Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Psicologia i sociologia

Fal·làcies Lògiques, Hominizació i la Psicologia dels Primats

Psicologia i sociologia5,46 KB

1. Termes Connotats i Prejudicis

Són termes amb valoracions que poden ser positives o negatives que mostren els nostres prejudicis cap a una persona o cosa.

  • Homosexual: Persona que se sent atreta per una persona del seu mateix gènere.
  • Maricó: Resta objectivitat a la persona que ho pronuncia.

2. Tipus de Fal·làcies Lògiques

  1. Argument Ad Ignorantiam: És cert perquè ningú ha pogut provar que no hi hagi vida a Mart.
  2. Argument Ex Populo: Defensa que la Filosofia no serveix per a res, justificant-se amb què tothom ho veu d'aquella manera.
  3. Argument Circular: Aporta raons que signifiquen el mateix per demostrar la certesa del que diu.

3. Més Exemples de Fal·làcies

  • Falsa Causa: Eren les 22:22 i vaig demanar un desig, ja que es diu que dona sort. Al
...
Continua llegint "Fal·làcies Lògiques, Hominizació i la Psicologia dels Primats" »

Psicologia: Sensació, Memòria i Teoria Psicoanalítica de Freud

Psicologia i sociologia3,93 KB

Conceptes Bàsics en Psicologia

Sensació

Sensació: Captació d'estímuls mitjançant els sentits.

  • Exteroceptors: Informació de l'exterior (gust, tacte, etc.).
  • Interoceptors: Informes de l'estat de les vísceres.
  • Propioceptors: Relacionats amb el moviment del cos (equilibri).
  • Nociceptors: Informen sobre el dolor.

Memòria

Memòria: Capacitat per retenir experiències del passat.

  • Fixació: Allò que em passa i deixa marca.
  • Conservació: L'inconscient és qui la gestiona.
  • Evocació:
    • Espontània: Surt sola.
    • Voluntària: Cal esforç per recordar.

Teoria Psicoanalítica de Sigmund Freud

Premisses Fonamentals

  • La sexualitat no apareix a la pubertat.
  • La sexualitat no té una única realitat; la sexualitat infantil és crucial.
  • La repressió d'aquesta sexualitat infantil
...
Continua llegint "Psicologia: Sensació, Memòria i Teoria Psicoanalítica de Freud" »

Salut Mental: Estigma, Necessitats i Models d'Atenció Integral

Psicologia i sociologia7,04 KB

Aspectes Conceptuals de la Salut Mental

La Malaltia Mental (MM) Estigmatitzada

La Malaltia Mental (MM) estigmatitzada es manifesta en la dicotomia: No (boig, depressiu, manicomi) vs. Sí (malalt mental, p. depressió, centre de dia). Una MM és l'alteració emocional i cognitiva que afecta el funcionament del procés psicològic i causa desajust social.

Característiques de la Malaltia Mental

Les característiques principals inclouen conductes "socialment no acceptades", malestar subjectiu important i símptomes que perduren en el temps. Les alteracions són:

  • Alteració del pensament: Creences falses (deliris).
  • Alteració de l'estat d'ànim: Tristesa extrema (no fer coses que agraden).
  • Alteració de la sensopercepció: Al·lucinacions (escoltar veus)
...
Continua llegint "Salut Mental: Estigma, Necessitats i Models d'Atenció Integral" »

Psicologia Evolutiva: Fases del Desenvolupament Humà

Psicologia i sociologia3,27 KB

Què és la psicologia evolutiva?

La psicologia evolutiva és l’estudi de les diferents fases del desenvolupament físic, psíquic i psicosocial en l’ésser humà al llarg de la seva vida.

Característiques comunes de l’evolució

  • Etapa d’immaduresa.
  • Capacitat d’adaptació al medi ambient.
  • Ritme de creixement amb característiques pròpies.

Etapa d’immaduresa

Es tracta d'un període molt llarg, degut a la complexitat de la conducta de l’individu adult i a la falta d’instints. Exemple: el nen acabat de néixer és incapaç de coordinar moviments.

Capacitat d’adaptació a l’ambient

L'ésser humà té la necessitat d’un ambient humà i social per arribar a ser adult; les característiques s’adquireixen per imitació d’altres. L’ésser...

Continua llegint "Psicologia Evolutiva: Fases del Desenvolupament Humà" »

La Memòria Humana: Definició, Tipus, Estructura i Processos

Psicologia i sociologia3,56 KB

La Memòria: Definició i Funció Essencial

La memòria és la capacitat d'adquirir, emmagatzemar i recuperar la informació. També és la capacitat mental a la qual exigim més esforç. Som qui som gràcies al que aprenem i recordem. Sense memòria no podríem aprendre, percebre, pensar ni expressar idees. A més, conserva i elabora els records, recordant i oblidant el que vol.

Tipus de Memòria Segons el Contingut

Hi ha dos tipus principals de memòria:

  • Memòria Implícita: Relacionada amb les habilitats i l'aprenentatge.
  • Memòria Explícita: Relacionada amb les experiències viscudes.

