Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Esport i educació física de Batxillerat

Pedagogia de l'Activitat Física i l'Esport: Apunts

Esport i educació física3,44 KB

Conseqüències del Tradicionalisme

1. Naturalitzen la competició, l'individualisme i el model cos-màquina.
2. Racionalitat instrumental-tecnocràtica.
3. Separació entre acció i reflexió.
4. Diferències entre gèneres.
5. Sensació general de fracàs i ineptitud en relació a les seves capacitats motrius i corporals.
6. Fomenta que la identitat de cada subjecte es construeixi per comparació o oposició.
7. És més important el resultat motriu aconseguit.
8. Mestre generalista.
9. El ser i el fer són molt directius.

Per Educar

Cal integrar tres mecanismes: percepció, decisió i execució.

Pedagogia Esportiva

  • Esport en edat escolar: Per formar i educar.
  • Esport de temps lliure: Diversió i manteniment de la forma física.
  • Esport de competició:
...
Continua llegint "Pedagogia de l'Activitat Física i l'Esport: Apunts" »

Els estats de la consciència i les drogues psicoactives

Esport i educació física4,14 KB

Els estats de la consciència i el son

Característiques de la consciència

  1. Memòria a curt termini.
  2. Independència d'entrades sensorials.
  3. Atenció dirigible.
  4. Capacitat de fer interpretacions alternatives de dades complexes.
  5. Desapareix en el son profund.
  6. Reapareix en somiar.
  7. Encobreix modalitats sensorials bàsiques diferents en una experiència singular.

Trastorns del son

Entre els principals trastorns del son destaquen: l'insomni, l'apnea del son, la narcolèpsia, el somnambulisme, els malsons nocturns, els terrors nocturns, el somniloqui i el bruxisme.

Nivells de consciència

  • Vigilància excessiva: vigilància exagerada i concentració extrema.
  • Vigilància atenta: la persona pensa amb intensitat i mostra atenció selectiva respecte al medi.
  • Estat relaxat:
...
Continua llegint "Els estats de la consciència i les drogues psicoactives" »

Guia d'alimentació saludable: grups d'aliments, racions i recomanacions per a cada etapa

Esport i educació física7,15 KB

Guia d'alimentació saludable: racions i grups d'aliments

Patates, arròs, pa, pa integral i pasta

Pes ració (en cru i net): 60-80 g de pasta o arròs, 40-60 g de pa, 150-200 g de patates.

Mides: 1 plat normal, 3-4 rodanxes o miques de pa o 1 panet, 1 patata gran o 2 de petites.

Verdures i hortalisses

Pes ració: 150-200 g.

Mides: 1 plat d'amanida mesclada, 1 plat de verdura cuita, 1 tomàquet gran o 2 pastanagues.

Fruites

Pes ració: 120-200 g.

Mides: 1 peça mitjana, 1 tassa de cireres o maduixes, 2 llesques de meló...

Oli d'oliva

Pes ració: 10 ml.

Mides: 1 cullerada sopera.

Llet i derivats

Pes ració: 200-250 ml de llet, 200-250 g de iogurt, 40-60 g de formatge curat, 80-125 g de formatge fresc.

Mides: 1 tassa de llet, 2 iogurts, 2-3 llesques de formatge,...

Continua llegint "Guia d'alimentació saludable: grups d'aliments, racions i recomanacions per a cada etapa" »

Ef

Esport i educació física57,13 KB

El moviment es una caracteristica fonamental de la materia viva. El moviment posa de manifest les potencials del cos i li permet relacionar-se amb l´ambient d´una manera extremadament complexa, flexible i funcional.
Els programes d´ensenyament tmb preveuen l´educacio relativa als Principals llenguatges no verbal: musica, imatge i moviment del cos.
Educar vol dir afavorir i enriquir el desenvolupament de l´individu; l´educacio motora, o sigui, educar el moviment, de forma part esencial d´aquesta labor + general.
L´educacio motora
passarà a convertir-se em educacio fisicia quan el conjunt d´activitats q la formen estan programades amb l´objectiu d´aconseguir el desenvolupament complet i harmonic de la persona, o sigui, la formacio de...
Continua llegint "Ef" »

Llei del llindar

Esport i educació física3,03 KB

millores activ. Física: salut/recreació/relacions socials/eficiencia motriu/estetica/relació amb l'entorn.

capacitats motrius: condicionals(processos metabolics energetics de l'organisme) i coordinatives(procesos de direcció del sistema nerviós central). 


llei de Selye o del síndrome general d'adaptació: efecte que produeix un estímul(treball) en l'organisme es concreta en una situació d'estres(fatiga) que genera reaccions(síndrome d'adaptació), les quals fan incrementar el nivell inicial de rendiment (sobrecompensació).
llei de Schultz o del llindar: cada persona te un nivell inicial de rendiment(llindar) l qual s'ha d'adaptar l'entrenament(treball i descans). En cada persona la instensitat de l'estimuln haura de ser diferent per
...
Continua llegint "Llei del llindar" »

La flexibilitat

Esport i educació física2,61 KB

Metdeiev va establir una Classificació en relació amb el grau de desenvolupament que és necessari per Executar eficaçment qualsevol moviment o tècnica esportiva:

Flexibilitat absoluta: és la capacitat màxima de moviment D’una articulació.
Flexibilitat de treball: és el grau de moviment necessari Per executar un moviment amb èxit.
Flexibilitat residual: és el nivell de moviment, sempre Superior al de treball, que l’esportista ha de desenvolupar per evitar Rigidesa, un problema que pot afectar la coordinació dinàmica general del Moviment o de la seva expressivitat.

