Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Psicologia i sociologia de Batxillerat

Psicoanàlisi: Mètode, Teoria i Estructura Psíquica

La psicoanàlisi és un mètode de tractament de les malalties nervioses. A més, també és una teoria fonamental de la personalitat i de la cultura.

El Creador de la Psicoanàlisi

El creador de la psicoanàlisi va ser Sigmund Freud (1856-1939).

Els Mestres de la Sospita i la Crítica a la Raó

Aquests autors van qüestionar la primacia de la raó en l'ésser humà:

• Freud (autor de la “sospita”): Afirma que l’ésser humà té un inconscient que preval sobre la raó. No governen els pensaments lògics, sinó els instints (forces irracionals inconscients). Aquesta visió porta a la figura de l'home neuròtic, malalt i reprimit.
• Marx: Critica la racionalitat burgesa, veient l'home alienat i

Definicions de Comportament i Societat

Comportament: Conjunt de reaccions d'un individu en un medi i en una unitat de temps determinats, dotats sempre de sentit.

• Comportament innat: Són aquells comportaments que es tenen des del naixement i no requereixen un aprenentatge específic.
• Comportament adquirit: Són els que reprodueixen un aprenentatge. S'han de practicar fins al punt que un estímul desencadena sempre la mateixa resposta.

Sociabilitat i Vida en Comú

Sociabilitat: Manera com s'agrupen els individus d'una mateixa espècie vegetal dins una comunitat vegetal.

Societat: És el conjunt d'individus que comparteixen fins, conductes i cultura, i que es relacionen interaccionant entre si, cooperativament, per a constituir un grup o una comunitat....

La Intel·ligència: Concepte i Factors Clau

La intel·ligència es defineix com la capacitat d’adaptar-se al medi, implicant la resolució de problemes que es presenten en la vida quotidiana, ja siguin acadèmics, vivencials, emocionals, d'organització general o laborals.

Factors de la Intel·ligència

• Factor verbal: Capacitat lingüística associada al pensament.
• Factor numèric: Aptitud per al càlcul matemàtic.
• Factor espacial: Aptitud per a captar les posicions dels objectes en l'espai.
• Factor raonament: Capacitat de raonar correctament.

Mesura de la Intel·ligència: El Quocient Intel·lectual (QI)

La intel·ligència no és mesurable de manera exacta, però s'utilitzen tests d'intel·ligència per obtenir una aproximació. Un dels més utilitzats...

1. Identificació de formes lògiques

• a) Sil·logisme hipotètic
• b) Modus ponens
• c) Sil·logisme hipotètic
• d) Sil·logisme disjuntiu

2. Classificació d'arguments

a) I, b) I, c) D, d) I, e) I, f) D, g) D, h) I, i) I, j) D

3. Identificació de fal·làcies

• a) Ad hominem
• b) Ad verecundiam
• c) Fal·làcia circular
• d) Ad ignorantiam
• e) Ad verecundiam

4. Diferències entre el lamarckisme i el darwinisme

Lamarck creia que quan els animals necessitaven un òrgan més que un altre, el primer es fortificava i desenvolupava i el segon es feia més feble i petit; després, aquestes característiques s'heretaven i, fins i tot, podien arribar a desenvolupar òrgans nous.

Darwin va comprovar que els animals viuen en una lluita constant per la vida i cada un té diferents...

Diferències amb Avantpassats Animals

Des del punt de vista bioquímic i genètic, no hi ha gran diferència entre l'ésser humà i l'antropoide.

Diferències Anatòmiques

• Reducció de la mida de les dents i la mandíbula.
• Forma de la mà i habilitat.
• Posició bípeda i dreta.
• Desenvolupament del cervell.

Diferències de Comportament

• Capacitat de simbolització.
• La vida a la realitat: la intel·ligència ens permet captar moltes coses.
• El sentiment del propi cos.
• L'obertura al món.
• El lliure albir.
• La inconclusió.
• Capficament.
• Capacitat d'imaginar i raonar.

La Vida Cultural

És el tret més destacat de l'ésser humà (conjunt de llenguatge, lleis, art).

