Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Psicologia i sociologia de Batxillerat

Representació i Expressió

La capacitat per representar el món, per recrear-lo amb formes i materials diversos. L'art, com el llenguatge, és possible perquè l'ésser humà és capaç de distanciar-se de la realitat i mirar-se-la des de fora. Aquesta mirada humana transforma la realitat sensible i crea un univers simbòlic, un món d'imatges, formes i cadències musicals capaç de produir en nosaltres un sentiment singular que anomenem experiència estètica. L'art té una funció representativa; estem dient que en tornar a fer present allò que s'ha esdevingut, possibilita la perpetuació de la realitat i evita, fins a cert punt, el sentiment de pèrdua que ens provoca l'inexorable pas del temps. En l'art també trobem un vehicle ideal per...

Fixisme

Cuvier considera que totes les espècies són independents i romanen inalterables al llarg del temps des de la seva creació.

Evolucionisme

És la teoria segons la qual l'univers i la vida són producte d'un desenvolupament. La diversitat de les espècies és el resultat del canvi i l'adaptació.

Lamarckisme

És la primera teoria global de l'evolució biològica. Defensa les següents afirmacions:

• Hi ha una progressió gradual des d'uns organismes més simples fins a altres de més complexos.
• El mecanisme pel qual es produeixen els canvis graduals és l'adaptació a l'ambient per l'ús i el desús de determinats òrgans.
• L'exercici dels òrgans els desenvolupa i perfecciona. D'aquí neix una afirmació que s'ha fet cèlebre: "la funció crea

La forma del coneixement: el llenguatge

El llenguatge, un sistema de signes que expressa idees, es compon de signes lingüístics formats per un significant i un significat. El significat és el concepte o representació mental del signe, mentre que el significant és l'expressió que representa les coses convencionalment. El llenguatge es considera el vehicle del coneixement. El problema que en deriva consisteix a establir si el coneixement ha de tenir sempre forma lingüística o si és possible el coneixement sense llenguatge. Cal determinar prèviament què és el llenguatge i si és possible la comunicació no lingüística.

Llenguatge animal i llenguatge humà

Tradicionalment, s'assenyalava que la diferència fonamental era que el llenguatge...

La Sociolingüística: Estudi del Comportament Lingüístic

La sociolingüística centra l'objecte del seu estudi en el comportament dels parlants d'una llengua. Aquesta ciència estudia, per tant, la identitat lingüística dels grups socials, les seves actituds i els seus prejudicis enfront de la llengua.

1.1. La Lleialtat Lingüística

La lleialtat lingüística és un terme que designa la predisposició d'un parlant a no abandonar l'ús de la llengua pròpia mai, dins de la comunitat lingüística a la qual pertany.

1.2. L'Autoodi Lingüístic

L'autoodi és el sentiment d'inferioritat que experimenten uns individus determinats per posseir els trets que els identifiquen com a membres d'un grup.

1.3. Prejudicis Lingüístics

Els prejudicis lingüístics...

Individu i Societat

La majoria dels animals realitzen funcions reproductores com la nutrició i la relació individual. Altres viuen en societat.

Societat

És un conjunt estable d'individus de la mateixa espècie que estan agrupats per la funció sexual i la cooperació de tasques vitals.

Sociabilitat Humana

Som socials des que naixem. L'ésser humà neix indefens, no desenvolupa ni el físic ni l'intel·lectual. Aquesta es donada per la:

• Dependència del parentiu (família)
• Dependència de grup (ajuda a la maduresa)

Comunitat

Una comunitat té uns objectius comuns, i sobretot una relació emocional amb continguts mentals com ara mites, déus...

Sociologia

És l'estudi de l'estructura, el desenvolupament, i les condicions de l'existència de les societats...

El Determinisme

El determinisme, segons Taine (filòsof francès), postula que: "L'home no és lliure, sinó que la seva consciència està determinada per tot un seguit de factors: medi social, medi natural, herència biològica i la raça."

Marx, al Manifest Comunista (1848), i en la seva teoria de la lluita de classes, també hi fa referència, encara que des d'una perspectiva socioeconòmica.

El Naturalisme: Evolució del Realisme

Émile Zola, pare de l'escola naturalista, considerava que la novel·la ha de recollir el procés verbal d'un experiment, de tal manera que l'escriptor esdevé un científic.

El Naturalisme és l'evolució del Realisme.

Característiques del mètode naturalista:

• Observació: L'escriptor observa la realitat, recull dades

Evolució històrica de la psicologia

Els éssers humans hem d'afrontar greus problemes, com la destrucció de la biodiversitat del planeta i l'esgotament dels recursos naturals. En un context com aquest, només des d'una consciència humana profunda i l'adquisició de més coneixements podrem afrontar els problemes, les oportunitats i els dilemes. La societat de la informació i de la comunicació es caracteritza per una cultura universal basada en la difusió mundial de la informació a través de nous mitjans tecnològics. En aquesta nova societat individualitzada tenim el repte d'inventar-nos a nosaltres mateixos i cercar la nostra adaptació al món i a la vida. La psicologia ens servirà de molta ajuda.

La psicologia és tan antiga com...

L'origen de l'ésser humà i l'evolució

Els primers models sobre l'origen de l'ésser humà van ser creacionistes i fixistes. Aquests models situaven els éssers humans en un pla diferent del de la resta d'animals, i consideraven les espècies immutables.

Posteriorment, Lamarck va proposar una teoria evolucionista que plantejava l'herència de caràcters adquirits.

Més tard, Darwin va entendre l'evolució com a resultat de la selecció natural, que és el motor del canvi evolutiu.

Finalment, la teoria sintètica va afegir a l'explicació de Darwin els desenvolupaments de la genètica, la zoologia, etc. Des d'aquest plantejament, els fenòmens evolutius s'expliquen mitjançant l'aparició de canvis genètics aleatoris sobre els quals actua la...

Conceptes Clau de la Psicoanàlisi de Freud

Conscient: És la part que ens lliga amb el món exterior i que coneixem, és a dir, allò del que ens adonem. El Jo es regeix pel principi de realitat, considerant la realitat abans que el plaer. El Jo s'origina a partir de l'Allò en el nen petit, a mesura que el nen creix i entra en contacte amb el món exterior, elabora el seu Jo.

Pre-conscient: Records inconscients però que fàcilment poden tornar a ser conscients.

Super-jo: Es constitueix al voltant dels 5 o 6 anys. Aquesta època és molt important, perquè els nens idealitzen la imatge dels pares. Aprenen el sentit de les normes que cal respectar, aquestes normes s'integren en la personalitat dels nens i es converteixen en inconscients. Quan...

Valor

El valor es refereix a les orientacions fonamentals, els principis generals, les preferències i les creences que condicionen el comportament humà i el sistema de normes socials.

Característiques dels Valors

• Són ideals que ens guien.
• Són actituds o disposicions prèvies a l’acció.
• Es plasmen en la conducta individual, és a dir, són les idees que predisposen els individus a actuar d’una manera determinada davant de situacions concretes.
• Es tradueixen en normes.

Desviació Social

Atès que l’actuació conforme a la norma s’aprèn mitjançant el procés de socialització i que no tothom interioritza les normes de la mateixa manera, no és estrany que hi hagi persones que no actuïn d’acord amb el sistema de normes imperant. La desviació...