      PNF
Aquest mètode per millorar la flexibilitat s’aplica en tres fases:
1.Estirament del grup muscular Fins al límit, durant 10-30 segons.
2.Contracció del múscul
...
Continua llegint "La flexibilitat" »

Regles del bàsquet: objectiu, durada, jugadors, posicions, puntuació i faltes

Esport i educació física3,11 KB

Objectiu

Objectiu: intentar aconseguir més punts que l'equip contrari. Els punts s'obtenen introduint la pilota dins el cèrcol contrari.

Terreny de joc

Terreny de joc: dimensions 28 × 15 m. Cèrcol: a 3,05 m del terra.

Durada del partit

Durada: 4 parts de 10 minuts amb descansos: 2 minuts entre la 1a i la 2a part i entre la 3a i la 4a part; i una pausa de 15 minuts entre la 2a i la 3a. Si finalitza el temps en empat, es jugaran 2 parts de 5 minuts.

Jugadors i equips

  • 12 jugadors inscrits (5 al camp i 7 de recanvi).
  • Màxim 5 components de l'equip tècnic.
  • L'entrenador pot fer tants canvis com vulgui.

Posicions i funcions

Base

Base: domina molt el bot i la passada. Juga a la zona central i dirigeix el joc. Bon llençador.

Escorta

Escorta: és l'ajudant del...

Continua llegint "Regles del bàsquet: objectiu, durada, jugadors, posicions, puntuació i faltes" »

Guia de Condició Física i Tècniques d'Estirament Muscular

Esport i educació física3,56 KB

Condició Física i Capacitats Bàsiques

Condició física general: Tota aquella capacitat per poder realitzar qualsevol activitat física amb eficàcia.

Condició física específica: La suma de les diferents capacitats bàsiques (Resistència + Força + Flexibilitat + Velocitat). Requereix l'esport específic.

Capacitats Relacionades amb la Mobilitat

  • Flexibilitat: Capacitat que té el cos per estirar-se, doblegar-se i elongar-se sense arribar a trencar-se.
  • Elasticitat muscular: Capacitat del múscul per tornar a la posició inicial després de deformar-se.
  • Mobilitat articular: Capacitat de moviment d'una articulació.
  • Estirament muscular: Capacitat del múscul d'elongar-se després d'aplicar una força.
  • Tensió muscular: Resistència muscular interna
...
Continua llegint "Guia de Condició Física i Tècniques d'Estirament Muscular" »

Principis Fonamentals de l'Entrenament Físic: Adaptació i Progrés

Esport i educació física2,89 KB

Principis Fonamentals de l'Entrenament

Els principis de l'entrenament es poden definir com les pautes que cal seguir perquè els aparells i sistemes del nostre cos s'adaptin adequadament a l'esforç físic i ens ajudin a obtenir millors resultats i millor condició física. Els més importants són:

Principi de l'Adaptació

L'organisme humà és capaç de resistir l'exercici físic i d'habituar-se a la seva pràctica. Els exercicis físics provoquen una sèrie de canvis fisiològics en els aparells i sistemes de la persona. Després de fer alguna activitat física com córrer, nedar o anar en bicicleta, experimentem un desgast, que és el cansament físic. Però després, el cos humà es recupera i assoleix un nivell superior conegut com adaptació....

Continua llegint "Principis Fonamentals de l'Entrenament Físic: Adaptació i Progrés" »

Entrenament de Força: Tipus, Mètodes i Evolució

Esport i educació física4,89 KB

Què és la Força Muscular?

La força és la capacitat de superar o contrarestar la resistència mitjançant una acció muscular. Els factors que influeixen en la força són:

  • Secció transversal de la musculatura
  • Estructura i característiques musculars
  • Eficiència mecànica i nombre d'unitats motrius
  • Intensitat i freqüència de l'estimulació nerviosa
  • Sincronització i coordinació intramuscular
  • Edat i sexe
  • Alimentació
  • Dopatge
  • Nivell d'entrenament
  • Motivació

Cal diferenciar entre força absoluta (força màxima exercida contra una càrrega màxima) i força relativa (relació entre la força absoluta i el pes de l'individu).

Tipus de Força

  • Força màxima: Grau màxim de tensió muscular que permet superar o igualar una resistència amb una única contracció
...
Continua llegint "Entrenament de Força: Tipus, Mètodes i Evolució" »