Intel·ligència Animal o Humana

Si l'entenem com la capacitat de modificar el medi o d'utilitzar algun instrument,...

Socioeconomia: economia i societat

La socioeconomia estudia la connexió entre l'economia i la societat. Les decisions econòmiques estan condicionades per les relacions, les normes, els valors, les cultures i les institucions.

• Capitalisme: Sistema de mercats en equilibri recolzat per intervencions de l'Estat. Economia de mercat desenvolupada i treball assalariat.
• Liberalisme: Mercat lliure, dret a la propietat privada i llibertat de contracte.

Karl Polanyi i la crítica al liberalisme

Karl Polanyi critica el liberalisme econòmic del segle XIX. Un mercat autorregulat implica una disrupció social i provoca conflictes. Polanyi afirma que l'economia sempre està incrustada en les relacions socials i necessita institucions per funcionar.

Incrustació

Durant una gran part de la història es va pensar que la ment era perceptible per la mirada interior de l'ésser humà, és a dir, que tenim plena consciència de la nostra vida interior. La consciència és el coneixement que tenim de la nostra pròpia existència, del nostre ser: per poder-nos conèixer a nosaltres mateixos només calia parar atenció a allò que passava dins nostre.

La psicoanàlisi i el descobriment de l'inconscient

Sigmund Freud, considerat el pare de la psicoanàlisi, va posar en dubte aquesta creença. Segons la psicoanàlisi, hi hauria una part oculta que no es mostra i que té un paper determinat en la conducta i en la manera de percebre el món i a un mateix. Per analitzar la dimensió inconscient de l'individu, la...

Conceptes fonamentals de l'educació i la pedagogia

Educació: procés d'humanització (social i cultural) de transformació de la ciutadania. L'educació és una qüestió social, no individual.

Pedagogia: ciència que estudia l'educació (entendre què vol dir conèixer/aprendre i els valors dels quals parteix l'educació).

Pedagogies marxistes: Makarenko

• Educació basada en l'experiència; el treball manual és la base de l'activitat.
• Col·lectivitat: l'individu es forma en comunitat.
• La persona educadora organitza el medi social on s'educa.
• La disciplina és el resultat del procés educatiu.
• La persona educadora ha de tenir certes habilitats: saber relacionar-se amb l'educand, saber contenir-se en moments determinats, saber expressar els propis

Memòria: Capacitat i Funció

La memòria és la capacitat d'adquirir, emmagatzemar i recuperar informació.

Tipus de Memòria Implícita i Explícita

• Memòria Implícita: Inclou hàbits, sensibilització, condicionament clàssic i destreses perceptives i motores.
• Memòria Explícita: Inclou records conscients sobre persones, fets i esdeveniments.

Aportacions Clau a l'Estudi de la Memòria

Ebbinghaus i la Repetició

Hermann Ebbinghaus va realitzar proves de retenció de síl·labes. Va demostrar que, per memoritzar una cosa, no cal comprendre-la; la repetició ajuda a fixar-la.

Bartlett i els Esquemes

Frederic Bartlett va desenvolupar la teoria dels esquemes, suggerint que és més fàcil memoritzar informació quan aquesta es relaciona amb coneixements...

Conceptes fonamentals de psicologia

• Addicció: Ús compulsiu de les drogues (necessitat obsessiva de consumir-les).
• Consciència: Coneixement d'un mateix i del propi entorn. Presenta diferents estats: vigília, son o estats alterats.
• Tolerància: Quan la dosi habitual d'una droga té menys efectes i el consumidor necessita dosis superiors per aconseguir el mateix efecte.
• Dependència física: Cas en què s'utilitza la droga per mantenir el benestar corporal.

El son i els seus estats

• Insomni: Incapacitat d'iniciar o mantenir el son; pot estar causat per factors biològics o psicològics.
• Somniloqui: Parlar o emetre sons durant el son.
• Son: Estat natural de reducció o pèrdua de la consciència en què s'adopta una postura determinada amb pocs moviments,