaments semàntics i dobles negacions, evitar subpreguntes dins preguntes, classificar bé el context, ser concret i no abstracte.

Què és un experiment? Característiques

El Món de les Emocions

Les emocions són presents en les nostres vides des que naixem. Juguen un paper rellevant en la construcció de la nostra personalitat i en la nostra interacció social.

A més de ser la principal font de les decisions que adoptem diàriament, les emocions intervenen en tots els processos evolutius: en el desenvolupament de la comunicació, en el coneixement social, en el processament de la informació, en l'afecció i en el desenvolupament moral, entre d'altres (Aritzeta, Pizarro i Soroa, 2008: 26). Podem diferenciar:

Emoció: Definició

Acció ràpida i de duració breu de l’organisme davant una situació o esdeveniment extern o intern (evocació per pensaments).

Sentiment: Què és?

És l’estat d’ànim o estat psíquic...

Coneixement i Reconeixement de la Persona

El Valor del Coneixement Global

Un bon coneixement de la persona no ha de servir només per identificar les seves actuals necessitats de cura o fer-li el suport necessari, sinó perquè els professionals puguin reconèixer cada persona com un individu únic i valuós amb un projecte vital singular.

La Vida Desitjada i el Benestar

La vida desitjada es tradueix en el respecte a la identitat de la persona (valors, costums, manera de mostrar-se i de tractar-la, etc.) i en la recerca del millor benestar físic, emocional i social possible. Per això és necessari conèixer:

• Allò que realment és important per a la persona.
• Allò que fa que la seva vida adquireixi sentit.

Pilars de l'Acompanyament Individualitzat

Identificació

La Família com a Sistema Social Interconnectat

La família és un sistema social on tot està interconnectat. Si un membre es veu afectat, ho fa tot el sistema. Això s'aplica en situacions de conflictes disfuncionals i en normatives en qualsevol moment del cicle evolutiu. El treball social ofereix un espai d’escolta i acompanyament (Carballeda), que ajuda la família a desenvolupar la seva resiliència i autonomia. La intervenció implica influir per facilitar canvis, potenciar capacitats i resoldre problemes (Ángela M. Quintero).

La Família com a Comunitat de Pràctiques

L’espai familiar permet l'aprenentatge a través de la interacció amb adults. Finalitat: desenvolupament òptim dels fills → funcions bàsiques:

• Manteniment: cobrir

Aproximacions Teòriques a l'Estudi de la Personalitat

Models Biològics de la Personalitat

La ciència que estudia el sistema nerviós central (el cervell) i el sistema hormonal. Per explicar la conducta humana, s'esmenten els psicofàrmacs com a ajuda per a malalties psíquiques que afecten molts individus, com la depressió.

Grans escoles relacionaven la personalitat amb els trets físics i morfològics del cos, dins d'un enfocament biologista.

Models Psicològics de la Personalitat

Model que representa els grups i la influència de les relacions interpersonals en cada individu. Apareixen elements com:

• Grups
• Comunitats
• Institucions
• Associacions

Dins d'un grup, la dinàmica grupal fomenta la interacció mitjançant estímuls o diàlegs entre els seus...