Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Psicologia i sociologia de Secundària

Imaginació: La imaginació és la capacitat de formar imatges o representacions dins la ment de coses i persones, ja siguin reals o irreals. La imaginació ajuda a comprendre el món exterior, li dóna un sentit i allibera el subjecte dels seus límits (per això es diu que la imaginació està lligada a la llibertat). També ajuda a l'aprenentatge, ja que projecta els resultats futurs dels processos cognitius i ajuda a idear alternatives als problemes plantejats.

Conceptes Fonamentals en Neurologia

Malalties Neurològiques

Inclou un conjunt de patologies que alteren el funcionament normal del Sistema Nerviós Central (SNC) (encèfal i medul·la espinal) i el Sistema Nerviós Perifèric (SNP) (nervis cranials i medul·lars) i la placa neuromuscular.

Malalties Psiquiàtriques

Els trastorns mentals són malalties que es manifesten com a alteracions del pensament, de les emocions i del comportament, i que causen malestar o una deficiència funcional.

Consciència

És el conjunt de funcions del sistema nerviós que ens permet el reconeixement propi de l'entorn.

Sistema Activador Reticular Ascendent (SRAA)

Està constituït per un grup de neurones situades a la part superior del tronc encefàlic, on es genera l'impuls...

Intel·ligència Racional, Emocional i Motivació

Intel·ligència Racional: Raonament i Resolució de Problemes

La intel·ligència racional és la capacitat per resoldre problemes a partir del raonament lògic.

Les Tres Dimensions de la Intel·ligència

Existeixen tres dimensions principals d’intel·ligència. Cal estimular-les per tal que es desenvolupin i creixin, fomentant l’aprenentatge des de petits:

• Analítica: Dimensió logicomatemàtica.
• Pràctica: Capacitat de relacionar-se amb l’entorn.
• Creativa: Dimensió visual i espacial.

Cada persona pot destacar en un o diversos d’aquests àmbits.

Tests d’Intel·ligència i Quocient Intel·lectual (QI)

Història i Càlcul del QI

• Alfred Binet: Va ser el primer a mesurar la intel·ligència amb

Conceptes Fonamentals de la Psicoanàlisi

Teràpia i Associació Lliure

• Curació per la Paraula: Recordar experiències passades i exterioritzar els conflictes.
• Associació Lliure d'Idees: El pacient va fent cadenes d'idees que el porten poc a poc fins al conflicte.

Manifestacions de l'Inconscient

• Somnis: Ens proporcionen informació sobre el psiquisme, els problemes i les necessitats. Poden arribar a idees molt profundes (contingut latent), representacions (contingut manifest), que és el que recordem.

Mecanismes Bàsics de l'Inconscient

• Condensació: Ajuntar idees latents en poc contingut manifest.
• Desplaçament: Traslladar la representació d'una cosa important a una altra de poc important per enganyar la censura.
• Actes Fallits: Actes no resolts

1. La Diversitat i les Desigualtats

Tots som diferents. Les diferències ens enriqueixen i ens complementen, però un abús crea una desigualtat negativa a les persones que el pateixen. Les circumstàncies que envolten la nostra vida no les hem triat, i condicionen la llibertat, però no l'eliminen.

Aspectes que Condicionen la Vida

• Socioeconòmic: El sistema de relacions econòmiques condiciona la vida (anar a l'escola o no).
• Polític: El sistema de relacions polítiques condiciona la vida (llibertat d'expressió davant un jutjat).

2. Igualtat i Formes de Discriminació

Totes les persones som iguals en dignitat i mereixem el mateix respecte.

Conceptes Clau

• Discriminar: Consideració d'inferioritat a persones o grups pel que fa a la desigualtat.
• Discriminació

a) L'escola de gerència científica

Sorgeix a principis del segle XX i introdueix conceptes com:

• distribució de tasques
• especialització
• control
• coordinació
• jerarquització

Els seus màxims exponents són Taylor i Weber. Taylor proposa la divisió del treball entre aquelles persones responsables de planificar i els responsables d'executar allò que planifiquen els altres. La responsabilitat dels primers és obtenir el major rendiment dels segons. L'especialització de les tasques fa que el treballador guanyi temps i destreses si cada dia fa el mateix. Weber incideix en la importància de la planificació i de la formació del treballador.

b) L'escola de les relacions humanes

Es critica l'excessiva divisió de tasques (perquè pressuposa, entre altres...

Son: Estat en q s'adopta una postura determinada,amb pocs moviments i sense respostes als estímuls,és cíclic(es produeix cada 24 hores i té una durada de diverses hores.El son t  diverses fases--> Fase I(transició de la vigília de són),disminucions batecs del cor,els músculs es relaxen i la respiració es torna irregular,les persones despertades creuen k no han dormit/ Fase II(son lleuger),baixa temperatura corporal,son mes profund,fusos de son i complexos K q son ones de baixa freqüència i amplitud elevada,produides per algun estimul intern.Les persones despertades als 4 minuts següents a l'aparició del fusosdiuen k estaven durmides/ Fase III(son profund),no hi ha moviments oculars i els músculs relaxats i emergeixen fusos...

Diferenciació sociològica

Microsociologia: Estudi de grups petits (ex. família).
Macrosociologia: Estudi de les estructures socials àmplies.

Mètodes sociològics

Es divideixen en dos grans grups:

• Quantitatius: Utilitzen les matemàtiques per recollir dades.
• Qualitatius: Centrats en l'obtenció de dades descriptives.

Mètodes quantitatius

S'utilitzen eines com entrevistes i qüestionaris (tancats o oberts). Conceptes clau:

• Univers o població: Grup de persones amb una característica comuna d'interès per a l'estudi.
• Mostra o mostratge: Part de la població considerada representativa per obtenir informació.

Tipus de mostreig i variables

• A) Mostra a l'atzar o aleatòria: Aspiració representativa objectiva.
• B) Mostra no aleatòria: No hi ha aspiració

Què és un valor?

Un valor és una cosa que val. Quan diem que una cosa val, volem dir dues coses:

• Que és valuosa, important, apreciada i estimada.
• Que serveix, que és útil per a alguna cosa.

Incoherència causada per dos valors

• Valors explícits o conscients: són aquells que sabem que tenim i que volem tenir.
• Valors ocults o inconscients: són aquells que no sabem que tenim o que no volem reconèixer que tenim.

Valors socials

• Valors socials explícits: són aquells que qualsevol societat proclama com a desitjables per a tots els ciutadans.
• Valors socials ocults: són els que no es proclamen ni s'expressen mai; aquells que no cal ensenyar formalment, ni tan sols parlar-ne.

La llibertat: estar vs. ser

• Estar lliure: fa referència a les condicions

1. Exercici de Lògica Formal

1. p ∨ q / p ↔ (r ∧ ¬s) / q → t / ¬r // ¬p ∧ (q ↔ t)

2. Qüestionari de Lògica i Raonament

• Tots els gats... deductiu: Cert (C) / Part del contingut: Fals (F)
• Regles de transformació: Fals (F) / El de no-contradicció: Fals (F)
• Les fal·làcies formals: Fals (F) / La lògica informal: Cert (C)
• El llenguatge lògic: Cert (C) / En el llenguatge: Fals (F)
• Signes principi del tercer exclòs: Fals (F) / Davant raonar inductiu: Cert (C)

3. Intencionalitat i Intimitat

• Extern: conducta + acció.
• Intern: psiquisme i vida psíquica + sentiment, record.

4. Emocions i Processos Cognitius

Les emocions són puntuals i intenses, acompanyades de reaccions fisiològiques, i poden ser substituïdes per una nova emoció. Són...