Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Magisteri de Universitat

Orígens de la Literatura Catalana

En els nostres primers textos amb voluntat literària –l’interès literari de les Homilies és certament reduït– sobresurten tres coses: la seva arrencada culta –a diferència d’altres literatures, com la castellana, per exemple–, és a dir, que quant als seus recursos denota l’aprenentatge o la dependència de les arts liberals; la unitat cultural que palesen, sigui quin sigui el seu registre; i una llengua que, encara que no sigui la nostra, sembla haver atès la seva consolidació.

L'Evolució del Vulgar i el Feudalisme

I això vol dir, si més no, que per tal que el vulgar arribés a assolir la consideració de llengua culta, fou necessària també una evolució en la mentalitat europea que...

Els Informatius: Estratègies per Captar l'Audiència

Els informatius són un programa com la resta. Sempre miren la competència i trien les notícies segons el target a qui s'adrecen. Per tant, els informatius prenen partit en la constant lluita per l'audiència: sempre es plantegen què fer perquè l'audiència se senti còmoda i així captar nous espectadors.

A l'hora d'escollir quina és la font d'informació de la notícia, com a periodistes:

• Donem preferència a la proximitat d'aquest mitjà amb el fet.
• Estem acostumats a un tipus de tractament de les notícies per part del mitjà i, per aquest motiu, l'escollim: busquem la font que ens ofereix el tractament que ens interessa.

A la televisió, totes les cadenes pretenen captar l'audiència...

Codis Il·lustrats Europeus i Intents de Codificació a Espanya

La codificació il·lustrada no es va materialitzar a Espanya; no va triomfar. Es va intentar dur a terme com en els demés països europeus, però a Espanya va fracassar. Espanya es va tancar en sec per la Contrareforma, per la qual cosa la doctrina espanyola és pobra, excepte en els territoris forals.

Què és un Codi Il·lustrat?

Un codi, des de la perspectiva material o formal, no és més que una nova forma de reunir informació; és un bloc compacte de fulls que ve a substituir tota la doctrina desordenada.

Principis Jurídics de la Il·lustració

La Il·lustració duu a terme la redacció d'uns nous textos legals sense allunyar-se dels principis jurídics de l'absolutisme, creant-...

Diferències entre l'Escola Vella i l'Escola Nova

L'Escola Vella o Tradicional

Aquesta perspectiva mira la infància com una etapa de la vida que no té altra significació que la de ser preparatòria per a l'adultesa, per a l'home o la dona del futur.

• Aprenentatge memorístic: L'infant és vist com un reproductor de coneixement, identitat i cultura (l'infant de Locke).
• Passivitat i uniformitat: Com diu Dewey, la vella educació es basa en «la passivitat d'actituds, la manipulació mecànica dels infants i la uniformitat en el programa escolar i el mètode».
• Rol de l'alumne: L'alumne es veu reduït a un simple repetidor de lliçons professorals o del llibre de text.
• Rol de l'educador: L'educador és el centre de l'aprenentatge.
• Centre d'acció:

Relació Escola-Salut: Una Visió Global

La relació escola-salut, des d'una concepció àmplia i global, implica:

• L'obertura de l'escola vers la societat, atenent els reptes i necessitats de les comunitats.
• L'assumpció de les responsabilitats educatives que té la societat, la qual ha de col·laborar amb l'escola.

Per tant, per afavorir una formació integral sana en les futures generacions, necessitem la intervenció de l'escola en col·laboració amb els diferents agents socials (Fernandez, Cáceres i Aznar, 2006).

Responsabilitats de l'Escola en la Salut

L'escola, com a responsable del seu alumnat, té l'obligació de vetllar per la seva cura i protecció. Aquesta obligació inclou:

• Vetllar per la salut i la seguretat del conjunt de la població

Programa d'Incorporació Progressiva (PIP)

Als centres ubicats a les poblacions de predomini lingüístic valencià que no apliquen el PEV o el PIL, s'adoptarà el PIP, en el qual la llengua base d'aprenentatge serà el castellà. El valencià serà introduït a partir de primer de primària dins l'àrea de llengua. A més a més, el disseny particular que cada centre realitze del PIP inclourà, com a mínim, l'àrea de coneixement del medi natural, social i cultural, impartit en valencià a partir del tercer curs de l'educació primària. El PIP en l'ESO garantirà la continuïtat d'allò aplicat en l'educació primària.

Aquest programa comporta l'ús del valencià com a llengua vehicular en una part de les àrees no lingüístiques, d'acord...

La Política Educativa: Un Estudi Des de la Ciència Política

La política educativa és l’estudi, amb l’aparell teòric i els mètodes de la Ciència Política, de les polítiques educatives. Implica la reflexió teòrica sobre aquestes polítiques.

Evolució i Canvi en la Política Educativa

La política educativa i les polítiques educatives canvien i evolucionen amb el temps: tant els mètodes com el context i els actors, subjectes destinataris de les polítiques educatives.

Definició d'una Política Educativa

Una política educativa és el resultat de l’activitat d’una autoritat pública (investida de poder públic i de legitimitat governamental) en el sector educatiu.

La Política Educativa com a Aplicació de la Ciència Política

Cal...

Què és un conflicte?

Teoria Psicoanalítica de Freud

Principals característiques:

• Dona massa importància a la naturalesa biològica i instintiva de la persona, i poca rellevància a l'ambient.
• Està construïda des de la perspectiva de l'home i adaptada posteriorment a la dona.

Exemple d'aplicació:

• Bruno Bettelheim: Psicoanálisis de los cuentos de hades
• Bruno Bettelheim: Con el amor no basta

Model Psicodinàmic: Teoria de les Relacions Objectals

Parteix de la Teoria Psicoanalítica de Freud.

Autors més representatius:

Bowlby, Spitz, Winnicott, Klein

Postulats fonamentals:

• La gènesi del nostre món intern es fonamenta en la relació afectiva que establim amb els altres.
• A partir d'aquestes relacions afectives, l'infant (i la persona en general) va desenvolupant-se en les

Impacte de la Revolució Industrial i el Treball Social

El segle XVIII i XIX van ser testimonis de l'impacte profund de la Revolució Industrial, derivada de la Revolució Burgesa Anglesa, i les seves múltiples implicacions socials. Amb l'aparició de la màquina i la consegüent industrialització, van sorgir una sèrie de problemes socials, econòmics i legals:

• Problemes socials: Amuntegament de la població, habitatges insalubres, problemes de salut.
• Problemes econòmics: Misèria, explotació laboral, atur, subtreball.
• Problemes legals: Treball infantil i de dones menys remunerat, jornades excessives, salaris baixos, inseguretat laboral.

La Qüestió Social i l'Evolució de l'Assistència

Aquesta suma de factors va propiciar la imposició d'...