Bases Biològiques de la Memòria

Els records són connexions entre neurones. La base de la memòria es troba en diverses àrees cerebrals:

  • Escorça cerebral: Centre
...
Continua llegint "La Memòria Humana: Definició, Tipus, Estructura i Processos" »

Freud: El Principi de Realitat i l'Inconscient

Psicologia i sociologia2,58 KB

El Principi del Plaer i la Realitat

Així, doncs, cada criatura es regeix inicialment per processos primaris i pel principi del plaer, que desitja la satisfacció immediata. Ara bé, l'experiència mostra al subjecte que la satisfacció immediata pot ser decebedora o tenir molt males conseqüències i això ens ensenya que és perillós tractar de fer determinats desitjos sense pensar abans i tenir en compte la realitat. És aleshores quan pren importància el principi de realitat.

L'Inconscient i la Censura

L'inconscient és un concepte derivat de l'experiència clínica, ja que aquesta posa de manifest que determinats continguts sols es tornen conscients quan en el procés terapèutic se superen les resistències. De tot això es deriva l'existència...

Continua llegint "Freud: El Principi de Realitat i l'Inconscient" »

Conceptes bàsics de lingüística i semàntica

Psicologia i sociologia2,82 KB

Conceptes fonamentals del signe lingüístic

  • Signe lingüístic: Entitat composta de dos elements: significant i significat.
  • Significant: Forma que pren el signe (conjunt de fonemes que el componen).
  • Significat: Concepte que representa el signe.
  • Fonema: Unitat mínima de l’estructura sonora d’una llengua.
  • Morfema: Unitat lingüística significativa mínima.
  • Semes: Unitat mínima de significat dins d’una estructura complexa.
  • Entrada: Paraula que encapçala l’article o una de les accepcions.
  • Accepcions: Cadascun dels significats que pot prendre la paraula, expressats per mitjà de definicions.
  • Abreviatures: Ofereixen informació diversa sobre el mot.

Semàntica: denotació i connotació

  • Denotació: Ús d’una paraula en el seu sentit primer i objectiu.
...
Continua llegint "Conceptes bàsics de lingüística i semàntica" »

Bases Biològiques de la Conducta Reproductora i Emocions

Psicologia i sociologia3,83 KB

Conducta reproductora

  • Període prenatal: És crític per a la diferenciació sexual en mascles i femelles.
  • SIA (Síndrome d'insensibilitat als andrògens): Externament semblen dones al néixer; caracteritzat per l'absència de receptors d'andrògens.
  • Resposta en rates a les cries: Relacionada amb la lesió de l'amígdala.
  • Conducta maternant:
    • Prolactina: S'administra a l'hipotàlem; augmenta la sensibilització i estimula la conducta maternant.
    • Hormones gonadals: Són crítiques per a la conducta maternant.
  • Conducta parental: Conducta sexualment dimòrfica. En rosegadors femelles, es dona abans, durant i després del part.
  • Conducte de Wolff: Esdevé els òrgans sexuals masculins interns.
  • Dones i secreció de llet: Intervenen l'oxitocina i la prolactina.
...
Continua llegint "Bases Biològiques de la Conducta Reproductora i Emocions" »

Percepció Química (Gust i Olfacte) i Desenvolupament Sensorial Infantil

Psicologia i sociologia6,63 KB

Percepció Química: Gust i Olfacte

Els éssers humans som microsomàtics (sentit de l'olfacte poc agut en no ser vital i posseir menys receptors), a l'inrevés que els animals, que són macrosomàtics. Tot i això, l'olfacte és vital, ja que gràcies a ell podem detectar aliments en mal estat, fum o substàncies tòxiques.

Podem detectar petites variacions en la intensitat de les olors. De vegades és difícil reconèixer certes olors, però aquesta capacitat millora amb la pràctica. El sistema olfactiu té la informació necessària per identificar les olors, però necessita l'ajuda de la memòria per relacionar aquesta informació amb un nom concret. Quan tenim dificultat per reconèixer l'olor, és una deficiència de la memòria. L'olfacte...

Continua llegint "Percepció Química (Gust i Olfacte) i Desenvolupament Sensorial Infantil" »

Preguntes i Respostes Clau sobre Desenvolupament Cognitiu i Memòria

Psicologia i sociologia3,47 KB

Repàs de Conceptes Clau en Psicologia

1. Categorització Natural dels Objectes (Eleanor Rosch)

Segons la teoria d'Eleanor Rosch sobre la categorització natural dels objectes (nivell molt general, nivell intermedi, nivell molt específic), els infants aprenen primer:

- El nivell **intermedi**.

2. Funcions de l'Executiu Central

Les funcions de l'executiu central són:

  • Controla el flux d'informació entre els diferents sistemes de memòria.
  • Distribueix recursos entre diferents tasques de processament.
  • Emmagatzema temporalment la informació.

3. Tipus d'Atenció

El tipus d'atenció segons els autors són:

- Selectiva, passiva, dividida i sostinguda.

4. Audició Fetal

L'oïda del fetus funciona igual que la de l'adult a:

- Les **20 setmanes de gestació**.

5.

...
Continua llegint "Preguntes i Respostes Clau sobre Desenvolupament Cognitiu i Memòria" »