Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Psicologia i sociologia

Els reptes de la igualtat

La igualtat de dret i d'oportunitats: No obstant això, molts col·lectius reclamen igualtat de drets. Reconèixer-los és avançar cap a la igualtat.

Igualtat econòmica i social

La igualtat econòmica i social: Les mateixes oportunitats per a desenvolupar-se personalment. És important tenir una xarxa de serveis públics d'educació i d'ajuda social. L'escola permet compensar les desigualtats.

Igualtat política i jurídica

La igualtat política i jurídica: Tots els membres de la societat han de tenir garantits els drets reconeguts. Totes les persones són iguals davant la llei.

La solidaritat

La solidaritat: Implica una actitud responsable i d'ajuda cap als membres de la societat que no estan en situació d'igualtat....

El Principi Dionisíac: Caos, Passió i Instint

Aquest principi s’inspira en el culte a Dionís, la divinitat que representa la força desmesurada de la natura, la força de les passions, dels instints, allò que manca d’ordre, el caos, allò que no està definit ni individualitzat.

Seria la tendència contraposada a l’apol·lini; la tendència que busca anar més enllà de l’ordre i la representació ordenada de les coses, especialment quan aquest ordre i representació ja no ens serveixen o no són suficients.

El dionisíac representa:

• La desmesura i l’absència d’ordre.
• El domini dels instints i de les passions.
• El poder desconegut de la natura.

Aquest principi ens fa veure l’aspecte més incomprensible de la vida i de la realitat,...

Auditius: Son las disfuncions o alteracions quantitatives en una correcta percepció auditiva. El factor que s'ha de tenir en compte es el moment de la aparició i àpat de pèrdua auditiva. Hipoacúsia lleu: inferior a 40dB H. Moderada o mitja entre 40 y 70dB H severa entre 70 i 90dB H Profunda superior a 90dB Visuals: Alteracions permanent en els ulls, en las vies de conducció del impuls visual o en la cloïssa cerebral, alteració que produeix una disminució patent en la capacitat de visió. Ceguera total o estricta consisteix en la inexistència absoluta de visió (no veuen res) Ceguera parcial Residu visuals entre el 10% i el 20%, les permet l'orientació a la llum i la percepció de masses, encara no veuen definidament( veuen llum però...

L'Ésser Humà com a Animal Simbòlic

L'ésser humà és productor de símbols, com per exemple la creu, el senyal de prohibit fumar, els senyals de servei o la paraula “LLUNA”.

Llenguatge i la Representació de la Realitat

Les paraules són símbols per mitjà dels quals representem coses i expressen idees. A més, són signes arbitraris que es tornen convencionals.

Comunicació i Llenguatge

La comunicació és la transmissió d'informació i l'intercanvi de missatges. Els humans ens comuniquem mitjançant gestos, sons i carícies, però fonamentalment a través de paraules. Amb les paraules podem comunicar estats d'ànim a través de missatges emotius o fets i idees a través de missatges conceptuals.

Definició de Llenguatge

El llenguatge és...

Motivació i Aprenentatge en Persones amb Demències

Les persones que presenten demències es caracteritzen per patir trastorns que afecten el pensament i les funcions cognitives.

Estratègies per millorar la motivació i l'aprenentatge

Algunes estratègies clau que poden millorar la motivació i l'aprenentatge en aquestes persones són les següents:

• Potenciar ambients estructurats que facilitin la comprensió de les situacions.
• Utilitzar senyalitzacions i marcadors per facilitar la comprensió de possibles modificacions en rutines, entorns, activitats, persones, etc.
• Plantejar-los activitats diversificades i ajustades als seus interessos, competències i motivacions.
• Plantejar objectius assolibles, ja que, si un usuari s'enfronta a metes inassolibles

L'oci com a element de motivació

L'oci com a element de motivació: l'oci és una bona font de motivació per a les persones amb necessitats específiques, ja que relaxa i afavoreix la distensió, alliberant-les de l'estrès quotidià que pot produir-los la seva situació.

El temps lliure com a espai d'aprenentatge

El temps lliure com a espai d'aprenentatge: disposar de temps lliure obre un ventall de possibilitats molt ampli pel que fa a adquirir noves experiències i nous aprenentatges.

Oportunitat per accedir a la cultura

El temps lliure, una oportunitat per accedir a la cultura: el temps lliure també és una bona oportunitat per accedir a la cultura, ja sigui a través de la participació en actes i festes de caràcter tradicional i popular,...

Què són les drogues i com ens afecten?

Les drogues són substàncies que alteren l'estat d'ànim, la percepció o el coneixement i que sovint produeixen dependència i tolerància. Algunes drogues són terapèutiques i ens aporten uns efectes beneficiosos, però el consum d'altres perjudiquen molt la nostra salut.

Classificació de les drogues segons els seus efectes

• Les drogues depressores: Com l'alcohol, els sedants o els opiacis. Actuen sobre el sistema nerviós central, entorpeixen el funcionament del cervell i fan que les reaccions siguin més lentes i imprecises del que és habitual.
• Les drogues estimuladores: (cafeïna, nicotina, amfetamines). Actuen sobre el sistema nerviós central i fan que el cervell s'activi i produeixi efectes que

Socialització primària

Etapa: Infantesa (primers anys de vida).

Característiques:

• Adquisició de pautes i costums del grup social.
• S'afavoreix i es potencia mitjançant vincles afectius amb familiars, amics, companys...
• No existeix deliberació ni consciència d'aquest procés.
• Del seu èxit en depèn la formació integral de la persona i la seva correcta adaptació a l'entorn.
• Les interferències o els desajustos en aquest procés poden tenir conseqüències irreversibles.

Exemples:

• Adquisició del llenguatge.
• Respecte pels costums socials (salutació, comiat...).
• Assimilació de normes i valors (prohibició de mentir, respecte pels companys...).

Mecanismes:

• Imitació.
• Concessió de premis i càstigs.

Socialització secundària

Etapa: No és exclusiva...

Teories Conductistes

Les teories conductistes van aparèixer a principis del segle XX. Es basen en el principi segons el qual el comportament humà és el resultat de les relacions adquirides com a resposta als estímuls externs. L’ésser humà té una determinada conducta perquè prèviament algú l'hi ha provocat, i això s'aprèn a partir de l'observació. Aquestes teories estudien la relació entre conducta, estímul i resposta.

Variants del Conductisme

El conductisme té dues variants principals:

• Teoria del condicionament clàssic
• Teoria del condicionament operant

Aplicacions de la Modificació de Conducta

Qualsevol tècnica de modificació de la conducta ens serveix per a:

• Ensenyar conductes noves que el subjecte no domina.
• Millorar la qualitat

Glossari de Conceptes Clau en Salut i Medicina

Alcoholisme

Estat de l'organisme consecutiu a la ingestió excessiva de begudes alcohòliques.

Alzheimer

Malaltia degenerativa del sistema nerviós central que representa el tipus més freqüent de demència presenil.

Amenorrea

Manca de flux menstrual.

Anorèxia

Manca o disminució de les ganes de menjar.

Anticonceptiu postcoital

També coneguda com a píndola de l'endemà, és un anticonceptiu hormonal en forma d'una o dues pastilles que es poden prendre eventualment per tal de prevenir l'embaràs, en principi després d'un accident o error en altres mètodes anticonceptius.

Bulímia

És un trastorn alimentari d'origen nerviós en el qual la persona no té cap control en el que menja i sent una forta culpabilitat...