Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Psicologia i sociologia de Secundària

Psicosi i Tòxics: Abordatge en Emergències

Impacte de l'Abús de Drogues: Signes Psiquiàtrics i Orgànics

Les drogues interrompen la transmissió d’informació nerviosa que hi ha a la membrana de les cèl·lules diana, amb estimulació o inhibició de sinapsis que implica alteracions perceptives, cognitives i emocionals. Efecte sistèmic (al SNP somàtic i autònom): estimulació o inhibició de funcions de diversos teixits/òrgans (signes i símptomes orgànics).

Signes i Símptomes Principals de la Psicosi Aguda

• Deliris: Idees falses, irreals i incoherents.
• Al·lucinacions: Percepcions falses.
• Il·lusions: Interpretacions errònies de la realitat.

Atenció Extrahospitalària en Esquizofrènia i Trastorn Bipolar

És necessària quan els pacients...

Definicions essencials

Felicitat: Noció prefilosòfica que fa referència a allò que satisfà tots els anhels de l'home i que es busca a través dels diferents béns particulars.

Utilitat: Gènere de bondat que es predica de les accions o les coses que serveixen per obtenir un objectiu determinat d'una manera eficaç.

Consciència: Actuació realitzada amb coneixement.

Consciència moral: Aplicació de principis valoratius a les condicions concretes, i de vegades irrepetibles, en què es troba l'home.

Theoria: Contemplació de la veritat.

A Posteriori: Locució que, en la filosofia kantiana, designa tot allò que és dependent de l'experiència.

A Priori: Expressió que, en la filosofia kantiana, designa allò que prové del subjecte que coneix...

Trastorns de l'Alimentació: Obesitat, Desnutrició, Anorèxia i Bulímia

Una dieta desequilibrada o incompleta pot comportar nombrosos trastorns alimentaris com l'obesitat i la desnutrició. Un cas a part són l'anorèxia i la bulímia, que són trastorns psíquics relacionats directament amb l'alimentació.

L'Obesitat: Causes, Diagnòstic i Tractament

L'obesitat és l'acumulació anormal o excessiva de greix que pot ser perjudicial per a la salut. És deguda a un consum excessiu d’aliments grassos i dolços, que aporten més calories de les que el cos necessita.

Diagnòstic i Risc

Un IMC (Índex de Massa Corporal) igual o superior a 25 determina sobrepès, i un IMC igual o superior a 30 determina obesitat.

L'obesitat no només redueix l'esperança...

Intervenció educativa per afavorir el desenvolupament sexual

Manifestacions sexuals a la infància: el descobriment del plaer

• El plaer i l'excitació sexual amb erecció poden donar-se ja des d'abans del primer any.
• Cal deixar que la sexualitat del nen o la nena flueixi de manera natural, sense reprimir-la ni encoratjar-la.
• Ensenyar a controlar el desig de conductes de masturbació i a dur-les a terme en privat, amb higiene i sense fer-se mal.
• Si és una conducta molt repetitiva, cal indagar-ne les causes.

Jugar a metges i a 'nòvios'

Els nens i les nenes reprodueixen amb certa freqüència les conductes sexuals que observen en el seu entorn. A través d'aquests jocs exploren el seu cos i el dels altres, es diverteixen, aprenen i es relacionen.

Necessitat

Reflexions sobre la didàctica de la religió

Un cop finalitzada l'assignatura de Teologia i didàctica de la religió catòlica, puc afirmar que he aconseguit desenvolupar un pensament encara més profund sobre com treballar la religió a l'escola. Gràcies a això, he obtingut diferents eines que em donaran un cop de mà, a l'hora de treballar un fet molt rellevant amb els infants; com explicar una experiència religiosa a qualsevol nen/a que no n'hagi tingut mai cap. Hem de tenir en compte que la religió és un fet que a moltes llars no es tracta i per aquest motiu, hem de poder adaptar el tractament del tema que volem treballar a partir d'una realitat i dels interessos dels nens/es que tenim a l'aula.

Els tres aspectes que he treballat en...

Les colònies: Educació No Formal

Estada curta d’un grup de nens/es o joves a càrrec d’uns monitors, en un medi no habitual:

• Desvinculació familiar
• Intensitat de l’experiència
• Tractament de la quotidianitat
• Medi ambient diferent
• Experiència col·lectiva

- ANIMACIÓ

• Implicar en les tasques quotidianes
• Potenciar actituds altruistes
• Afavorir el coneixement de l’entorn (tradicions, cultura, geografia...)
• Crear hàbits esportius, culturals i higiènics
• Fomentar la interacció grupal en un ambient plaent
• Potenciar la presa de decisions i la creativitat
• Aprendre de manera lúdica...

Animació en la 3a edat

Perllongament de la vida + anticipació de la jubilació:

• Problemes socials, econòmics i de salut: Àrea de Serveis Socials
• Sensibilitzar a la societat

Talcott Parsons

Desenvolupa una macro teoria que busca respondre a la pregunta de Hobbes: "Com pot mantenir-se una societat si cadascun dels seus membres persegueix els seus objectius? Si cadascú persegueix el seu propi benefici, què fa que la societat es mantingui unida?"

Els individus no són actors ni éssers absolutament lliures, tampoc purs mecanismes que reaccionen automàticament davant estímuls externs. No podem entendre per què neixen certes preguntes sociològiques si no coneixem el context. No us heu de fixar en el conflicte sinó en l'ordre. Parsons intenta respondre per què hi ha ordre.

Importància de les normes:

Els 4 Subsistemes de Parsons

Parsons identifica quatre subsistemes que ajuden a entendre per què es manté la societat:...

Conceptes Fonamentals de Psicologia del Desenvolupament

1. El fracàs per aprendre a respondre de forma apropiada en una situació, a causa d'exposicions prèvies a successos incontrolables en situacions similars, s’anomena:

Desemparament après

2. El caràcter es mesura amb l’emotivitat, l’activitat i la...

Resposta

3. La teoria de la ment s’origina amb:

• Aspectes innats
• Aspectes d’imitació
• Experiències socials (joc simbòlic)
• Interaccions amb la família

4. Components de la Personalitat

La personalitat està formada pel temperament (que és innat) i pel caràcter, que depèn de les influències culturals, socials i psicològiques.

5. Quins són els atributs del temperament?

Cinc atributs:

• Nivell d’activitat
• Pusil·lanimitat
• Consolabilitat
• Sociabilitat
• Irritabilitat

6.

Història de la Psicologia

Primers Psicòlegs

Wilhelm Wundt

Crea el primer laboratori de psicologia al 1897 i és considerat el primer psicòleg.

Ivan Pavlov

Realitza estudis sobre el sistema digestiu, guanya el Premi Nobel i és precursor de l'estudi de l'aprenentatge.

Sigmund Freud

Neuròleg que utilitza la hipnosi i estudia els somnis.

Jean Piaget

Biolòleg que estudia els musclos i és un gran observador dels infants.

John B. Watson

Al segle XX, redefineix la psicologia i neix el conductisme.

Àmbits de la Psicologia

Psicologia Experimental

Estudia la metodologia científica general i els mètodes d'investigació particulars. Treballa en laboratoris i amb animals.

Psicofisiologia

El seu objecte d'estudi són les bases biològiques de la conducta. Treballa...