Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Psicologia i sociologia

Efectes de les drogues

droga: substàncies químiques que alteren la funció dels sistemes biològics, originant canvis en la conducta individual del subjecte.

Addicció

És compulsiva de la droga, necessitat obsessiva de consumir-la i assegurar-ne el subministrament.

Tolerància

Es produeix quan la dosi habitual de consum d'una droga té menys efectes i el consumidor necessita dosis més altes per aconseguir els mateixos efectes.

Dependència

Es produeix quan la dosi habitual de consum d'una droga té menys efectes i el consumidor necessita dosis per aconseguir els mateixos efectes.

Síndrome d'abstinència

Apareix quan cessa l'administració de la droga d'una forma sobtada.

Memòria en el cervell humà

1. És la capacitat d'adquirir, emmagatzemar i recuperar

Registre Anecdòtic

Es basa en l'observació d'aspectes anecdòtics o quantitatius. La gravació en vídeo i l'anàlisi posterior és un recurs habitual.

Llistes de Control

Constatació d'aspectes preestablerts molt concrets, amb criteris d'observació. El registre serà Sí/No/Dubtes.

Escales de Classificació

Es basa en la classificació de la conducta observada, segons criteris preestablerts per categories. Requereix un full per a cada conducta.

Certificació de Resultats

La Qualificació

Certificació amb valoració implícita preestablerta, quantitativa o qualitativa. Cal establir criteris per transformar els resultats del full de registre.

L'Informe

Certificació de resultats adaptable a les necessitats. Informe Descriptiu: Trasllada la informació...

Explicacions Racionals: Fixisme vs. Evolucionisme

Fixisme

Concepte construït per Aristòtil que perdurarà fins a la ciència moderna (s. XIX).

• Gènere comú + diferència específica = animal racional.
• Les espècies es mantenen inalterables.

Evolucionisme

• La Terra està en constant construcció (desenvolupament de la Geologia).
• Classificació dels éssers segons semblança (mamífers -> primats -> Homo sapiens).
• Els fòssils recollits demostren que no tot ha estat igual sempre.
• La ciència és revisable.
• L'evolució és una peça clau.

Lamarck

• La natura és un tot continu.
• Davant canvis en el medi ambient, les espècies s'adapten i aquests canvis s'hereten.
• L'evolució és el resultat de l'adaptació de les espècies.

Darwin

• Selecció natural: adaptació

Errors dels entrevistadors

Proves professionals

Proves psicotècniques

Els adolescents necessiten desenvolupar les seves capacitats intel·lectuals, morals i emocionals, i ser conscients de les creences i idees irracionals.

Desenvolupament Cognitiu

L'adolescent assoleix l'últim estadi de la intel·ligència: el pensament abstracte. Les característiques funcionals del pensament formal són:

• L'obertura al món de les possibilitats: L'adolescent descobreix que la vida té moltes possibilitats més enllà de la seva experiència emocional. Pot distingir entre la realitat i allò que és possible.
• Pensament lògic: El pensament moral es basa en proporcions, no en realitats. Un adolescent és capaç de realitzar inferències o deduccions lògiques sense tenir necessitat de tenir en compte les dades concretes.
• Possibilitat

Model Sistèmic

Fonaments

Proposat per Pincus i Minahan, el model sistèmic se centra en el sistema (família, organització, xarxa social) com a objecte d'estudi, no en l'individu. La intervenció es realitza en la totalitat, ja que un canvi en una part del sistema afecta tot el conjunt. La família i la comunitat són considerades els sistemes més importants.

El context és crucial per a la valoració i la proposta d'intervenció, tenint en compte aspectes socials i psicològics. S'analitzen esdeveniments passats per comprendre situacions crítiques actuals, entenent que els processos són circulars i interactius, no lineals.

Fonaments teòrics: Els sistemes interactuen i s'influeixen mútuament.

Intervenció

Es prioritza l'aspecte social sobre...

Sociologia: Contingut i Elements Clau de la Cultura

1. Institucions: Allò que perdura en el temps

Les institucions representen les estructures i pràctiques socials que es mantenen estables i significatives al llarg del temps, configurant la vida col·lectiva.

Pautes i models de conducta

Aquestes pautes guien el comportament individual i col·lectiu dins d'una societat, i es classifiquen en:

• Folkways (Usos socials): Pautes o models de conducta no escrits i no obligatoris, tot i que molta gent els segueix. Quan vivim en una societat, sovint no ens adonem del corrent que ens porta ni del perquè de certs comportaments. És quan entrem en una altra societat que veiem estranyes aquestes pautes de comportament.

  Exemple: Arriben les vacances, la gent

Conducta

Model estable de comportament d'una persona en diversos àmbits de la seva vida.

Tècniques de Modificació de Conducta

Estratègies per augmentar, perfeccionar, adquirir o eliminar conductes.

Reforç Positiu

Conseqüència agradable després d'una conducta desitjada.

Reforç Negatiu

Retirar una situació molesta després d'una conducta.

Control d'Estímuls

Preparar el medi per augmentar la probabilitat d'una conducta.

Modelatge

Observació d'un model amb conductes adequades.

Encadenament

Formació de conductes complexes a partir de simples.

Cost de Resposta / Càstig Negatiu

Retirar un reforç positiu després d'una conducta no desitjada.

Càstig Positiu

Aplicació d'una conseqüència aversiva després d'una conducta no desitjada.

Extinció

Ignorar...

Estructuralisme

És un funcionalisme europeu, on el llenguatge és la clau. No hi ha més realitat que la que crea l’estructura del llenguatge. Es genera realitat social gràcies a les estructures, no als subjectes en si. L’estructuralisme va en contra de l’humanisme i de l’existencialisme. L’home és un producte de les estructures. No hi ha intenció ni acció conscient. Visió holística. L’estructura social ha de ser entesa segons un llenguatge.

Perspectiva Subjectivista

Com les persones generen llenguatge i com el llenguatge afecta (fa) les persones. La veritat és la realitat del qui l’expressa.

• Simmel: Totalment aplicable als nostres dies. Influència a autors posteriors.
• La metrópolis y la vida mental
• El conflicto de la vida

Esquema del Sistema Nerviós

1. Esquema SN:

• SNC (encèfal-medul·la): (cervell-tronc encefàlic-cerebel) (mesencèfal-pont-bulb raquidi)
• SNP (via d'entrada d'informació (aferents), via de sortida d'informació (vies eferents))

Membranes meníngies: (duramàter externa), aracnoide (intermèdia), piamàter (interna) (membranes protectores de l'encèfal i la medul·la).

Anatomia i Funció del Cervell i la Medul·la Espinal

2. Matèria grisa i blanca a la medul·la i el cervell: Part exterior substància blanca, interior grisa, al cervell a l'inrevés.

Funció del Cerebel

3. Funció del cerebel: Controla i regula el to muscular, l'equilibri i els moviments involuntaris.

Cèl·lules de Schwann

4. Cèl·lula de Schwann: És l'encarregada de fer la beina de...